Учитель начальных классов
МБОУ СОШ с.Кинзебулатово
Таштимерова Гузель Рафисовна
Конспект занятия
Занимательная грамматика
3 класс
Тема : «Добрые слова»
Цели:
- познакомить учащихся с «добрыми словами», их этимологией;
- подействовать развитию речи детей;
- повышать уровень языкового развития школьников;
- совершенствовать у них навыки лингвистического анализа;
- развивать любовь к русскому языку, к вежливому общению.
Методы: игровая технология, ИКТ, эвристическая беседа
Ход занятия:
Орг. момент: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в путешествие по сказочной стране «Добрые слова».
Но прежде отправиться, мы должны с вами получить билеты на наш поезд. А для этого нам необходимо подумать, какие добрые слова мы знаем.
Деятельность учащихся:
Здравствуйте, пожалуйста, доброе утро, спасибо, доброго пути, извините, прости, добрый день и т.д.
Деятельность учителя:
Молодцы! Теперь мы отправляемся в путешествие!
Ребята, давайте подумаем, почему те слова, которые вы сказали, называются «добрыми»?
Ответы детей:
Деятельность учителя:
В русском языке есть особенная группа слов, от которых на сердце тепло и благодарность, любовь и надежда, милосердие и сострадание.
Сказанное слово, словно семя, падает в сердце человека. А от этого доброго семени вырастает и добрый плод .
Вот сейчас мы и узнаем много нового об этих словах.
Наша первая остановка – город «Здравствуйте!»
Слово здравствуйте очень старое. Связано оно со словом дерево. Когда-то давно люди, произнося слово «здравствуйте», желали другим быть здоровыми, крепкими, могучими, как дерево (например – дуб). И теперь мы, когда говорим это слово, желаем человеку быть здоровым, сильным, крепким.
Ребята, какими словами можно заменить слово «Здравствуйте»?
Деятельность учащихся: Добро утро, добрый день, добрый вечер!
Сморите, кто нас встречает на станции! Это Буратино! Он предлагает нам выполнить задание: Придумайте 4 предложения со словами: «здравствуйте», «доброе утро», «добрый день» и «добрый вечер».
Зачитываем и обсуждаем несколько примеров
Работа со стихотворением В.Коркина «Доброе утро»
Учитель зачитывает стихотворение. Вопросы:
1) Какое доброе слово часто встречается?
2) Мы можем заменить слова «доброе утро» словом «здравствуйте»? Смысл стихотворения поменяется?
3) С какой целью лирический герой желает всем доброго утра?
4) А вы желаете доброго утра своим близким и друзьям?
Поиграем!
Ребятам предлагается произнести слово «здравствуйте» со множеством разных оттенков голоса, в зависимости от интонации слово “здравствуйте” может прозвучать:
- официально (сухо, строго, по-деловому)
- весело, по-дружески
- вопросительно (испуганно, недоверчиво)
- пренебрежительно (без желания общаться)
- грустно, печально
- уважительно (с почтением, с поклоном)
- доброжелательно, бодро (оптимистично, в хорошем настроении)
Деятельность учителя:
А нас ждет следующий город! Он называется «Спасибо»
Добрые слова благодарности: спасибо, благодарю вас.
Спасибо – выражение благодарности. По происхождению русское слово. Возникло оно в результате сращения сочетания спаси бог; в нем исчез ъ и конечное г: спаси богъ>спасибогъ>спасибо.
Благодарю (форма глагола благодарить) - старославянское слово. В старославянском языке глагол оформился в результате калькирования греческого сложения со значением частей: "благо, хорошо" и "давать, преподносить".
Народная мудрость гласит: «Девочка спесива, не скажет спасибо».
Незнайка нам предлагает немного поиграть: соберите слова из разбросанных букв.
Следующая наша остановка – это город «Пожалуйста».
Ребята для чего нам нужно слово «пожалуйста»?
Ответы детей:
Деятельность учителя:
Вежливое, волшебное, доброе слово «пожалуйста». Его мы произносим в ответ на спасибо и тогда, когда просим о чём-нибудь. Вежливый человек произносит это слово раз пятнадцать в день. И не только в школе, в библиотеке, на улице, но и дома.
