Внеклассная работа. Исследовательская работа: Мир профессий.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Саранпаульская средняя общеобразовательная школа»

Районный конкурс «Мудрый совёнок»

«Мир профессий»

Исследовательская работа

Направление: профориентационное

Выполнили: Беляева Яна,

Вокуева Полина, Тальмич Екатерина,

Тихонова Анна-ученицы 2-а класса.

Руководитель:

Артеева Антонина Андреевна-

учитель высшей категории

с. Саранпауль-2023 г.

^{Аннотация}

^{Загадка «Их в мире существует около 30000, они нужные, важные, интересные. И перечислить их невозможно» - да, это ПРОФЕССИИ.}

^{Тема нашего исследования «Мир профессии»}

Цель: изучить мир профессий наших родителей и учеников

Задачи:

1. Составить план работы.

2. Ответить на вопросы.

3. Изучить полученные результаты.

4. Представить результаты.

План работы:
Ответить на следующие вопросы и проанализировать поученную информацию

1. Что такое профессия? Нужно ли знать о профессиях?

2. Профессии. Какие они? Какие профессии есть в наших семьях?

3. Сравнить профессии наших родителей и о каких профессиях мечтаем мы.

Введение

Существует много разных профессий. И все они важны. Труд людей многих профессий тесно связан. Врачи лечат людей, пожарные тушат пожар, полицейские помогают людям, ищут преступников, учителя учат детей, машинист водит поезда, столяр делает мебель, строители строят дома. И ещё множество профессий: водитель, продавец, маляр, повар, дворник, швея и другие. Все профессии можно разделить на группы: человек- природа, человек-человек, человек-творчество, человек-знак, человек-техника.

Легко ли сделать выбор в таком многообразии?

Профессии бывают вредные, опасные, спокойные.

К вредным относятся – шахтеры, актёры, врачи.

Самой опасной считается профессия журналистов, полицейских, ветеринаров.

Самая спокойная работа у сотрудников библиотек, музеев, архивов.

Водитель – одна из массовых профессий в мире, так же считается опасной, сложной и ответственной.

Мы знаем, что наши родители, как и мы мечтали, о том, кем будут, когда вырастут.

А ещё вы знаете, что, когда малыш начинает говорить, на вопрос: «Где твоя мама или папа?», отвечает: «На работе». Затем малыш растёт и его начинает интересовать, где работают его родные, что делают на работе.

Растёт ребёнок и растут его знания о работе его родных, и он мечтает быть как папа или как мама. Особенно если родители любят свою работу и хорошо о ней отзываются. Взрослея, мы понимаем, профессиональная деятельность ещё и является основным источником дохода. И если доход хороший и выполняемая деятельность человеку по душе, человек счастлив!

Ещё надо отметить от чего зависит выбор профессии: от возможности получить образование, и есть ли по полученной профессии место работы в нашем поселке. И не всегда так.

Таким образом, мы понимаем, что выбор профессии зависит от многих моментов. А также, что труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности.

И что выбор профессии – это взгляд в будущее. Чем я хочу заниматься, чего и как достичь, с какими трудностями мне придется встретиться. Начинать думать о будущей профессии нужно ещё в школе.

Практическая часть

Мы узнали кем хотят быть ребята нашего класса, для этого все нарисовали свою будущую профессию. Потом решили сравнить кем работают родители. В течении учебного года мы изучали места работы родителей учащихся 2 а и 2-б класса.

Были на экскурсии:

в Пожарной части,

в кабинете информатики,

в кабинете географии,

в ЖКХ,

в администрации,

в кочегарке,

в школе деревни Щекурья,

в мастерской. (фото в приложении)

Но это не всё, запланирована встреча с журналистом, экскурсия в музыкальную школу и в «Альянс».

Результаты сравнения полученных результатов в таблице:

Заключение:

Мы много узнали о профессиях, выполнили все задачи, а как можно назвать сегодня нашу профессию? Да, мы ученики. А школа — это начало пути к любой профессии. И учимся мы в школе, не только читать и писать! Учимся быть ответственными и трудолюбивыми! А это основа успеха любой профессии!

Рисунки «Моя будущая профессия» и

родословная Попова К. с профессиями его родных.

Список использованной литературы: Мы пользовались книгами, энциклопедиями, интернетом, изучали рисунки и места работы.

У меня растут года

Будет и семнадцать

Кем работать мне тогда

Чем заниматься.

7