Внеклассное мероприятие «До, свидания, Азбука!»
Ход мероприятия
(Дети заходят в зал под музыку.)
Ведущий:
Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный день. Вы закончили первую школьную книгу – «Азбуку». За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали, многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряжённого труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьёзной победой! Сегодня мы прощаемся с «Азбукой».
1-й ученик. В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
АЗБУКА (для всех подарок)
На столах своих нашли.
2-й ученик. Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
3-й ученик. Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
4-й ученик. Тем, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет:
Все: Увлекательнее чтения
Ничего на свете нет!
Ведущий:
Ну, а теперь пришла пора позвать самую главную гостью нашего праздника. Азбука, мы ждём тебя! Не слышит. Давайте дружно все вместе её позовём.
Все: Азбука, Азбука, мы ждём тебя!!!
Азбука:
Здравствуйте, ребята!
Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать,
Меня изучишь хорошо –
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
А в книгах есть про всё, про всё:
Про реки и моря.
И что на небе нет конца,
И круглая Земля.
Про космонавтов к облакам,
Летавшим много раз.
Про дождь и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.
Ведущий:
Ребята хотят тебе сказать «Спасибо» за то, что ты научила их читать.
Все дети:
«Спасибо!»
Азбука:
Я очень рада, что вы благодарны мне. И раз уж я здесь, давайте с вами поиграем в игру «Угадай сказочного персонажа». Проверим, ка вы знаете сказочных героев.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор… (Айболит).
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла своё,
Вы подскажите, как звали её. (Красная Шапочка.)
Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на целом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигрёнок, не лисица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка.
Он зовётся…(Чебурашка).
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл,
Я от Зайчика ушёл,
И от Волка я ушёл,
А от тебя, Лиса, и подавно уйду! (Колобок.)
Козлятушки, ребятушки,
Отворитеся, отопритеся,
Ваша мама пришла,
Молочка принесла. («Волк и семеро козлят».)
С книжкою шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Как зовётся мальчуган? («Азбука», Буратино.)
Буратино:
Как много здесь девчонок и мальчишек! Я продал свою Азбуку, чтобы попасть на представление и не пошёл в школу. Зачем мне учиться, я лучше в театр пойду. Что вы здесь делаете?
Ведущий:
Мы прощаемся с Азбукой, которая научила нас читать и открыла много интересного.
Буратино:
Как здорово, что вы умеете читать. Прочитайте, что написано в моём пригласительном билете!
Ведущий:
А ты говоришь, что не надо учиться! (Читают. «Дорогой Буратино! Приглашаем тебя на праздник «Прощание с Азбукой». Твои друзья.»)
Буратино:
Вы такие умные, помогите разгадать мне загадки:
Стоит весёлый, светлый дом,
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа.)
Прилетели галки в поле
И уселись на снегу.
Стану я учиться в школе –
Разобраться в них смогу. (Буквы.)
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (Книга.)
Сели на страничке
33 сестрички.
Сели рядом и молчат,
Нам загадки говорят. (Алфавит.)
Ведущий:
А сейчас, ребята, покажем Буратино, как вы умеете составлять слова. В этом конверте есть слоги. Сейчас Буратино вам их раздаст. Как только я произнесу слоги, ребята с этими словами выходят и становятся рядом. А вы все хором читаете получившееся слово. Всё понятно? Тогда начинаем.
Игра «Живые слова» (Мама, школа, урок,_____________________________.)
Ведущий:
А теперь давайте вспомним, чему вас учили на уроках обучения грамоте.
Дети читают стихи:
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки –
В каждом слове слышим звуки.
Звуки разные:
Гласные, согласные.
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу зват и аукать
И в колыбельке ребёнка качать.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и сопеть,
Но не хочется им петь!
С-с-с – змеиный слашен свист.
Ш-ш-ш – шуршит опавший лист.
Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат.
Р-р-р – моторы тарахтят.
Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
Ма- и ша, а вместе – МАША
К нам явилась на урок.
Если слоги встанут рядом –
Получаются слова:
Ты- и ква, а вместе – ТЫКВА.
Со- и ва, итак – СОВА.
Ведущий:
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В чётком порядке построились в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется он АЛФАВИТ.
(Дети рассказывают стихи об алфавите или исполняют песню.)
Ведущий:
Ребята, сегодня на празднике у нас есть гости, которые хотят вас поздравить с вашей первой победой. Слово предоставляется директору школы – Полещук Ларисе Васильевне.
Но это ещё не все гости. Слово предоставляется библиотекарю школы _ Артёменко Эллине Жоржовне.
А сейчас предоставляется слово самым близким, родным, дорогим людям – вашим родителям!
Ученики читают стихи:
Нас учила Азбука читать,
Слова на слоги разделять,
Открыла тайны многих книг,
И к ней любой из нас привык!
Теперь мы знаем буквы, слоги,
Умеем говорить, считать,
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Азбуку в последний раз
Несу в просторный, светлый класс.
И Азбуке я говорю:
«Благодарю, благодарю!»
Позади нелёгкий труд
Слогового чтения.
Нам сегодня выдают
У-ДО-СТО-ВЕ-РЕ-НИ-Я!
В том, что Азбуку прошли! (Хором.)
Первый курс наук прошли! (Хором.)
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки! (Хором.)
(Вручение дипломов.)
4 104
11 100 