Откуда же пришло к нам это слово?
Давайте посмотрим, что на это скажет нам Тетушка Сова:
Слово «пожалуйста» происходит от двух слов: «пожалуй» и «ста». В устах древнерусского человека слово «пожалуй» означало: «сделай милость», «окажи любезность». Что касается маленького словечка «ста», то оно является устаревшей формой обращения» обычно в качестве приставки к имени.
Мы с вами используем слово «пожалуйста» в двух значениях:
1) вежливая просьба
2) ответ на благодарность
Тетушка Сова предлагает нам выполнить задание:
Составьте предложение, в котором:
I вариант: слово «пожалуйста» будет в значении просьбы
II вариант: слово «пожалуйста» будет в значении ответа на благодарность.
Дети выполняют задание, обсуждаем результат
На сегодня наше путешествие пришло к концу, но нас еще ждут другие города с интересными испытаниями.
Поведение итого:
Ребята, что нового вы сегодня узнали?
Зачем нам нужны добрые слова?
Игры со словами
Из двух слов – третье
Путем перестановки букв из каждой пары слов можно составить третье, новое слово – имя существительное. Должны быть использованы все буквы.
- Охра + под=
- Кит + рана =
- Парк + ива =
- Лик + пена =
- Ров + поза =
- Боб + уста =
- Иск + том =
- Удав + лак =
- Домна + ил =
- Вода + ринг =
- Паста + клин =
- Кожа + ворон =
- Рука + ракита =
- Вата + серп =
- Тара + наст =
- Варка + обод =
- Липа + нота =
- Например: из слов «ели» и «маяк» может получиться слово «камелия»
Ответы: 1. Пароход. 2. Картина. 3. Крапива. 4. Пеликан. 5. Паровоз. 6. Суббота. 7. Москит. 8. Кувалда. 9. Лимонад. 10. Виноград. 11. Пластинка. 13. Карикатура. 14. Ватерпас. 15. Тарантас. 16. Бородавка. 17. Антилопа.
Просмотр содержимого документа
«Внеурочное занятие "добрые слова "»
6
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ с.Кинзебулатово
Таштимерова Гузель Рафисовна
Конспект занятия
Занимательная грамматика
3 класс
Тема : «Добрые слова»
Цели:
- познакомить учащихся с «добрыми словами», их этимологией;
- подействовать развитию речи детей;
- повышать уровень языкового развития школьников;
- совершенствовать у них навыки лингвистического анализа;
- развивать любовь к русскому языку, к вежливому общению.
Методы: игровая технология, ИКТ, эвристическая беседа
Ход занятия:
Орг. момент: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в путешествие по сказочной стране «Добрые слова».
Но прежде отправиться, мы должны с вами получить билеты на наш поезд. А для этого нам необходимо подумать, какие добрые слова мы знаем.
Деятельность учащихся:
Здравствуйте, пожалуйста, доброе утро, спасибо, доброго пути, извините, прости, добрый день и т.д.
Деятельность учителя:
Молодцы! Теперь мы отправляемся в путешествие!
Ребята, давайте подумаем, почему те слова, которые вы сказали, называются «добрыми»?
Ответы детей:
Деятельность учителя:
В русском языке есть особенная группа слов, от которых на сердце тепло и благодарность, любовь и надежда, милосердие и сострадание.
Сказанное слово, словно семя, падает в сердце человека. А от этого доброго семени вырастает и добрый плод .
Вот сейчас мы и узнаем много нового об этих словах.
Наша первая остановка – город «Здравствуйте!»
Слово здравствуйте очень старое. Связано оно со словом дерево. Когда-то давно люди, произнося слово «здравствуйте», желали другим быть здоровыми, крепкими, могучими, как дерево (например – дуб). И теперь мы, когда говорим это слово, желаем человеку быть здоровым, сильным, крепким.
Ребята, какими словами можно заменить слово «Здравствуйте»?
Деятельность учащихся: Добро утро, добрый день, добрый вечер!
