Внеклассное мероприятие "Этикет и мы"

ЦЕЛИ:

Развитие умений студентов вести себя в соответствии с нравственными нормами, правилами поведения, правилами этикета; развивать творческое мышление; совершенствовать логическую культуру в процессе общения; развивать коммуникативные навыки, умение создавать творческую атмосферу, решать нестандартные задачи, включаться в совместную деятельность, найти себя в коллективе.

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ: листочки, ручки, сигнальные карточки двух цветов.

ТСО: компьютер, проектор, презентация. СЛАЙД№1

ЖЮРИ: оценивает по баллам ответы команд, а так же по итогам мероприятия присваивает команде статус: за примерное поведение, за активную работу на уроке, за аккуратность или за исполнительность.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. По итогам мероприятия, у какой команды больше баллов, та команда - победитель. При этом зрители тоже участвуют в игре, и за каждый правильный ответ получают жетон, который могут отдать предпочитаемой команде. Жетон равен одному баллу.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Организационный момент: приветствие команд, преставление жюри.

Домашним заданием ребят было: 3 мин

1. придумать название команды и девиз;

2. сделать эмблему команды;

3. выбрать капитана команды;

Ведущий№1. Для того чтобы узнать тему нашего сегодняшнего мероприятия, мы приготовили для вас загадки. На экране изображены первые буквы ответов. 7 мин

1) Ты кричал – оно молчало,
Ты молчал – оно кричало. (Эхо) СЛАЙД №2

2) От кого, мои друзья,
Убежать никак нельзя?
Неотвязно в ясный день
Рядом с нами бродит …  (Тень)

Ведущий №2 3) Кудри в речку опустила СЛАЙД №3
И о чем-то загрустила,
А о чем она грустит,
Никому не говорит. (Ива)

4) Не огонь, а жжется. (Крапива)

Ведущий №1 5) Зимой и летом –  СЛАЙД №4
Одним цветом. (Ель)

6) Какой конь землю пашет,
А сена не ест? (Трактор) 

Ведущий №2 Какое слово у нас получилось? Как вы думаете, о чем мы будем говорить? 
Ведущий №1 Да правильно, ребята, сегодня мы с вами окунемся в мир этикета и все что с ним связано. СЛАЙД №5,6,7

Ведущий №2 Этикет – это установленный, принятый порядок поведения. Этикет – совокупность норм и правил, призванных регулировать внешние формы поведения. В словаре Даля сказано: «Этикет – чин, порядок, соблюдение внешних обрядов и приличия; церемониал, внешняя обрядливость.» Этикет помогает найти выход во многих жизненных ситуациях, способствует доброжелательности и взаимопониманию: в школе, на работе, на улице, в общественном транспорте, в магазине, в гостях.

Ведущий №1 Как вы думаете, почему необходимо знать и соблюдать правила этикета? (Ребята отвечают) 2 мин

Ведущий №2 Сегодня мы с вами затронем лишь одну грань этикета – правила поведения в общественном транспорте. Как называется человек, передвигающийся в транспортном средстве, но не управляющий им? (Пассажир). 7 мин СЛАЙД №8

Игра «Общественный транспорт» (ведущий выбирает водителя и четырех пассажиров, ставя стул впереди, а остальные расставляют стулья по двое садятся пассажирами)

Ведущий №1 Ребята, пока мы едем, скажите, пожалуйста, как правильно и как не нужно себя вести пассажирам в общественном транспорте? (Ребята отвечают)

1. Во время движения транспорта руками двери не трогают. Нужно ждать, пока их откроет водитель.
   2. Разговаривать во время движения с водителем нельзя.
   3. Нельзя высовываться из окна.
   4. Нельзя вставать ногами на сиденье.
   5. Нельзя ходить по автобусу во время движения.
   6. В автобусе нельзя громко разговаривать, выражаться нецензурной бранью.
   7. Нельзя толкать локтями других пассажиров, стремясь войти первым.
   8. Уступать место старшим, женщинам и детям, больным.

Ведущий №2 А теперь за 7 минут попробуйте, ребята, отгадать филворд «Помощники этикета» (разгадывают филворд) СЛАЙД №9

Ведущий №1 Уважаемые зрители: Вам зачитываются ситуации, а зрители по очереди отвечают, получая жетоны.

