Внеклассное мероприятие. Всемирный день книги

МБОУ СОШ №37

Внеклассное мероприятие на тему:

«Всемирный день книги»

КЛ.РУК. ЦОГОЕВА В.М.

4 «А» класс 2016г.

Сценарий.

(слайд-1)

Ведущий 1:

- Наше время — время великих достижений науки, техники. Но из всех чудес, созданных человеком, наиболее великим А. М. Горький считал книгу. В ней заключен огромный духовный мир человечества.

Ведущий 2:

- Книга — верный и неизменный наш спутник. Она остается главным источником, из которого мы черпаем знания.

Ученик:

В моём шкафу теснится к тому том,

И каждый том на полке словно дом…

Обложку-дверь откроешь второпях –

И ты вошёл, и ты уже в гостях.

Как переулок – каждый книжный ряд.

И весь мой шкаф – чудесный Книгоград.

(слайд-2)

Ведущий 1:

- Сегодня, 23 апреля отмечается Всемирный день книг и наш классный час мы посвящаем нашим верным друзьям - книгам.

Ученик:

Мы поздравляем всех, кто книги пишет,
И, поздравляем всех, кто их читает!
Мы поздравляем всех, кто рифму ищет,
И всех, кто их на это вдохновляет!

Ученица:

Всех вас – с днем книг и авторского права
Хочу поздравить в этот день, друзья!
Пускай придет заслуженная слава,
К вам. Ведь без книги жить нельзя! 

Учитель:

- Сейчас предоставляем слово заведующей школьной библиотекой Елене Васильевне Когтевой.

(Выступление библиотекаря)

Ведущий 2:

- Всемирный день книг и авторского права был провозглашён на 28-й сессии ЮНЕСКО

15 ноября 1995 года. Отмечается ежегодно начиная с 1996 года.

Ведущий 1:

- В этот день проходят повсюду книжные выставки и ярмарки.

 Традиция празднования Дня книги родилась в Каталонии (Испания) в 1923 году.

Также в Каталонии есть еще одна традиция – тем, кто купил 23 апреля книгу, дарится роза.

Ведущий 2:

- Существует еще одна традиция у сегодняшнего праздника – ежегодно, начиная с 2001 года, в этот день называется город, которому присвоено звание Мировой столицы книги (присуждается на 1 год).

(слайд-3)

Мировыми столицами книги становились:

Мадрид (Испания, 2001),

Александрия (Египет, 2002),

Нью Дели (Индия, 2003),

Антверпен (Бельгия, 2004),

Монреаль (Канада, 2005),

Турин (Италия, 2006),

Богота (Колумбия, 2007),

Амстердам (Нидерланды, 2008),

Бейрут (Ливан, 2009),

Любляна (Словения, 2010),

Буэнос Айрес (Аргентина, 2011),

Ереван (Армения, 2012), 

Бангкок (Таиланд, 2013),

Порт-Харкорт (Нигерия, 2014)

Инчхон ( Республика Корея, 2015)

Ведущий 1:

- Всемирной столицей книги-2016 объявлен город Вроцлав (Польша).

(слайд-4)

Ведущий 2:

- В России в этот день доброй традицией становится проведение культурно-просветительских мероприятий, посвященных книге и чтению.

Ведущий 1:

- В нашем городе сегодня тоже проходят книжные выставки, читательские конференции; тематические вечера.

Ученик :

День книг отмечаем с почтением мы,
Значение их для людей велико.
Пусть дальше они формируют умы,
Пусть знания все получают легко.

Ученица:

Уж давно известно всем вокруг:
Книга самый лучший из подарков.
Очень будет рад твой лучший друг,
Хоть Де Саду, хоть Ремарку.

(слайд-5)

Звучит песня «Новая книжка»

(слайд-6)

Ведущий 3:

- Книга вошла в нашу жизнь. Сначала мама читала нам сказки, потом мы открыли свой первый букварь. Мы так привыкли к книге, что перестали замечать это чудо. А ведь книга может заставить смеяться, плакать, принимать правильное решение в жизни.

Ведущий 4:

- А зачем нам нужны книги? Разве без них нельзя жить? Можем. Но без книг умирает способность мыслить, понимать, помнить.

Книга – это наша память.

-А как вы относитесь к книге? (учащиеся высказывают свое мнение)

Ученики:

Книга – учитель, книга - наставник.

