Внеурочная деятельность "Семья"

Тема «Семья»

Цель: Определить понятие «семья», формировать понятие «семейный очаг».

Задачи:

 1. Раскрыть понятия «семья» и «семейный очаг»,  выявить обязанности членов семьи.

  2. Развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

 3. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

- Приветствую Вас на нашем классном часе. Давайте поприветствуем гостей нашего урока.

Я хочу начать наш классный час с песни. Давайте послушаем отрывок из песни Льва Лещенко (прослушивание песни)

- Ребята, о чем эта песня? (ответы детей)

- Да, дом это очаг, это начало начал. В нем всегда тепло и надежно. Тема нашего классного часа «Семейный очаг».

О доме очень много пословиц и поговорок. А знаете ли вы какие-нибудь ? (ответы детей)

- Посмотрите на доску. Здесь записана пословица «Мой дом – моя крепость»(Слайд). О чем гласит эта пословица? (ответы детей)

- Дом – это место где каждый человек должен чувствовать себя в безопасности .

- Теперь давайте поразмышляем. У вас на столах лежат карточки со словами. Распределите их на две группы. (распределяют )

- На какие группы вы распределили слова? (семья и школа)

- Как вы считаете, можно ли школу назвать семьей? (ответы детей)

- Школа – это группа людей, объединенные одной целью. Но условно мы можем называться семьей, т.к. отношения в школе должны быть такими же как в семье.

- На ваших столах лежат листы бумаги, на которых изображен дом. Ваша задача: из данных слов, которые вы видите на доске, заполнить домики только теми словами, которые можно отнести к «семье». (работа в группах)

- Давайте проверим, какие слова вы поселили в свои дома. (ответы детей)

- Почему вы не взяли такие слова как равнодушие, агрессия, эгоизм?

- Верно ребята! В семье обязательно должны присутствовать такие чувства как любовь, уважение, благодарность. Ведь без них наша семья не будет крепостью, в которой мы сможем чувствовать себя в безопасности.

- А теперь давайте подумаем, кто же в семье главный?

- У вас у всех есть цветные карточки, которые разделены на 3 части. Вам необходимо записать обязанности мамы, папы, и вас. Пишите только те обязанности, которые соответствуют вашей семье. (индивидуальная работа).

- В семье все обязанности должны быть распределены поровну. Как вы думаете, почему?

?????? Почему? Не могу дать правильно сформулированный ответ

- Посмотрите на доску. Нам даны пословицы и поговорки о семье. Начало есть, но нет конца. Давайте подумаем, как они должны заканчиваться.

• В гостях хорошо – (но дома лучше)

• Когда семья вместе, (так и душа на месте)

• Мой дом – (моя крепость)

• Не нужен клад, (когда в семье лад)

- В заключении нашего классного часа хочу сказать вам замечательные слова «Тот дом хорош, где хороши его обитатели»! Желаю всем в семье взаимопонимания, уважения и согласия. Пусть в вашем доме будет тепло, уютно и солнечно.