Внеклассный час "Уроки Мойдодыра»

Внеклассный час "Уроки Мойдодыра»

Проводила учитель физической культуры МБСКОУ Целинная СКОШИ – VIII в. Головкина Светлана Викторовна для 2 – 3 класса

Цели: 1. Прививать навыки гигиенического поведения. 2. Приучать ребят к выполнению основных гигиенических правил.

Оборудование: 1. Плакаты: “Да здравствует мыло душистое,  И полотенце пушистое  И зубной порошок  И густой гребешок!”.

2. Красочный режим дня: “Помни твердо, Что режим людям всем необходим!”.

3. Изображение Мойдодыра.

                                            Ход занятия Учитель.  Ребята! Сегодня в нашем классе собрались верные друзья и помощники Мойдодыра. На адрес нашего класса пришли посылка и письмо. Как вы думаете, что нужно вскрыть сначала?

Учащиеся.  Письмо.

УЧИТЕЛЬ.  Правильно, сначала вскроем письмо и посмотрим, от кого оно и что в нем написано. (Все читают письмо)

“Письмо ко всем детям по одному очень важному делу”.

Дорогие мои дети! Я пишу вам письмецо: Я прошу вас, мойте чаще Ваши руки и лицо. Все равно какой водою: Кипяченой, ключевой, Из реки, иль из колодца, Или просто дождевой! Нужно мыться непременно Утром, вечером и днем –  Перед каждою едою, После сна и перед сном! Тритесь губкой и мочалкой, Потерпите – не беда! И чернила и варенье Смоют мыло и вода. Дорогие мои дети: Очень, очень вас прошу: Мойтесь чище, мойтесь чаще –  Я грязнуль не выношу. Не подам руки грязнулям, Не поеду в гости к ним! Сам я моюсь очень часто. До свиданья!

Мойдодыр

Учитель.  Вот, ребята, мы и  узнали от кого пришло письмо. Наверное и посылка тоже от него.

Учитель.   Посылку мы откроем попозже, а сейчас поговорим о том, кто как себя приводит в порядок, как проводит свой день.

Учитель задает вопросы:

1. Все ли вы, ребята, выполняете режим дня?

2. Утром надо умываться в спортивном костюме или в школьной форме?

3. Нужно ли мыть шею и когда?

4. Нужно ли чистить зубы и когда?

5. Что нужно делать, чтобы мышцы были сильными?

Чтение плаката:

“Помни твердо, что режим людям всем необходим!”

Чтение стихов о режиме дня.

7⁰⁰ – 7⁴⁵ ч.

Прогоню остатки сна, Одеяло в сторону, Мне гимнастика нужна, Помогает здорово! С шумом струйка водяная На руках дробится, Никогда не забываю Поутру умыться!

8¹⁰ – 13⁰⁰ ч.

Как пришел ты на урок, На язык повесь замок! Далеко не прячь ключи, Там, где нужно не молчи.

13⁰⁰ – 14⁰⁰ ч.

Лучше нет в урочный час Сесть решать задачи Чтобы прийти веселым в класс В парту глаз не пряча.

14⁰⁰ – 16⁰⁰ ч.

Наколю я маме дров, Что я разве маленький! Будет и обед готов И просохнут валенки.

16⁰⁰ – 18⁰⁰ ч.

Хорошо, когда готов Ты к урокам в школе, Забивай хоть сто голов, Нагуляйся вволю.

18⁰⁰ – 20³⁰ ч.

Чтобы ночью крепче спать, Видеть сон хороший. Мы советуем гулять Вечером погожим.

21⁰⁰. Отбой.

Учитель.

Рано вставать, рано в кровать, Завтра на парте не будешь зевать, Вовремя пей, вовремя ешь Будешь до старости крепок и свеж.

Учитель.  Режим необходимо соблюдать, потому что он помогает расти здоровым и бодрым.

ПРАВИЛА:

1. Раз в неделю мойся основательно. 2. Надо следить за чистотой лица и рук, хорошо умываться.

3. Волосы надо содержать в порядке, аккуратно причесывать.

4. Одежда должна быть чистой.

5. Надо иметь при себе носовой платок.

Учитель.   Спасибо, ребята! Сразу видно, что вы настоящие друзья и помощники Мойдодыра.

Учитель.  А теперь, ребята, давайте посмотрим, что в посылке.  (В посылке сверху лежит лист бумаги, в котором что-то написано)

Учитель читает:  “Дорогие ребята! Вместе с письмом я посылаю вам посылку. В ней лежат загадки. Кто их правильно отгадает, тот получит цветочек!”

Чтение загадок. Тот, кто отгадает, получает цветочек

Загадки

1.Я маленький и гладенький, Покорный, не спесивый, а в скачке пеной брызгаю, Как дикий конь ретивый. (Мыло)

2.Гладко, душисто, моет чисто. (Мыло)

3.Зубаст, а не кусается, Как он называется? (Расческа)

4.Костяная спинка, Жесткая щетинка, С мятной пастой дружит, Нам усердно служит. (Зубная щетка)

5.Зубов много, а ни чего не ест. (Расческа)

6.Что за вещь: поглядишь на нее – себя увидишь. (Зеркало)

7.Смотрю на тебя – вижу себя. (Зеркало)

8.Кто всегда правду скажет? (Зеркало)

9.Лег в карман и караулю Реву, плаксу и грязнулю. Им утру потоки слез, Не забуду и про нос. (Носовой платок)

10.Гладко, душисто, Моет чисто Нужно, чтобы у каждого было. (Мыло) Учитель.

1. Ребята, скажите, пожалуйста, что вы запомнили для себя?

2. Для чего нужно выполнять режим дня?

Ответы учащихся.  Чтобы быть крепким, здоровым и хорошо учиться.

Итог классного часа.

Учитель.  Ребята, строго соблюдайте режим дня: ежедневно в одно и то же время вставайте, гуляйте, делайте уроки и ложитесь спать.