Внеклассное мероприятие "Измерение температуры воды"

Разработка внеклассного мероприятия по физике

автор: Копылова Л.А.

(5-6 класс)

«Измерение температуры воды (холодной и горячей) с помощью различных видов термометров и датчика температуры»

Цель. Используя разные виды термометров, измерить температуру холодной и горячей воды и по показаниям вычислить среднюю температуру жидкости

Приборы и материалы: термометры (жидкостный, оптический, контактный, датчик температуры), ноутбук, мерные стаканы с водой

Оборудование: ЦЛ по физике Releon, ноутбук, проектор

Ход урока

1. Демонстрация презентации. Измерение температуры при помощи различных термометров и датчика температуры

1. Практическая работа 1

1. Измерить температуру холодной воды различными термометрами, записать результаты измерений в тетради

2. Измерить температуру горячей воды различными термометрами, записать результаты измерений в тетради

3. Высчитать среднюю температуру холодной и горячей воды

4. Определить какой термометр по своим показаниям приближен к среднему значению температуры

5. Сделать вывод

Практическая работа 2

Измерение температуры при помощи жидкостного термометра и датчика температуры

Цель

Сравнить показания жидкостного термометра и датчика температуры в одинаковых условиях.

Гипотеза

Показания жидкостного термометра и датчика температуры в одинаковых условиях одинаковы

Оборудование и материалы

• сосуд с горячей водой

• сосуд с холодной водой

• термометр спиртовой

• датчик температуры

• часы

Укажите погрешность измерения жидкостного термометра ________°C

Укажите погрешность измерения датчика температуры ________°C

Какой прибор обеспечивает наибольшую точность измерения температуры? 

• жидкостной термометр

• датчик температуры

• точность одинакова

Ответьте на вопросы:

Были ли расхождения в результатах измерений температуры горячей воды? Сравните результаты, полученные при использовании жидкостного термометра и датчика температуры при первом измерении.

• Нет (Расхождения в пределах погрешности измерения)

• Немного (Расхождения не превышают двух-трёх погрешностей измерения).

• Да (Расхождения превышают три погрешности измерения).

Были ли расхождения в результатах измерений температуры тёплой воды? Сравните результаты, полученные при использовании жидкостного термометра и датчика температуры во втором и третьем измерениях.

• Нет (Расхождения в пределах погрешности измерения).

• Немного (Расхождения не превышают двух-трёх погрешностей измерения).

• Да (Расхождения превышают три погрешности измерения).

Были ли расхождения в результатах измерений температуры холодной воды? Сравните результаты, полученные при использовании жидкостного термометра и датчика температуры в четвёртом и пятом измерениях.

• Нет (Расхождения в пределах погрешности измерения).

• Немного (Расхождения не превышают двух-трёх погрешностей измерения).

• Да (Расхождения превышают три погрешности измерения)

Вывод по результатам работы:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие сложности возникли при выполнении работы №1 и №2?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________