Внеурочное занятие "Семейные традиции"

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ

по теме «СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ В ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

Цель занятия: воспитывать у обучающихся уважение к семейным ценностям, понимание необходимости выстраивать взаимоотношения с представителями старшего поколения на основе любви, доверия, уважения друг к другу и взаимопомощи.

Формирующиеся ценности: традиционные семейные ценности, дружба, историческая память и преемственность поколений на уровне семьи.

Планируемые результаты:

Личностные: расширить первоначальные представления о семье и ее ценностях, укрепляя связи между поколениями; стимулировать творческую активность; пробудить желание использовать самостоятельное чтение для развития и самообразования.

Предметные: проявлять уважение к семейным ценностям и традициям; понимать необходимость уделять внимание всем членам семьи и оказывать взаимопомощь; расширять представления о том, что доброе слово способно воспитывать и помогать в любых ситуациях.

Метапредметные: воспринимать символику, понимать ее смысл и назначение; анализировать текстовую и видео информацию в соответствии с учебной задачей; формулировать суждения, выражать эмоции; аргументированно высказывать свое мнение; проявлять в процессе обсуждения готовность решать учебные задачи творческого и поискового характера, соблюдать правила ведения диалога и дискуссии; участвовать в коллективном формулировании вывода по результатам обсуждения.

Продолжительность занятия: 30 минут.

Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа. Занятие предполагает использование видеофрагментов, мультимедийной презентации; включает в себя анализ информации, групповую работу с текстом, игру.

Содержательные блоки занятия

Часть 1. Мотивационная

Вступление. Учитель говорит о традициях семьи, уважении к старшему поколению. Рассказ о празднике – Международном дне пожилых людей. Показ видеоролика.

Часть 2. Основное содержание

Беседы, работа с интерактивными заданиями.

Часть 3. Заключение

Рефлексия по поводу материала занятия. Выводы о том, почему нужно уважать старших, в чем проявляется наше уважение.

Сценарий занятия

Часть 1. Мотивационная (5 минут)

Учитель начинает занятие, поясняя его тему: «Традиции моей семьи». В свободной форме проводится краткая беседа с детьми о том, что такое семейные традиции.

После беседы вместе с детьми делаем вывод, что семейные традиции – это принятые в семье нормы поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение.

Демонстрация видео

1 октября отмечается известный во всём мире Международный день пожилых людей. Главная цель этого праздника – обратить наше внимание на проблемы и трудности, с которыми сталкиваются люди пожилого возраста. Для наших бабушек и дедушек очень важно, чтобы молодое поколение с уважением относилось к этому празднику. Именно добрые и мудрые советы пожилых людей, наших бабушек и дедушек мы будем помнить всю жизнь.

Наравне с другими праздниками, у Международного дня пожилых людей в нашей стране есть свой символ. Он представляет собой раскрытую ладонь – символ доброты, уважения и помощи, а сердце человека на протянутой ладони олицетворяет доверие, готовность прийти на помощь и уважение к старшему поколению.

В нашей стране существуют славные традиции празднования семейных праздников – День матери, День отца, День братьев и сестер, и среди них есть особый праздник – День бабушек и дедушек, его отмечают 28 октября. Выбрана эта дата неслучайно: в конце октября у древних славян отмечались «Осенние ДЕДЫ» — праздник, призванный укрепить связь с предками и объединить все поколения. Традиционно в этот день принято дарить кашпо с живыми цветами. Дарите бабушкам и дедушкам свою любовь каждый день!

Часть 2. Основная: (20 минут)

Учитель: В эти осенние праздничные дни мы стараемся поздравить наших пожилых родственников, наших бабушек и дедушек, и неважно, каким будет наш подарок. Это может быть букет из цветов или добрые стихи, композиция из листьев или рисунок, может быть, кто-то вместе с мамой испечет любимое печенье или пирог, главное - быть рядом с нашими родными и близкими.