Книга – близкий товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если выпустишь книгу из рук.

Книга – советчик, книга – разведчик,

Книга – активный борец и боец.

Книга - нетленная память и вечность,

Спутник планеты земли, наконец.

Книга не просто красивая мебель,

Не приложенье дубовых шкафов,

Книга – волшебник, умеющий небыль

В быль превращать и в основу основ.

Ученица:

- Раньше не было компьютеров, не было множества программ по телевидению, как сейчас, поэтому книга оставалась тем источником, который освещал мир. Сейчас всё немного по-другому. И многие перестали читать книги, ведь информацию можно почерпнуть в другом месте. Но книгу ничем нельзя заменить. Ведь книга – она, как друг. Ее читаешь и, кажется, что разговариваешь с тем, кто ее написал.

(слайд-7)

Ученик:

Как хорошо уметь читать!

Взять книгу в руки и узнать,

Что в мире было до меня

И для чего родился я.

К каким галактикам слетать,

Что посмотреть, кем быть, кем стать

Мне книга может рассказать,

Ведь только ей дано все, знать.

Учитель:

- Это стихотворение написал школьник Коля Поляков. У нас тоже в классе есть ученица, которая пишет стихи. Это Озиева Мадина. Сейчас она прочитает своё стихотворение о весне.

О прекрасном времени года, когда во всём мире празднуют День книги.

Озиева Мадина читает свое стихотворение

Ведущий 3:

- Самое главное – книга нам открывает, прежде всего, самих себя. Когда вы читаете книгу, вы находите сходство с собой и своими поступками. Книга позволяет побывать в любых частях света, познакомиться с жизнью замечательных людей.

Учитель:

-Ребята, а вы перечитывали какую-нибудь книгу?

(ученики называют книги, которые они перечитали.)

(слайд-8)

Ученик:

Обычно от вас это держат в секрете.

А я не скрываю, товарищи дети.

Хочу, чтобы вы, дорогие читатели,

Даром за чтением время не тратили.

Хочу, признаюсь откровенно и честно,

Чтоб книжку вам было читать интересно…

Учитель: - С этими словами к вам обратился замечательный поэт Б. Заходер.

(слайд-9)

Песню про книги исполняет Хатуна

Учитель: - Ребята, а у вас есть свои любимые книги? А почему эти книги у вас самые любимые?

Ведущий 3 :

- Много интересного рассказано о книге, а знаете ли вы, что самая большая в мире книга находится в Америке, ее высота – три метра, а толщина – один метр. Перелистывает ее специальный электрический аппарат.

Ведущий 4 :

- Самая маленькая русская книга – это сборник басен И.А. Крылова. Книга в несколько раз меньше спичечной коробки.

Конечно, еще о многом вы узнаете, но для этого нужно дружить с книгой, быть аккуратным и бережно относиться к ней. Чтобы книги о вас говорили вот так:

(слайд-10)

Ученик:

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

А посмотри–ка на мои листочки,

На них ты не увидишь точки!

Про кляксы я молчу-

О них и говорить–то неприлично…

Зато и я его учу

Не как–нибудь, а на отлично.

(слайд-11)

Ведущий 3:

- Образ книги - образ живого существа - ранимого, интеллигентного, гордого и очень беззащитного. Берегите, дети, книги! Это самое ценное, что есть на нашей Земле.

(слайд-12)

Ведущий 4:

- Вначале было слово... Но свою подлинную мощь оно обрело только с появлением книги. Менялся материал и способ изготовления книги.

Видеоролик «Искусство книги»

(слайд-13)

Ведущие

1в. - Сегодня книги день и авторского права,
2в. - Так будем благодарны на века.
3в. - Позвольте во весь голос крикнуть: "Браво"!
4в. - Роль книги непомерна высока.

(слайд-14)

Учитель: -Во многих городах мира есть памятники книгам. Вот посмотрите некоторые из них.

- Наш классный час подошел к концу. Какой же вывод можно сделать из всего услышанного сегодня?

(слайд- )

Обращение писателя С.Михалкова к читателям.

Ученик:

Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

(слайд- )

Учитель: - Сейчас ведущие раздадут вам буклеты «Почитай-ка!» с советами для вас.

А я желаю вам обрести много хороших друзей, прочитать много хороших книг. И пусть они станут вашими спутниками на всю жизнь.

Звучит песня «Читай, мой друг», раздаются буклеты

До новых встреч!