Сморите, кто нас встречает на станции! Это Буратино! Он предлагает нам выполнить задание: Придумайте 4 предложения со словами: «здравствуйте», «доброе утро», «добрый день» и «добрый вечер».
Зачитываем и обсуждаем несколько примеров
Работа со стихотворением В.Коркина «Доброе утро»
Учитель зачитывает стихотворение. Вопросы:
1) Какое доброе слово часто встречается?
2) Мы можем заменить слова «доброе утро» словом «здравствуйте»? Смысл стихотворения поменяется?
3) С какой целью лирический герой желает всем доброго утра?
4) А вы желаете доброго утра своим близким и друзьям?
Поиграем!
Ребятам предлагается произнести слово «здравствуйте» со множеством разных оттенков голоса, в зависимости от интонации слово “здравствуйте” может прозвучать:
- официально (сухо, строго, по-деловому)
- весело, по-дружески
- вопросительно (испуганно, недоверчиво)
- пренебрежительно (без желания общаться)
- грустно, печально
- уважительно (с почтением, с поклоном)
- доброжелательно, бодро (оптимистично, в хорошем настроении)
Деятельность учителя:
А нас ждет следующий город! Он называется «Спасибо»
Добрые слова благодарности: спасибо, благодарю вас.
Спасибо – выражение благодарности. По происхождению русское слово. Возникло оно в результате сращения сочетания спаси бог; в нем исчез ъ и конечное г: спаси богъспасибогъспасибо.
Благодарю (форма глагола благодарить) - старославянское слово. В старославянском языке глагол оформился в результате калькирования греческого сложения со значением частей: "благо, хорошо" и "давать, преподносить".
Народная мудрость гласит: «Девочка спесива, не скажет спасибо».
Незнайка нам предлагает немного поиграть: соберите слова из разбросанных букв.
Следующая наша остановка – это город «Пожалуйста».
Ребята для чего нам нужно слово «пожалуйста»?
Ответы детей:
Деятельность учителя:
Вежливое, волшебное, доброе слово «пожалуйста». Его мы произносим в ответ на спасибо и тогда, когда просим о чём-нибудь. Вежливый человек произносит это слово раз пятнадцать в день. И не только в школе, в библиотеке, на улице, но и дома.
Откуда же пришло к нам это слово?
Давайте посмотрим, что на это скажет нам Тетушка Сова:
Слово «пожалуйста» происходит от двух слов: «пожалуй» и «ста». В устах древнерусского человека слово «пожалуй» означало: «сделай милость», «окажи любезность». Что касается маленького словечка «ста», то оно является устаревшей формой обращения» обычно в качестве приставки к имени.
Мы с вами используем слово «пожалуйста» в двух значениях:
1) вежливая просьба
2) ответ на благодарность
Тетушка Сова предлагает нам выполнить задание:
Составьте предложение, в котором:
I вариант: слово «пожалуйста» будет в значении просьбы
II вариант: слово «пожалуйста» будет в значении ответа на благодарность.
Дети выполняют задание, обсуждаем результат
На сегодня наше путешествие пришло к концу, но нас еще ждут другие города с интересными испытаниями.
Поведение итого:
Ребята, что нового вы сегодня узнали?
Зачем нам нужны добрые слова?
Игры со словами
Из двух слов – третье
Путем перестановки букв из каждой пары слов можно составить третье, новое слово – имя существительное. Должны быть использованы все буквы.
Охра + под=
Кит + рана =
Парк + ива =
Лик + пена =
Ров + поза =
Боб + уста =
Иск + том =
Удав + лак =
Домна + ил =
Вода + ринг =
Паста + клин =
Кожа + ворон =
Рука + ракита =
Вата + серп =
Тара + наст =
Варка + обод =
Липа + нота =
Например: из слов «ели» и «маяк» может получиться слово «камелия»
Ответы: 1. Пароход. 2. Картина. 3. Крапива. 4. Пеликан. 5. Паровоз. 6. Суббота. 7. Москит. 8. Кувалда. 9. Лимонад. 10. Виноград. 11. Пластинка. 13. Карикатура. 14. Ватерпас. 15. Тарантас. 16. Бородавка. 17. Антилопа.