Родные и близкие люди – это наша большая семья. Представим её в виде дерева.

Интерактивное задание № 1 (составить семейное древо, можно с помощью загадок)

1) В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо –

Лучше всех на свете…

2) Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь?

Конечно…

3) Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша…

4) Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед —

Мой родной, любимый…

5)Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная…

Беседа: Как же здорово, когда в семье есть не только любимые родители, но и мудрые, добрые, всегда готовые нам помочь бабушки и дедушки! Почти в каждой семье есть свои особые семейные традиции. Есть те, которые появились недавно, а некоторые из них передаются из поколения в поколение. О тех традициях, которые появились давно, мы можем узнать от наших бабушек и дедушек.

Познакомимся с некоторыми традициями, которые появились давно, и известны на нашей малой родине - Тамбовской области.

1) Передавать из поколения в поколения семейные реликвии – награды, фотографии, драгоценности, посуду и другие вещи далёких родственников. Эти предметы очень ценятся в семье и часто имеют легенду – рассказ об их происхождении и передаче другим родственникам. Есть ли в вашей семье старинные вещи, которые очень ценны?

2) Следующая традиция связана с праздником – 1 сентября. Что вы обычно делаете 31 августа? А вот раньше вечером перед 1 сентября в домах тушили огни, а с появлением солнца зажигали новый огонь. Так делали потому, что в давние времена 1 сентября считалось днём начала нового года.

3) В январе от  праздника Рождества  до  Крещения праздновали  святки.  Во  время  святок  существует  традиция  ходить друг к другу в гости и славить Христа ­– петь колядки. В ответ принято угощать пришедших.

Перед наступлением Нового  года  «кликали  Овсень».  Овсень  (или  Авсень) –  бог  смены  времен  года.  Бабушки и дедушки наряжали своих внуков и внучек и они с  пожеланиями  благополучия  обходили дома – «кликали Овсень». Встречается ли сейчас такая традиция в семьях?

4) Ещё одна семейная традиция связана с праздником – Масленица. Масленица праздновалась целую неделю, и все члены семьи принимали участие в разных развлечениях. Это и катание на лошадях, и приготовление вкусных угощений – самым главным были блины, и встреча с родственниками, катание с горок. А в последний день Масленицы делали огромную куклу из соломы и сжигали её – так провожали зиму.

5) Самым  большим  праздником  в  году  считалась  Пасха,  или  светлое  Христово  воскресение,  которую  называли  всем  праздникам  праздник.  В этот день были такие семейные традиции: посещение церкви, семейный завтрак, который состоял из кулича, творога и крашеных яиц, а также семья навещала других родственников.  Первоначально  яйца  красили  только  в  красный цвет, считавшийся символом солнца, впоследствии их стали красить в самые разные цвета и даже делать на них рисунки. Вам знакома такая традиция?

6)На такой праздничный день, как Троица, члены семьи украшали  зеленью дома и дворы.  Около  домов,  вдоль  улицы,  устанавливали  берёзки, дети  гуляли  на  лугах,  пели  песни,  играли  в  горелки  и  другие  игры. 

Ещё один необычный праздник – Иван-Купала известен такими традициями, как сбор растений, которые приобретали волшебную силу в этот день, а вечером прыгали через костёр, водили хороводы, пели песни.

7) В другой праздничный день – Михайлов день семьи посещали храм и участвовали в весёлых гуляниях. Этот день считался днём окончания полевых работ.

8) Удивительная семейная традиция была 22 марта на праздник «Сороки»: хозяйки – мамы и бабушки пекли печенье в виде птичек «жаворонков», которые посылали родным, чтобы весна, свет и тепло пришли к ним. С удовольствием кушали печенье и дети, а потом звали весну.

Учитель: Многому можно научиться у нашего старшего поколения, о многом можно узнать. Благодаря дедушкам и бабушкам мы знаем о таких удивительных традициях. Некоторые их них соблюдают и сейчас.

