Внеклассное занятие "Опасности дома"

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Мотивационно-ориентировочный этап (5 мин.)

(н/с) – Ты меня слышишь…?

(н/с) …как ты меня слышишь?

(н/с) – вы готовы к занятию?

Будем правильно говорить и внимательно слушать.

Речевая зарядка

Прочитайте, соблюдая ударение:

Холодильник, утюг, плита, стиральная машина, компьютер, пылесос, телевизор.

Прочитай, выделяя главное слово.

Внимание, электричество.

Осторожно, электричество.

Я вас слышу.

Я вас слышу плохо(хорошо).

Я готов к занятию.

Будем правильно говорить.

Будем внимательно слушать.

обучающиеся читают слова, соблюдая ударения.

Читают предложение, выделяя главное слово, следят за дыханием.

Актуализация знаний (3 мин)

Работа над вопросами:

1.Назовите предметы домашней бытовой техники.

(картинный ряд)

2.Что между ними общего?

Ответы на вопросы:

1.Используя картинный ряд воспитанники называют предметы.

2. Это электрические предметы.

Работа над темой(15 мин)

(с/з) 1.Тема занятия на доске: «Опасности рядом».

Обсуждение темы занятия.

Сегодня мы обсудим то, какие опасности существуют дома, чем они грозят, и как действовать в опасных ситуациях.

2.Проблематика занятия:

- На занятии вы узнаете о причинах пожароопасных ситуациях дома. О правилах их предотвращения.

3. Опасности дома, связанные с использованием электроприборов. Просмотр видео сюжетов о пожарах в городе Курске.

- Почему произошли пожары в домах?

- Какие приборы, которые чаще всего горят?

4. Правила использования электроприборов. Противопожарная безопасность.

Правила:

- Электроприборы должны быть исправны.

-Розетка должна быть исправна.

-Во время работы за электроприбором надо наблюдать.

- При нарушении работы надо выключать из розетки.

-При воспламенении закрывать одеялом.

-Нельзя пользоваться водой.

-Звонить 112.

Слушают, обсуждают проблему и тему занятия.

обучающиеся смотрят видеоролики.

Обсуждение просмотренного материала.

Ответы на вопросы:

-Пожары произошли из-за спичек, замыкание, курение..

-Горят телевизор, утюг.

обучающиеся знакомятся с правилами использования электроприборов сначала на слух, потом читают фронтально и индивидуально.

Закрепление материала (3мин)

Работа над вопросами:

1.Какие приборы могут привести к пожару?

2.Что надо делать, если начался пожар?

Ответы на вопросы:

-К пожару приводят электроприборы.

-Огонь закрывают одеялом, нельзя тушить водой.

-Надо звонить 112.

-Выключать из розетки.

Рефлексивно-оценочный этап (2мин)

Работа по вопросам:

Что нового вы сегодня узнали?

Вам было интересно?

Что полезного вы узнали?

Вы все сегодня хорошо работали, отвечали на вопросы. Старались говорить правильно.

Молодцы! Всем спасибо.

Ответы воспитанников;

.