Внекласссное мероприятие

Аналитическая справка

о профессиональной деятельности учителя истории и обществознания

МБОУ «Гимназия №4» г. Махачкалы Республики Дагестан

Ибрагимовой Сабиры Шамсудиновны

Ибрагимова Сабира Шамсудиновна работает учителем истории и обществознания в данной школе с 25.08.16г., образование высшее, педагогический стаж 14 лет.

Ибрагимова С.Ш высококвалифицированный специалист, обладающий огромным творческим потенциалом, владеющий современными методами обучения и воспитании.

За время работы в МБОУ «Гимназия№4» Сабира Шамсудиновна добилась значительных успехов в учебно-воспитательной работе: при 100-процентной успеваемости отмечается позитивная динамика доли обучающихся, успевающих на «4» и «5».

Рост качественной успеваемости обусловлен применением на уроках технологии личностно-ориентированного обучения, рейтинговой системы оценки знаний и умений учащихся, использованием ИКТ и Интернет-технологий. Сабира Шамсудиновна особое внимание уделяет формированию универсальных учебных действий в личностных, коммуникативных, познавательных, регулятивных сферах, обеспечивающих способность к организации самостоятельной учебной деятельности учащихся. Для учеников Сабиры Шамсудиновны характерен высокий уровень владения программным материалом, что подтверждается успешной сдачей ЕГЭ по обществознанию и истории.

Учащиеся Ибрагимовой С.Ш показывают стабильно хорошие результаты в ходе независимой оценки качества подготовки обучающихся.

С целью повышения качества образования Ибрагимова С.Ш организует проектную деятельность учащихся. Интерес учащихся к такому виду деятельности ежегодно повышается. Учащиеся с удовольствием выполняют проекты следующей направленности:

- исследовательские – «История моей семьи в истории Великой Отечественной войны»;

- творческие – проектные работы в конкурсах « Шаг в будущее» , «Права глазами ребенка».

- информационные – «Памятники воинской славы»;

- социальные – «Мы выбираем жизнь»; «Союз неравнодушных»

Результаты внеурочной деятельности обучающихся за последние три года.

Особое внимание Ибрагимова С.Ш уделяет работе с одаренными детьми, организует исследовательскую деятельность учащихся. Ежегодно ее ученики принимают в муниципальных олимпиадах, конференциях, конкурсах.

Результаты освоения обучающимися образовательной программы по итогам мониторингов по обществознанию

Вывод:

1) уровень обученности школьников по итогам мониторинга по обществознанию растет- с 71 % по 90 %.

2) Показатель качества высокий- 70 %- 100 %.

3)Итоги мониторинга соответствуют требованиям стандарта образования.

Результаты освоения обучающимися образовательной программы по итогам мониторинга по обществознанию

Вывод:.

1).Уровень обученности школьников по итогам мониторинга растет—с 71% по 100%.

2)Показатель качества высокий -71 % - 91 %.

3) Итоги мониторингасоответствуют стандартам образования

Результаты административных контрольных работ по обществознанию

Вывод:

1.Уровень обученности школьников по итогам административных

контрольных работ по истории растёт – с 89 по 100%;

2.Показатель качества высокий - 50% - 100%;.

3.Итоги административных контрольных работ соответствуют требованиям стандарта образования.

Создание учителем условий для приобретения обучающимися

позитивного социального опыта

Как учитель общественных дисциплин, Сабира Шамсудиновна ставит перед собой цель воспитать каждого своего ученика полноправным гражданином России - патриотом, уважительно относящимся к национальным культурам народов, умеющим жить в условиях рыночных отношений, развивающихся информационных технологий, обладающим кругозором и широтой мышления.

На уроках реализуются политологический и культурологический подходы. В рамках социального заказа общества на политическое образование учащихся на уроках. Ибрагимова С.Ш. решает задачи формирование гражданско-правовой культуры старшеклассников. При проведениеиуроков предусмотрены многие виды деятельности:

- практическая работа с данными социологического опроса;

- разбор ситуаций, созданных самим учащимися с помощью нормативных документов;

- моделирование процедуры голосования;

- анализ предвыборных программ.

Так, в рамках мероприятий , посвященных «Дню молодого избирателя в Республике Дагестан» Ибрагимовой С.Ш. были проведены:

- занятие в форме деловой игры «Информирование избирателей и предвыборная агитация: вопросы правового регулирования»;

-конкурс на лучший агитационный листок «Все на выборы»;

-конкурс сочинений «Письмо избирателя»

-интеллектуальная игра «Знатоки права».

Реализация культурологического подхода изучения истории способствует освоению учащимися исторического и культурного наследия своей страны, человечества, исторически сложившихся ценностей и традиций российского общества. Данный подход реализуется через:

- историческое моделирование (примерами служат урок-представление «Средневековая ярмарка», урок-экскурсия «История древнего шедевра»)

- практическую деятельность (урок-исследование «Генеалогическое древо моей семьи», урок-выставка «Музей семейных реликвий»)

Как классный руководитель Ибрагимова С.Ш решает воспитательные задачи, учитывая возрастную смену доминирующих мотивов поведения учащихся, уделяя особое внимание индивидуальной работе с учениками. Воспитательная работа в классе строится на основе личностных особенностей учащихся. Ее ребята умеют строить отношения, основанные на взаимной помощи, ответственности и уважении. Эта работа проводится в тесном сотрудничестве с родителями.

Воспитательная работа в классе строится по следующим направлениям:

- формирование здорового образа жизни – ведутся мониторинг физического состояния учащихся класса и дневники спортивных достижений; 65% учащихся ее класса посещают спортивные секции; систематически проводятся классные часы в рамках реализации школьной программы «Здоровье»; организуется спортивный досуг;

- духовно-нравственное воспитание – учащиеся ее класса - регулярные участники акций «Дом без одиночества», «Озеленим двор», «Как живешь, ветеран?», «Подари надежду детям» и «Весенняя неделя добра».

- гражданско-правовое воспитание – подготовленный учениками Сабиры Шамсудиновны праздник для детей « Мы разные ,но мы вместе !»; правовой лекторий «Я – гражданин России»; интерактивная игра «Школьная перепись»; акция «Спорт как альтернатива наркотикам», школьный проект «Выборы», «Я и мое право».

Яркие и незабываемые впечатления остались у воспитанников Сабиры Шамсудиновны после экскурсий в города Дербент, Грозный.

Результативность работы

Ибрагимовой С.Ш., как классного руководителя, характеризуется отсутствием детей, состоящих на внутришкольном и районном учете в ПДН. По итогам срезов уровня воспитанности учащихся школы ее ученики находятся на ведущем месте. Ибрагимова С.Ш участвовала на школьном этапе республиканского конкурса « Учитель года».

Использование информационных технологий.

Ибрагимова С.Ш. систематически использует на уроках и во внеурочное время ИКТ-технологии по следующим направлениям:

- иллюстративное средство при объяснении нового материала;

- самообразование;

- ведение документации в электронном виде;

- контроль знаний учащихся;

- организация индивидуальной работы с разными категориями учащихся;

- подготовка к ЕГЭ и ГИА.

Директор МБОУ «Гимназия №4» г. Махачкалы РД _______ Пашук И.П.

7