Внеклассное занятие "Новый год"

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Мотивационно-ориентировочный этап (5 мин.)

(н/с) – Ты меня слышишь…?

(н/с) …как ты меня слышишь?

(н/с) – вы готовы к занятию?

Будем правильно говорить и внимательно слушать.

Речевая зарядка

Прочитайте, соблюдая ударение

Новый год, дед мороз, снегурочка, рукавицы, хлопушка, лыжня.

1 января 2017 г. Россия отмечает новый год и встречает Петуха.

Я вас слышу.

Я вас слышу плохо(хорошо).

Я готов к занятию.

Будем правильно говорить.

Будем внимательно слушать

Обучающиеся читают слова, соблюдая ударения.

Читают предложение, выделяя главное слово.

Актуализация знаний (3мин.)

Работа над вопросами:

Как вы думаете, какой из праздников мы встречаем зимой? Кто знает, что за праздник Новый год? Что можно подарить на праздник?

Ответы обучающихся.

Фронтальный опрос.

С незапамятных времен отмечают во всем мире этот праздник. Традиция наряжать елку на Новый год зародилась в Германии. В России сначала отмечали Новый год 1 марта, потом 1 сентября, а в 1700 году Петр 1 издал указ отмечать Новый год 1 января. Новый год стал в России зимним праздником. И с 1700года 31 декабря в полночь Московские куранты оповещают о начале Нового года. Наступающий 2017 год можно назвать Годом Петуха.

1 января 2017 г. Россия отмечает новый год и встречает Петуха.

1. Загадки с картинками.

Чьи рисунки на окне, 
Как узор на хрустале? 
Щиплет всякого за нос 
Зимний дедушка ... (Мороз)

Две полоски на снегу
Оставляю на бегу.
Я лечу от них стрелой,
А они опять за мной. ( Лыжня)

Она зимой нарядится 
В гирлянды и шары,
Припрятала подарки
Она для детворы
Не зря поётся в песенке,
Что родилась в лесу,
Но я куплю из пластика –
Красавицу спасу! (Ёлка)

Дед мороз пришел к нам в гости
С хрупкой, белоснежной гостьей.
Он назвал ее дочуркой.
Эта девочка…(Снегурка)

Пышную ёлку собой украшает
Синий большой разрисованный … (Шарик)
Рядом на ветке блестит красотой
Так же расписанный шар золотой.

Что кладет под ёлку дед Мороз? (подарок).

Новогодние взрывы в небе (салют).

Они зажигаются на ёлке в Новый Год (огни).

Что рассказывают дети на новогоднем празднике? (стихи)

Они греют наши руки в холода. Дед Мороз со Снегурочкой их тоже надевают. (Рукавицы)

Сказочный герой, которого любят мастерить дети на улице снежной зимой. (Снеговик)

Стреляю, словно пушка, зовут меня …  (хлопушка)

Какой цвет природы преобладает зимой? (белый).

В кружок ребята собрались 

И дружно за руки взялись. 

Так возле ёлки в Новый год 

Все дети водят... 

(Хоровод) .

1. Кто лучше и быстрее вырежет снежинку из листа бумаги?(оцениваются красота снежинки и скорость выполнения задания).

2. Переставь буквы  в словах так, чтобы получилось название продукта или блюда.

Трот - торт                жоноеморе – мороженное

Тошкакар - картошка       потком - компот

Бары - рыба             апустак - капуста

Рицаку – курица   отлекта – котлета.

Знакомятся с темой занятия.

Обучающиеся слушают, участвуют в обсуждении услышанного материала.

Обучающие разгадывают загадки, и рассматривают картинки с ответами.

Обучающие вырезают снежинки.

Обучающие выходят к доске и записывают правильные слова.

Закрепление материала (5мин)

Над вопросами:

Какая сегодня была тема урока?

О каком мы празднике мы сегодня говорили?

Что мы сегодня разгадывали?

Ответы обучающихся

Рефлексивно-оценочный этап (2мин)

Работа по вопросам:

Что нового вы сегодня узнали?

Вам было интересно?

Вы все сегодня хорошо работали, отвечали на вопросы. Старались говорить правильно.

Молодцы! Всем спасибо.

Ответы обучающихся.