Внеклассное мероприятие по математике

Внеклассное мероприятие по математике

Класс: 1

Тема: Математический турнир.

Цели:

- закрепить умение выкладывать числовой ряд от 0 до 10;

- пользоваться знаками и цифрами;

- отгадывать загадки, ориентироваться на листе бумаги;

- решать арифметические задачи, сравнивать числа;

- знания геометрических фигур;

- развивать логическое мышление, математическую речь, внимание;

- воспитывать коллективизм, познавательный интерес.

Ход занятия:

Дорогие ребята!

Сегодня у нас необычный день.

К нам в группу пришло много гостей. Давайте их поприветствуем. Гости – это всегда праздник. Сегодня праздник ума и смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи.

Мы с вами проведем турнир знатоков, в котором победит сильнейший. Напоминаю правила турнира:

1.Вести себя спокойно, не выкрикивать с места.

2.Быть терпеливым, давать возможность высказываться другим.

За нарушение этих правил с команды будет сниматься балл. За каждый правильный ответ команда получает жетон.

Прежде, чем начать турнир, нам необходимо разделиться на 2 команды. А на команды мы разделимся с помощью жеребьевки. Сейчас я буду подходить к каждому из вас, и вы должны вытянуть жетон. Таким образом, у нас образуется 2 команды: «Квадраты», «Треугольники».

Приветствие команд.

Дети садятся на стульчики за парты.

Ребята, сейчас вам необходимо выбрать капитанов своих команд. Капитаны, я вас попрошу выйти и вытянуть номер своего ответа. Если вы возьмете магнит с номером 1, то вы отвечаете первыми; если с номером 2, то вторыми.

А теперь я попрошу вас закрыть глаза. Наше необычное занятие начинается. (Надеть корону).

- Я сегодня буду Королевой Знаний, а вы принцами и принцессами в моем королевстве. Управлять королевством нелегко, и вы будете помогать мне, отвечая на вопросы и выполняя задания.

Для начала мы с вами проведем разминку.

1.Сколько чисел на часах? (12).

2. Какая цифра спряталась в слове семья? (Семь).

3. Сколько времен года? (4). Назовите их.

4. Сколько месяцев в году? (12).

5. Назовите все дни недели.

6. Назовите пятый день недели? (Пятница).

7. Сколько палок у лыжника? (2).

8.Зачем нужны часы? Как узнавали время, когда не было часов?

9.Назовите виды углов. (Прямой, острый, тупой).

10. Назовите фигуру, у которой только 3 угла и 3 стороны. (Треугольник).

(подводятся итоги за разминку).

Ребята, а чтобы гостям было понятно, о чем будет наше занятие, вам необходимо сейчас выложить цифровой ряд. Это будет задание I тура.

I конкурс «Цифры, цифры, цифры »

«Квадраты»

1.Прямой и обратный счет (0-10)
2. Назовите соседей Ц. 4

«Треугольники»

1.Прямой и обратный счет (0-10)
2. Назовите соседей Ц. 7

II конкурс «Занимательные задачки»

1. Эта цифра как матрешка
Кто ещё круглей?
Хлопнет весело в ладошки:
“Называй меня скорей”.
(Восемь)

2. Я важней всех потому,
Что запутать вас могу.
Если я перевернусь,
То в другую превращусь.
(6, 9)

3. Числа складываем вместе -
Между ними пишем крестик!
Я вопросов не боюсь - называюсь крестик…
(Плюс)

4. У колечка, у кольца
нет начала и конца
Знают все друзья вокруг:
У колечка форма – (круг)

5. 4 зайца шли из школы,

И вдруг на них напали пчелы,

2 зайчика спаслись едва

А сколько не успели? (2).

6. Цифра вроде буквы “О”,
Но не значит ничего.
(0)

7. Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нем прямой,
Все четыре стороны
Одинаковой длины
Вам его представить рад,
Как зовут его?
(Квадрат)

8. На забор взлетел петух
Разговаривает вслух:
- Помогите мне друзья,
Сбился вдруг со счета я:
Три зерна я съел вчера
А сегодня только два
Помогите сосчитать
Сколько зерен съел я?
(Пять)

9. Три веселых киски
Дружно кушали из миски
Две наелись и ушли
Кто остался? Посмотри.

(Одна)

10.За забором видны 4 уха. Сколько зайчиков спрятались? (2).

11.Петух снес 7 яиц, затем еще 1. Сколько яиц снес петух? (петух яйца не несет).

12.Сколько на празднике будет поросят, если на день рождения к поросенку пришли 2 гусенка, утенок и щенок? (1).

Ребята, решая занимательные задачи, вы показали, что вы внимательные, сообразительные и умные.

А для того, чтобы продолжить наш турнир, давайте немного отдохнем.

Физминутка «Буратино»

Буратино потянулся

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в стороны развел,

И пошел, пошел, пошел…

III конкурс «Обведи рисунок»

В этом конкурсе, вам необходимо обвести тот рисунок, где игрушек нарисовано больше.

IV конкурс «Помоги Карандашу»

Ребята, к нам обратился за помощью персонаж мультфильма «Незнайка» - Карандаш. Дело в том, что Карандаш отправился путешествовать по Геометрической стране, но он не может назвать, из каких фигур состоит эта страна. Давайте посчитаем, сколько фигур в Геометрической стране. И назовем их.

Жюри подводит итоги турнира. Объявляются победители. Молодцы, ребята!