Внеклассное мероприятие. Межпредметная викторина "Химия и ..."

Межпредметная викторина «Химия и …»

Учитель. Сегодня мы собрались для того, чтобы расширить круг своих знаний, посмотреть на учебные предметы с иной точки зрения, посоревноваться, пообщаться друг с другом и в конце концов просто отдохнуть. Надеюсь, соревнование будет добрым, веселым, остроумным.

А посвящено оно различным наукам, в частности химии. Вы увидите, что знание химии, биологии, географии, и т.д. может пригодиться в жизни любому, убедитесь, что «не в количестве знаний заключается образование, а в полном понимании и искусном применении того, что знаешь» (Дистервег).

Учитель представляет жюри, «хранителя времени» и предлагает учащимся отправиться в долгое путешествие по стране, которую называют химией. Химия – одна из самых важных наук. Без её помощи не могут обойтись ни океанологи, ни строители, ни создатели новых машин.

Команды присоединяют свои голоса во славу этой науки – декламируют сочиненные дома «Оды химии». Жюри оценивает домашнее задание.

Конкурс капитанов

Открытие периодического закона положило начало многочисленных наук, смежных с химией. Назовите эти науки. Можно пофантазировать – вряд ли ошибетесь.

Капитан, который последним закончит игру, выигрывает.

Ответы: агрохимия, аналитическая химия, биохимия, геохимия, гидрохимия, коллоидная химия, космохимия (астрохимия), кристаллохимия, лесохимия, механохимия, неорганическая химия, органическая химия, нефтехимия, термохимия, фармацевтическая химия, физическая химия, фотохимия, химическая кинетика, химическая технология, химия полимеров, химия природных соединений, электрохимия).

Химия и биология

Вопросы командам:

1.Какое вещество и почему Леонардо да Винчи назвал «соком жизни»?

(Воду. В водной среде проходят все химические реакции в организме, вода составляет основу крови, которая снабжает организм всем необходимым и очищает его от шлаков, испарение воды регулирует температуру тела).

2.Назовите не менее 7 элементов, которые называют «элементами жизни». Почему их так называют?

(углерод, кислород, водород, азот, фосфор, кальций, железо и др.; входят в состав жизненно необходимых веществ)

3.Какие вещества и как используют в медицине?

(перманганат калия используют для дезинфекции, пероксид водорода – как кровеостанавливающее средство, нитрат серебра (ляпис) – противомикробное и прижигающее средство, раствор хлорида натрия – физиологический раствор – вводят в организм человека при большой потере крови, гидрокарбонат натрия (питьевую соду) используют при повышенной кислотности желудочного сока.)

4.Иногда говорят, что человеку, страдающему расстройством нервной системы, врачи рекомендуют «пить бром». Можно ли пить бром? Почему? Какие вещества на самом деле дают больному?

(пить бром нельзя, он чрезвычайно ядовит. В состав успокаивающих препаратов входят небольшие дозы солей – бромида натрия, калия.)

Вопросы болельщикам:

1.Недостаток какого элемента в организме приводит к кариесу зубов? (фтора)

2.В какой капусте содержится много иода? (в морской – ламинарии 3% иода)

3.Какая кислота входит в состав желудочного сока и способствует пищеварению? (соляная)

4.Название какого химического элемента не соответствует его роли в живой природе? (азот)

5.Сколько химических реакций может происходить одновременно в одной клетке человеческого организма? (около 2 тысяч реакций)

6.В названиях каких элементов звучат названия животных?

(мышьяк, менделевий, цирконий, вольфрам)

Химия и история

Вопросы командам:

1.Если верить древнему историку, во время похода А. Македонского в Индию офицеры его армии страдали от желудочно-кишечных заболеваний реже, чем солдаты. Еда и питье у них были одинаковые, а вот металлическая посуда разная. Из какого металла была изготовлена офицерская посуда?

(из серебра, оно обладает бактерицидными свойствами)

2.Назовите вещества, с которыми связаны какие-либо исторические события на Руси. (соляной и медный бунты в 17в.)

