Внеурочное занятие по теме: «В мире профессий»

Этап мероприятия

Деятельность

учителя

Деятельность учащихся

Примечания

1. Вводная часть

Организационный момент. Здравствуйте, будущие врачи и учителя, токари и поэты, спортсмены и артисты, космонавты и моряки, трактористы и бухгалтеры, строители и защитники Отечества! Как вы думаете, почему я так странно к вам обратилась?

Тогда давайте сформулируем тему нашего сегодняшнего занятия и его цель.

Давайте же поскорей приступим к занятию.

Приветствуют учителя.

Вы назвали профессии, когда мы вырастим, получим какую-нибудь профессию.

Формулируют тему и цель занятия.

2. Основная часть

1. Беседа по теме занятия. Что же такое профессии? Как вы думаете? А какие профессии вы знаете?

2. Задание «Собери пословицы». О труде и об отношении к труду русский народ создал много пословиц. Предлагаю вам вспомнить некоторые из них. На каждом столе лежат рассыпавшиеся пословицы. Ваша задача: собрать пословицы, затем подумать и объяснить значение каждой. Понятно? Приступаем к работе. Кто будет готов – поднимите руку, я увижу.

Физкультминутка.

Повар варит кашу. (Имитация с вращением кистей рук) 
Плащ портниха шьет. (Махи руками) 
Доктор лечит Машу. (Открыть и закрыть ротик, высунув язычок) 
Сталь кузнец кует. (Хлопки) 
Дровосеки рубят. (Махи с наклонами ) 
Строят мастера. (Имитация с прыжками вверх) 
Что же делать будет, (Поднимание плеч) 
Наша детвора?

3. Игра «Моя будущая профессия». Ребята, вы, наверное, уже задумывались над тем, какая профессия вам по душе. Кем вы хотите стать, когда вырастите. Я предлагаю вам поиграть. Вы загадываете про себя профессию, которой вы хотите овладеть, когда вырастете, а затем выходите и показываете с помощью мимики и жестов.

4. Кроссворд «Профессии». Ребята, разделитесь на три группы. Я раздам вам кроссворд, в котором будут изображены представители различных профессий. Вы должны будете его заполнить. А потом мы с вами вместе проверим, как хорошо вы справились с заданием.

Отвечают на вопросы учителя.

Раздаточный материал

Раздаточный материал

3.Заключение

1. Подведение итогов. Молодцы, ребята! Хорошо сегодня работали, о разных профессиях вспомнили и поговорили. Что нового вы сегодня узнали?

2. Рефлексия. Я раздам вам карточки с изображением трех зверей с разными эмоциями, ваша задача – раскрасить того, чье настроение вам наиболее подходит.

Раздаточный материал