Внеклассное занятие

Сценарий мероприятия

«День индейца»

(летний лагерь дневного пребывания)

Цели, задачи:

- развивать у детей, творческие и коммуникативные способности;

- развивать познавательный интерес, расширять кругозор детей;

- воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.

Предварительная подготовка:

- Придумать название племени и дать имена индейцам;

- Придумать ритуальный танец племени;

- Придумать наряд;

- Перед игрой нанести всем свою боевую раскраску.

Оборудование:

- священный тотем, иммитация костра, 2 листа белой бумаги, барабан, 2 набора фломастеров, 2 швабры или веника, 2 кегли, платки или шарфы по количеству одного племени, 2 пенька, 2 ведра с водой, 2 стакана, 2 столовые ложки, картинки рыб по числу игроков + 3 , 2 ведерка для складывания улова, детали конструктора «Лего» по числу играющих, 2 скамейки, 2 обруча, 2 коробки, картинки: бизон, лось, медведь и бобр, следы животных (6 шт.) , 2 веревки длиной по 1 метру, 2 больших бумажных коробки, кубики, музыка индейцев (запись) , 2 пачки кукурузных палочек

Ход мероприятия:

Участники собираются на поляне вокруг костра в вигвама (в зале)

Вождь племени:

Дорогие соплеменники! Мы собрались сегодня на священной поляне в День индейца.

Чтоб шло веселье на ура,

Я приглашаю вас сюда

Богу нашему поклониться,

Подичиться, подивиться.

Коли бог сидит вот здесь,

И народ собрался весь,

Пора праздник начинать

Индейскую землю открывать!

Давайте поприветствуем друг друга, как здоровались индейцы:

«Хоу!» и взмах правой рукой ладонью вперед.

Вождь:

Сегодня у торжественного костра состоится состязание племён.

Племена к соревнованиям готовы? (да)

Похоже, вы не знакомы с древним индейским обычаем, отвечать на все вопросы не «да», а «Хуг!»

Вам понятно? (хуг)

Вождь:

Настроение какое?

Племена: Во! (показывают рукой, большой палец вверх)

Вождь:

Все с этим согласны?

Племена: Хуг!

Вождь:

Ну, тогда прекрасно! Чтобы соревнования прошли успешно, надо поднять свой боевой дух. А это поможет сделать нам клич индейцев.(ударяет в барабан)

Повторяйте вслед за мной,

Барабаны, усильте бой.

Клич индейцев поднимите дух,

Чтобы врагов всех разгромить в пух.

Повторяйте вслед за мной:

Хэй, Тулу – юмбу! (кулак вверх) (Все повторяют)

Хэй, чики – рики! (Все повторяют)

Апинау – хэй! (Все повторяют)

Вождь:

Вижу, вижу, боевой дух проник в каждое сердце индейца, можно начинать состязание.

А сейчас представьтесь нам.(название племени, боевой клич)

Вождь:

У каждого народа, есть свое божество, которому он поклоняется, просит его о милости и дарах. У индейцев – это Великий Дух Мониту. Сейчас я попробую обратиться за помощью к Великому Духу, а вы по моему знаку повторите за мной слово «Хау» и при этом приложите правую руку к сердцу.

- Великий Дух Мониту, услышь нас.

Все: (прикладывают руку к сердцу) Хау!.

Мы просим тебя, сделать так, чтобы руки стали сильнее,

Все: (прикладывают руку к сердцу) Хау!.

Глаза зорче,

Все: (прикладывают руку к сердцу) Хау!.

Ноги быстрее.

Все: (прикладывают руку к сердцу) Хау!.

Дай нам силу медведя, храбрость волка, ловкость рыси.

Все: (прикладывают руку к сердцу) Хау!.

Помоги стать настоящими воинами.

Все: (прикладывают руку к сердцу) Хау!.

Мы клянемся не нарушать законов прерии, законов леса. Хау!

Все: (прикладывают руку к сердцу) Хау!.

Ритуал «Посвящение в индейцы»

Почешем пальцами левой ноги правую ладонь,

Левой рукой через голову подёргаем себя за мочку правого уха,

Подёргаемся, помотаем головой, выбросим из головы дурные мысли.

Плюнем через левое плечо.

И громко произнесем:

«Будь счастлив сын священной индейской земли»!!!