3.Известно, что ввод в действие римского водопровода послужил причиной распространения непонятных отравлений. Из чего были сделаны трубы? Что явилось причиной болезни?

(из свинца, причина – отравление ионами свинца)

4.Какие элементы названы в честь героев древней мифологии?

(титан, прометий, тантал названы по именам героев греческой мифологии; ниобий – по имени Ниобеи – дочери Тантала; торий – по имени божества скандинавской мифологии Тора)

Химия и география

Вопросы командам:

1.Перечислите элементы, названные в честь стран (германий, франций, полоний, рутений, галлий)

2.В названиях каких элементов можно прочитать названия рек? (радон, нильсборий, индий, полоний)

3.Название какого элемента имеет происхождение, совпадающее с происхождением названия земной коры? (земная кора – литосфера, от греч. литос – камень; название лития происходит от того же слова).

4.Заменив одну букву в названии элемента, получите:

А)название пролива между Европой и Азией (фосфор-Босфор);

Б)название горной системы, расположенной на границе между Европой и Азией (уран-Урал)

Вопросы болельщикам:

1.Название каких элементов произошли от названий европейских государств? (гольмий от лат. названия Стокгольма, лютеций и гафний от древних названий Парижа и Копенгагена).

2.Название какого полуострова звучит в названии элемента? (скандий-Скандинавский п-ов).

3.Имя какой шведской девушки дало название четырем химическим элементам? (от названия местечка Иттербю (Швеция) произошли названия иттрия, тербия, эрбия, иттербия).

4.Перечислите названия химических элементов, одинаковые с названием городов бывшего СССР (Никель, Марганец, Бор)

Химия и русский язык

Вопросы командам:

1.Придумайте не менее трех синонимов названия «Поваренная соль» (каменная соль, поваренная соль, пищевая соль).

2.Пиведите примеры не менее трех омонимов среди химических терминов (моль, цилиндр, пестик, неон, радикал, флюс, чернь, ерш, бор)

3.В названия каких элементов входят:

А)местоимение (неон, криптон, мышьяк)

Б)глагол (берилий, селен).

Дополнительная информация: поваренную соль некогда считали главной солью земли, поскольку без нее портятся продукты. Согласно Евангелию, Иисус Христос называл солью земли своих учеников – проповедников. С тех пор так именуют самых деятельных членов общества.

Химия и литература

Учитель. В образных и древних названиях есть своя прелесть. Они составляют лексическое достояние языка. Русский филолог Я.К. Грот писал: «Язык, который сверх своего наличного словарного запаса, не имел бы прибереженной денежки и кое-каких редких монет, был бы бедный язык».

Вопросы командам:

1.Как следует понимать выражение «золотая молодежь» (богатая, аристократическая молодежь, прожигающая жизнь) и «золотая середина» (оптимальное решение, лишенное риска).

2.В произведениях какого писателя-фантаста содержится более ста научных предсказаний, многие из которых уже получили технические решения? (Ж. Верн)

3.Какие поговорки и пословицы включают названия химических элементов, веществ? (Слово-серебро, молчание-золото. В народе без железа, что при обеде без соли.)

4.Вспомните как можно больше строк из стихотворений А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова со словом «золото».

Игра с болельщиками:

Назовите авторов строк:

«Я помню время золотое…» (Ф.И. Тютчев)

«Я не знаю, что будет со мною…

Может, в новую жизнь не гожусь,

Но и все же хочу я стальную

Видеть бедную, нищую Русь» (С. Есенин)

«Поэзия – та же добыча радия,

В грамм добыча, в год труды» (В. Маяковский)

«Трава молодая – степной малахит» (М. Светлов)

«А за окошком в первом инее

Лежат поля из алюминия…» (А. Вознесенский)

Паузы, во время которых команды отдыхают, а жюри подводит итоги прошедших конкурсов, заполняют старшеклассники сообщениями об использовании достижений химии в различных областях.