Внеклассное мероприятие для 2-х классов: «In the world of animals»

Внеклассное мероприятие по английскому языку для 2-х классов «In the world of animals»

Организационный момент.

- Good morning, dear children! I’m glad to see you!

-Today we have an unusual meeting! Собрались мы тут совсем не зря, Объединит нас всех игра!

We shall sing, we shall dance,

We shall speak and read at once!

-You know all letters well.You can count well from 1 to 12!

А для начала предлагаю вам вспомнить наш весёлый алфавит и счёт до 10! До 10? Или больше? Нам сегодня обязательно понадобятся ваши знания алфавита и счёта.

- Let’s sing a song all together!

- Fine! Thank you!

And now look at the table, look at the board, look at the screen!

- How do you think what is the topic of our meeting? (Yes, animals!)

THE TOPIC OF OUR MEETING IS «In the world of animals»… «В мире…».

- Предположите какую работу будем выполнять по данной теме? Чему научимся?

- Посмотрите какое разнообразие животных у нас тут представлено!

Name these animals, please! (Назовите этих животных!).

Итак, начнём: Let’s play!

Конкурс 1. Назови животное.

Участники из 2-х команд по очереди открывают перевернутые карточки с животными и называют их.

Конкурс 2. Кто где живёт?

1) Who lives on the farm? (a hen,a pig,a horse, a rabbit,a dog, a cockerel)

2) Who lives in the zoo? (a lion,a tiger,a fox,a bear,a wolf)

3) Who lives in the forest? (a tiger,a fox,a bear,a wolf, a monkey)

4) Who lives in the house? (a cat,a dog,a mouse,a parrot)

Конкурс 3: Расшифруйте слово, заменив цифры буквами алфавита.

( elephant/ crocodile )

-Very good!

Физкультминутка.

Конкурс 4. Игра-пантомима.

Участники из 2-х команд по очереди вытягивают 1 карточку с животным и изображают этих животных мимикой и жестами, не произнося ни звука. Команда противника отгадывает нарисованное животное:

- Very good!

Конкурс 5. Удиви орангутанга.

Ход игры: отгадать животное по звучанию слова, или по звуку, которое оно издает.

- Well done!

Конкурс 6. Что умеют делать эти забавные животные?

Командам предлагаются по 2 фото с животными, задача сказать, что они умеют делать.

- Excellent!

Конкурс 7. «Переводчики».

Внимание на экран.

Конкурс 8. «Составьте предложения».

Надо составить предложения из следующих слов в ваших конвертах.

1: is, dog, My, merry, pink, is, pig, his.

2: cat, My, big, is, fox, is, his, small.

Конкурс №9 «Животное потерялось».

Составьте названия животных из букв. Команды получают карточки.

1: o,h,e,r,s. E,h,n. I,g,p.

2: A,i,b,b,r,t. G,r,o,f. X,f,o.

Например: o,g,d-dog

Конкурс № 10«Загадки о животных».

1. It lives in the house. It likes fish. (a cat)

2. It lives in the forest. It likes bananas. (a monkey)

3. It is very big and grey. It has got a long nose. (an elephant)

4. This animal likes grass. It is a domestic animal. It gives us milk. (a cow)

Подведение итогов.

Дорогие ребята, наш праздник приближается к концу, оцените свою работу: поднятый вверх большой палец-много узнали, не было затруднений; ладонь вверх - испытывали затруднения, были вопросы, но вы справились; кулачок вверх - испытывали затруднения, нужно ещё повторить материал.

- Ребята, вы сегодня молодцы, всё знаете и умеете! Настоящие знатоки мира животных! Давайте ещё раз громко похлопаем друг другу!

Вот и закончился наш праздник!

Did you enjoy the lesson? Yes or no?

Thank you for your active work! Goodbye!