Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС начального общего образования.

Внеурочная деятельность младших школьников в рамках введения ФГОС начального общего образования.

Образован не тот, кто много

знает, а тот, кто хочет много знать

и кто умеет добывать эти знания.

(В. П.Вахтеров)

Внеурочная деятельность учащихся объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности и на уроке), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.

Преимущества: предоставление учащимся возможности широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника.

Во внеурочной деятельности создаются условия для развития личности ребенка в соответствии с его индивидуальными способностями, формируется познавательная активность, нравственные черты личности, коммуникативные навыки, происходит закладка основ для адаптации ребенка в сложном мире, как интеллектуального и гармонично развитого члена общества.

Внеурочная деятельность - это своеобразная эмоционально наполненная среда увлеченных детей и педагогов. Это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребенком своих интересов, увлечений.

Выделены основные направления внеурочной деятельности: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, научно-познавательное, общественно полезная и проектная деятельность. В нашем лицее система внеурочной деятельности организована через такие предметы, как: доноведение, художественный труд, информатика, риторика, шахматы, английский язык в сказках и стихах, уроки здоровья.

Подведение итогов деятельности обучающихся проводится в форме творческих работ, конкурсах рисунков, проектов, олимпиад, коллективных творческих дел.

Итак, четко организованная внеурочная деятельность учащихся - хороший фундамент для внедрения ФГОС.