Внеклассное мероприятие на тему "Безопасный интернет"

Классный час в 1 классе «Безопасный Интернет»

Автор: Ибрайимова Айше Алиевна,

учитель начальных классов МОУ «Соленоозерная школа им.С.Куца»

Цель: создание условий для усвоения правил безопасного пользования сетью Интернет

Задачи:

• дать представление о функциях компьютера, его составных частях и правилах общения с ним;

• познакомить с правилами безопасности в сети Интернет;

• формировать умение анализировать факты при работе с ресурсами сети Интернет;

• развивать умение работать в минигруппе (паре);

• развитие внимания, памяти, логического и творческого мышления.

Оборудование:

Презентация « правила безопасного поведения в сети Интернет», видеоролик, памятка, раскраска, проектор, мультимедийная доска с высокоскоростным доступом в интернет.

Ход мероприятия

1. Организационный момент

Как можно чаще улыбайся. 
И радость всем свою дари. 
С улыбкой лёгкой просыпайся,  
От счастья в облаках пари.

Жизнь так прекрасна, улыбайся. 
И засмеётся мир с тобой. 
Как можно чаще улыбайся. 
Встречай улыбкой день любой.

Вот с такого доброго стихотворения я бы хотела начать наш классный час. Улыбнитесь друг другу, настройтесь на дружную и активную работу. Я желаю вам, чтобы работа на занятии принесла вам только положительные эмоции!

1. Знакомство с темой, постановка учебной задачи. Слайд№1

Ребята, у нас в гостях сказочные герои.

Отгадайте, кто?

Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут?

Эту девочку мы знаем,
От всех кукол отличаем,
С голубыми волосами
И красивыми глазами.

Мальвина решила сделать Буратино подарок. А хотите узнать какой? Тогда отгадайте следующие загадки.

Что за чудо-агрегат

Может делать все подряд -

Петь, играть, читать, считать,

Самым лучшим другом стать?

Верно.

Ещё несколько десятков лет назад компьютер был диковинкой, а сегодня он стал доступен обычной семье.

-Ребята у кого дома есть компьютер? Кто им пользуется?

-А как вы используете компьютер?

-Сколько ребятам вашего возраста можно находиться перед телевизором и компьютером?

-Ребята, где вы видели компьютер?

А Вы знаете, из каких частей состоит компьютер? А хотите узнать?

Сегодня на занятии мы познакомимся с устройством компьютера.

1. Основная часть Слайд№2,№3

И поможет нам игра, которую вы будете выполнять в парах

Игра «Угадай-ка»

1)На столе он перед нами, на него направлен взор,

подчиняется программе, носит имя...

2)Не зверушка, не летаешь, а по коврику скользишь и курсором управляешь. Ты – компьютерная...

3) Нет, она – не пианино, только клавиш в ней – не счесть!

Алфавита там картина, знаки, цифры тоже есть.

Очень тонкая натура. Имя ей ...

4)Сохраняет все секреты «ящик» справа, возле ног,

и слегка шумит при этом. Что за «зверь?».

Буратино вместе с нами изучил основные части компьютера. Что он перепутал?

1. Физминутка Аудиозапись

2. Постановка новой учебной задачи. Слайд №4

Мальвина приготовила для Буратино новую загадку, но он никак не может её отгадать. Поможем ему, ребята?

Сетевая паутина оплела весь белый свет,

не пройти детишкам мимо. Что же это?

Ребята, у кого из вас на домашнем компьютере установлен Интернет?

Что вам больше всего нравится в Интернете?

Как ваши родители воспринимают ваши занятия в  Интернете? Почему?

Как вы думаете, ребята, для чего школьникам нужен Интернет?

Сегодня мы поговорим о безопасности в Интернете и приобретем навыки безопасного поведения в сети Интернет.

1. Основная часть Слайд№5

Что такое Интернет?

Интернет – обширная информационная система, которая стала наиболее важным изобретением в истории человечества.