Вождь: Сегодня на тропу войны вышли два племени. Они сразятся в смекалке, меткости, ловкости, уме и скорости. Сейчас мы выясним, кто из вас самый ловкий, внимательный и храбрый. Помните, что по законам индейцев вы должны помогать друг другу, беречь природу.

«Знакомство с племенами»

У индейцев всегда звучные красивые имена. Каждый индеец хотел быть похожим на сильного, ловкого, зоркого или умного животного, и поэтому они брали себе имена зверей, например, Орлиный Глаз, Быстрый Олень, Кабаний Клык и пр. Сейчас мы познакомимся с нашими племенами. ( Индейцы представляются).

 Вождь: Вот мы с вами и познакомились. А теперь можем начать наши индейские игры. Как вы знаете, у настоящих индейцев все слова произносятся на индейском языке. И сейчас мы проверим, какое племя лучше говорит на индейском языке. Я вам буду говорить слово на индейском, а вы должны перевести это слово на русский язык. ( Племена по очереди отвечают ).

Мокасины – обувь.

Вигвам – жилище.

Томагавк – топорик.

Скво – женщина.

Лассо – веревка с петлей.

Скальп – трофей в бою.

Пирога, каноэ – лодка.

Тотем – существо, которому поклоняется племя.

Вождь: Итак, оба племени знают индейский язык, и поэтому я прошу вас издать индейский клич. Все индейские племена поклоняются какому-нибудь животному или существу. Они хотят быть такими же зоркими, сильными и ловкими. Эти животные называются тотемом. И поэтому у ваших племен тоже должен быть свой тотем.

«Нарисовать тотем» (племена рисуют свой тотем)

Вождь: Во время вражды индейцы попадают друг другу в плен. Представьте, что так и случилось. Вы встаёте в круг, держась за руки, участники из другого племени запутывают вас, меняя местами, не разорвав сцепленные руки. (участники по очереди выполняют это задание.

Вождь: Молодцы, все смогли свершить «побег из плена», теперь вы должны бесшумно выбраться из владений чужого племени, взявшись за верёвку в безмолвной тишине (дети проходят следующие испытания на улице: «змейка», «кочки», «лабиринт», «пропасть», «горка», «паутина»)

Вождь: Как известно, индейцы живут в очень жарком климате. Солнце палит целый день. Жара! Однажды индейцы заметили, что воды в ручье, где они брали воду, поубавилось. Поэтому они решили запастись пресной водой впрок, но ведёр с собой не было, тогда они сняли с себя одежду, намочили её, перенесли в свои вигвамы и отжали с сосуды для хранения воды.

Вам предстоит сделать то же самое (дети переносят воду губками по очереди из ведра в пластиковые бутылки)

Вождь: Питаются индейцы только тем, что вырастили сами и рыбой. А какую рыбу знаете вы? (Участники по очереди называют рыбу, выигрывают те, кто назовёт последним)

Вождь: Любой индеец умеет строить себе жилище. Вам необходимо набрать веток, построить из них шалаш (дети выполняют это задание на скорость)

Вождь: Конечно! Индеец, охотник, воин и отличный стрелок. Но я думаю, что и среди наших ребят найдутся свои «Твердая рука», и «Соколиный Глаз». Мы сейчас проверим, как метко стреляют наши индейцы.

Воинам необходимо очень внимательно прицелиться и точно попасть в мишени. Побеждает то племя, которое добудет больше «дичи»

Вождь: У каждого племени существуют свои ритуальные танцы: перед и после охоты, закликание дождя, поклонению солнцу, свадебные и т.д.

Необходимо придумать ритуальный танец племени. (танцы сопровождаются музыкой)

Вождь: Вот и подходит к концу наше состязание. (подсчитывается число заработанных баллов и объявляется племя – победитель)

Вы стойко и мужественно соревновались, победили сильнейшие. Зароем топор войны! Да будет мир и согласие меж вами. Отныне мирно решайте свои споры. Желаю вам удачи, стойкости и мудрости во всех делах.

А теперь, краснокожие, повторяйте за мной древнее заклинание!

У! А! У! А! (идут друг за другом по кругу)

Чика-чика бум-бум,

Чика-чика бум-бум, (делают движения плечами)

Ха-ха! (говорят, соединив руки)

Аяаяаяаяаяяаяа!!!!!! (ударяют ладонью по рту)