Внеурочная деятельность 6 класс вокал 30.04

Занятие 30.04. «Вокал» 6 класс

Тема: Формирование чувство ансамбля. Выработка ритмической устойчивости в умеренных темпах при соотношении простейших длительностей.

Цель занятия: Познакомить с понятием ансамбль. Научить учащихся  петь в ансамбле и умению одновременно  слышать себя и коллектив.

Планируемые результаты:

Метапредметными : овладение навыками петь и умение работать в ансамбле, овладение способами решения поискового и творческого характера. Приобретение опыта в вокально-творческой деятельности.

Личностными:формирование эстетических потребностей, ценностей;

-развитие эстетических чувств и художественного вкуса;

-развитие потребностей опыта творческой деятельности в вокальном искусстве.

 ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный момент.

Актуализация имеющихся знаний и умений.

Даю понятие что такое ансамбль и какие бывают ансамбли.

Практическая работа по теме занятия.

Исполняем песню  «Ты же выжил солдат» Делимся на группы по тембру голоса.

Поем 1-й куплет.

Слушают педагога. Разбираем   удержание  звука, при  вступлении другой группы исполнителей.

Ученики  поют   с активной артикуляцией  выразительно.

Работаем по группам и по голосам. Отрабатываем наиболее  сложные  отрывки  песни.

Рефлексия

Предлагает на следующем занятии продолжить разучивание песни.

Организационный момент.

Занятие 30.04. «Вокал» 6 класс

Тема: Формирование чувство ансамбля. Выработка ритмической устойчивости в умеренных темпах при соотношении простейших длительностей.

Цель занятия: Познакомить с понятием ансамбль. Научить учащихся  петь в ансамбле и умению одновременно  слышать себя и коллектив.

Планируемые результаты:

Метапредметными : овладение навыками петь и умение работать в ансамбле, овладение способами решения поискового и творческого характера. Приобретение опыта в вокально-творческой деятельности.

Личностными:формирование эстетических потребностей, ценностей;

-развитие эстетических чувств и художественного вкуса;

-развитие потребностей опыта творческой деятельности в вокальном искусстве.

 ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный момент.

Актуализация имеющихся знаний и умений.

Даю понятие что такое ансамбль и какие бывают ансамбли.

Практическая работа по теме занятия.

Исполняем песню  «Ты же выжил солдат» Делимся на группы по тембру голоса.

Поем 1-й куплет.

Слушают педагога. Разбираем   удержание  звука, при  вступлении другой группы исполнителей.

Ученики  поют   с активной артикуляцией  выразительно.

Работаем по группам и по голосам. Отрабатываем наиболее  сложные  отрывки  песни.

Рефлексия

Предлагает на следующем занятии продолжить разучивание песни.

Организационный момент.

Занятие 30.04. «Вокал» 6 класс

Тема: Формирование чувство ансамбля. Выработка ритмической устойчивости в умеренных темпах при соотношении простейших длительностей.

Цель занятия: Познакомить с понятием ансамбль. Научить учащихся  петь в ансамбле и умению одновременно  слышать себя и коллектив.

Планируемые результаты:

Метапредметными : овладение навыками петь и умение работать в ансамбле, овладение способами решения поискового и творческого характера. Приобретение опыта в вокально-творческой деятельности.

Личностными:формирование эстетических потребностей, ценностей;

-развитие эстетических чувств и художественного вкуса;

-развитие потребностей опыта творческой деятельности в вокальном искусстве.

 ХОД ЗАНЯТИЯ

Организационный момент.

Актуализация имеющихся знаний и умений.

Даю понятие что такое ансамбль и какие бывают ансамбли.

Практическая работа по теме занятия.

Исполняем песню  «Ты же выжил солдат» Делимся на группы по тембру голоса.

Поем 1-й куплет.

Слушают педагога. Разбираем   удержание  звука, при  вступлении другой группы исполнителей.

Ученики  поют   с активной артикуляцией  выразительно.

Работаем по группам и по голосам. Отрабатываем наиболее  сложные  отрывки  песни.

Рефлексия

Предлагает на следующем занятии продолжить разучивание песни.

Организационный момент.