При помощи Интернета можно связаться с человеком, который находится, например, в Австралии или Америке. Если компьютер вашего друга подключен к Интернету, вы можете переписываться с ним при помощи электронной почты.

В Интернете собрана информация со всего мира. Там можно отыскать словари, энциклопедии, газеты, произведения писателей, музыку. Можно посмотреть фильмы, теле- и радиопередачи, найти массу программ для своего компьютера.

Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями.

Виртуальность общения предоставляет людям с недобрыми намерениями дополнительные возможности причинить вред детям. В последнее время в Интернете появляется много материалов агрессивного и социально опасного содержания. Сеть тоже может быть опасна: в ней появились своя преступность, хулиганство, вредительств о и прочие малоприятные явления.

Не случайно в 2011 году был принят Федеральный Закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», который должен помочь на государственном уровне обеспечить защиту детей от негативных информационных проявлений, в том числе и в Интернете.

Чтобы Интернет стал вам другом, надо выполнять следующие правила:

Слайд№6

1.Если что-то непонятно

страшно или неприятно,
Быстро к взрослым поспеши,
Расскажи и покажи.

Всегда спрашивай родителей о незнакомых вещах в Интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что нет.

Слайд№7

2. Как и всюду на планете,
Есть опасность в интернете.
Мы опасность исключаем,
Если фильтры подключаем.

Чтобы не сталкиваться с неприятной и огорчительной информацией в интернете, установи на свой браузер фильтр, или попроси сделать это взрослых — тогда можешь смело пользоваться интересными тебе страничками в интернете.

Слайд№7

3.Злые люди в Интернете
Расставляют свои сети.
С незнакомыми людьми
Ты на встречу не иди!

Не встречайся без родителей с людьми из Интернета вживую. В Интернете многие люди рассказывают о себе неправду.

Слайд№8

4.С грубиянами в сети
Разговор не заводи.
Ну и сам не оплошай -
Никого не обижай.

Общаясь в Интернете, будь дружелюбен с другими. Не пиши грубых слов! Ты можешь нечаянно обидеть человека, читать грубости так же неприятно, как и слышать.

Слайд№9

5.Чтобы вор к нам не пришёл,
И чужой нас не нашёл,
Телефон свой, адрес, фото
В интернет не помещай
И другим не сообщай.

Никогда не рассказывай о себе незнакомым людям: где ты живешь, учишься, свой номер телефона. Это должны знать только твои друзья и семья!

Какие правила вы запомнили?

1. Закрепление полученных знаний

Видеоролик

«Безопасность в Интернете»

О каких правилах безопасности в Интернете вам напомнили герои видеоролика?

Игра «Верно-неверно»

(Прослушайте стихотворение. Если это верно, значит стоите, поднимая руки вверх. А если так поступать нельзя, машете руками.

1. В Интернете, как и в жизни,

Должен ты всё понимать:

Информацию и фото с мамой вместе размещать.

2. Вдруг однажды сам решил

Втайне от родителей

Потихоньку завести

Для общения в сети электронный адрес.

3. Разместил на сайте ты фотографии семьи.

Не забыл секреты старших - все в анкете указал,

Все, что вспомнил, все, что знал!

4. На рассылку подписаться

или мультики скачать,

Должен все вопросы эти

только со взрослыми решать!

Молодцы. Все вы хорошо запомнили правила работы в Интернете. И Буратино, я думаю, тоже многое запомнил. И теперь может смело пользоваться подарком Мальвины.

1. Подведение итогов. Рефлексия.

Слайд№10

Наше занятие подходит к концу.

Что вы нового и полезного узнали на занятии?

На экране вы видите три смайлика. Выберите того, который соответствует Вашему настроению и нарисуйте его на своём листочке.

Мальвина и Буратино решили поблагодарить Вас за хорошую работу и подарить Памятки по безопасному поведению в Интернете. Приклеим эти Памятки в свои дневники, а дома вспомним эти правила вместе с родителями.