Какая традиция вам запомнилась, понравилась?

Какие традиции уже есть в вашей семье?

Вы хотели бы, чтобы новые традиции появились в вашей семье? Какие?

Интерактивное задание №2 (по картинкам угадать семейную традицию)

О каких из этих традиций мы узнали от бабушек и дедушек?

Учитель: О каких праздниках вы узнали?

1 октября – Международный день пожилых людей; 28 октября – День бабушек и дедушек.

Пусть эти праздники станут доброй традицией в ваших семьях. И тогда счастье от общения с самыми близкими наполнит сердца людей всех поколений. А когда вы станете взрослыми, вы поймете, что они всегда хотели, чтобы вы не делали ошибок в жизни, чтобы вы были счастливы.

Сядьте поудобнее и послушайте рассказ Василия Александровича Сухомлинского «Для чего говорят спасибо?».

Беседа: Давайте подумаем, почему дедушка сказал мальчику: «Если бы воды напился волк, он бы мог и не благодарить». Должен ли человек быть благодарным всему, что его окружает? Должен ли человек благодарить природу за ее щедрые дары? Может быть, слова благодарности мы должны произносить всегда и для себя, а не затем, чтобы нас кто-то услышал?

Рассуждения и ответы на вопросы должны подвести учащихся к осознанию того, что мы порой забываем говорить спасибо за самые простые вещи, что человек должен быть благодарен не только другим людям, но и окружающей природе, потому что без природы и человека не будет. Неслучайно народная мудрость гласит: «Одно спасибо спасет от тысячи бед».

Слова дедушки заставили мальчика надолго задуматься, над простой, казалось бы, истиной. А порой стоит только вспомнить советы или рассказы бабушки, чтобы справиться с той или иной задачей.

Интерактивное задание №3

(Размышления по картинкам, какие традиции могут быть с дедушкой или папой, а какие с бабушкой или мамой?)

Часть 3. Заключение (5 минут)

Беседа: О каких праздниках октября мы сегодня узнали? Ответы учащихся: «Международный день пожилых людей», «День бабушек и дедушек». Почему эти праздники важны для нас?

Ответы учащихся: «Это семейные праздники», «Это праздники наших родных и близких»

Вспомните, что такое семейные традиции? Как вы думаете, важно их соблюдать? Почему?

Какую мудрую истину узнал мальчик от дедушки из рассказа В.А. Сухомлинского «Для чего говорят спасибо?»

Ответы учащихся: «Спасибо говорят всем», «Благодарность нужна всем и даже ручью», «Спасибо может беду отвести».

Какие подарки можно приготовить к празднику «День бабушек и дедушек»? Ответы учащихся: «Цветы», «Стихи», «Испечь печенье или пирог»

Можно поразмышлять над пословицами о бабушке, дедушке и семье.

При солнышке тепло, а при бабушке добро.

Дед – это человек с серебром в волосах и золотом в сердце.

Когда семья вместе, и сердце на месте.

Творческое задание: Расскажите дома своим родителям об осенних праздниках; подумайте вместе, какие подарки можно приготовить бабушкам и дедушкам. Попросите бабушку или дедушку показать старый альбом с фотографиями. Расскажите им о семейных традициях, которые узнали сегодня. Помогите бабушке накрыть стол к праздничному чаепитию, а вечером можно почитать хорошую книгу всей семьей. Например, рассказ Валентины Осеевой «Волшебное слово», стихи из книги Алексея Шевченко «Любимый дедушка», книгу Алексей Шевченко «Сказки бабушки Ксении», стихи Агнии Барто «Было у бабушки сорок внучат», рассказ Михаила Пришвина «Дедушкин валенок», книгу Николая Некрасова «Дедушка Мазай и зайцы». Но самое важное – подарите своим бабушкам и дедушкам, маме и папе внимание и свою любовь.