1. При посадке в общественный транспорт, кто должен входить первым:

• Пожилые люди

• Дети

• Женщины

Ведущий №2 Если мужчина изъявляет желание помочь при посадке в общественный транспорт данным категориям граждан, то он обязательно должен попросить на это разрешения.

  Согласно этикету, при входе в общественный транспорт, также необходимо снимать с плеч рюкзаки и объёмные (например, спортивные) сумки, чтобы не беспокоить других пассажиров.

Ведущий №1

1. Представьте себе, что вы едете в автобусе! Остановка, входят девочка и «старушка» в очках с палочкой.

— Как следует Вам поступить? (Уступить место вошедшим.)

Ведущий №2 По негласным правилам общественного этикета, все сидячие места в автобусах, троллейбусах и т.п. предназначены для детей, стариков и инвалидов. Если люди этих категорий сидят и при этом остаются свободные места, занять их разрешается женщинам.

По правилам поведения в общественном транспорте, мужчина может сесть в автобусе или троллейбусе только в том случае, если рядом стоящие пассажиры дали на это своё согласие.

 Этикет в транспорте предполагает, что женщина в некоторых ситуациях должна уступать место мужчине. Например, если он является достаточно пожилым человеком, инвалидом или очень плохо себя чувствует.

Ведущий №2 Уступая место в транспорте, следует произносить этикетную фразу: «Пожалуйста, присаживайтесь». Просто встать и молча указать другому пассажиру на освободившееся место невежливо. Тот, кому уступили место, должен присесть и поблагодарить за оказанную любезность.

По правилам поведения в общественном транспорте, парни и девушки не должны сидеть в общественном транспорте, если в нём стоят пожилые люди, беременные женщины, дети или инвалиды.

Находясь в общественном транспорте со спутницей, мужчина непременно должен выражать признательность тому, кто уступает ей место.

Ведущий№1 Игра «Вежливые слова» Из разрезанных букв за 2 минуты составить волшебное слово, соревнуются капитаны команд. Собранные слова - благодарю, пожалуйста, извините, спасибо. СЛАЙД №10

Ведущий №2 Следующее задание за 10 минут заполнить таблицу «Речевой этикет», ответив на вопрос - к кому из перечисленных адресатов можно обратиться на «Вы», а к кому на «ты» СЛАЙД №11

Ведущий №1 Пока команда решает следующее задание, зрители читают командам и всем присутствующим стихотворные строки: «Волшебные слова» 3 минуты

1 «Извини,
Пожалуйста,
Прости, И разреши.
Это не слова, а ключик от души.
2 Кроме нашей спутницы –
Таблицы умножения –
Есть еще таблица –
Таблица уважения!
3 Помните, как азбуку,
Как дважды два:
“Спасибо” и “Пожалуйста” -
волшебные слова!
4 Всюду, где нескромному
Укажут от ворот,
Вежливый попросит
И пройдет.
Перед словом вежливым
Двери отворятся!
5 Пусть оно почаще всюду повторяется.
Помните, как азбуку,
Как дважды два:
“Спасибо” и “Пожалуйста” -
Волшебные слова.

Рефлексия. Участники брейн - ринга и зрители поднимают смайлы (веселый - понравилось мероприятие, грустный - наоборот).

Подведение итогов, слово жюри.

Заключительное слово ведущих. 3 минуты

Ведущий №2 Не только слова должны быть добрыми, но и поступки такими, чтобы за них не приходилось краснеть ни нам, ни родителям, ни друзьям. Надо стараться всегда и со всеми быть полезными людям. Что бы ты ни делал, ты всегда должен помнить, что живёшь на свете не один. Тебя окружают люди, твои близкие, твои товарищи. Ты должен вести себя так, чтобы им было легко и приятно жить рядом с тобой. Именно в этом и состоит подлинное воспитание и подлинная вежливость.

Ведущий №1

Как много на свете полезных,
Красивых и ласковых слов.
Пожалуйста, только будь вежлив,
Ведь это – основа основ.

Спасибо за внимание!

ПРИЛОЖЕНИЕ №1