Внеурочная деятельность "Азбука нравственности"

№ П/П

Название разделов Тема занятий

Кол-во

Часов

Основные формы организации учебных занятий

Основные виды учебной деятельности обучающихся

Дата проведения

34ч

план

факт

Школьный этикет - 6 ч

1

Что такое школьная дисциплина?

1

Инсценировка начала урока. Основные правила поведения учащихся в школе

Развитие умения ориентироваться в нравственном содержании и смысле, как собственных поступков, так и поступков окружающих людей.

Формирование способности к самооценке; участвовать в диалоге:  высказывать свои суждения по теме, анализировать высказывания собеседников, добавлять их высказывания; высказывать предположение о последствиях недобрых поступков (в реальной жизни, героев произведений);создавать по иллюстрации словесный портрет героя (положительный, отрицательный)

осмыслить сущность понятия «доброжелательность», углубить знания учащихся о таких понятиях как доброжелательность, человечность, милосердие, доброта, порядочность, чуткость и т. д.;

5.09

2

Что такое школьная дисциплина?

1

Закончи рассказ. Пословицы и поговорки. Чему учат в школе (песня) (Стихи Л/. Пляцковского, музыка В.Шаинского). Вопросы.

12.09

3

Люби книгу

1

Загадки. С. Маршак Книжка про книжки.

19.09

4

Люби книгу

1

Сочинение «Моя любимая книга».

25.09

5

Твоя школа: соблюдение чистоты и порядка

1

Загадки. С.Маршак «Школьнику на память» (отрывок).

1.10

6

Твой класс: соблюдение чистоты и порядка

1

Рисунок «Классный кабинет моей мечты».

5.10

Правила общения 11 ч.

7

Внимательность к окружающим(сопереживание)

1

Что такое «внимательность» и «внимательность к окружающим».

Разработка режима дня, умения придерживаться его. Формирование навыков саморегуляции.

Стремиться к здоровому образу жизни;

осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме

Формирование способности к самооценке; участвовать в диалоге: высказывать свои суждения по теме, анализировать высказывания собеседников, добавлять их высказывания; высказывать предположение о последствиях недобрых поступков (в реальной жизни, героев произведений);создавать по иллюстрации словесный портрет героя (положительный, отрицательный)

осмыслить сущность понятия «доброжелательность», углубить знания учащихся о таких понятиях как доброжелательность, человечность, милосердие, доброта, порядочность, чуткость и т. д.

12.10

8

Внимательность к окружающим (помощь)

1

Работа с карточками. Тест.

Народная мудрость. Е.Благинина «Загадка».

19.10

9

Обязательность: дал слово — держи его

1

Прослушивание песни «С понедельника возьмусь» (Шаинский В., Энтин Ю.).

26.10

10

Обязательность: дал слово — держи его

1

«Две девочки» (Кхмерская сказка). Работа над содержанием пословиц.

09.11

11

Как ты разговариваешь с товарищами: доброжелательность в общении

1

Добро, доброта, доброжелательность – различие понятий.

17.11

12

Как ты разговариваешь с товарищами: доброжелательность в общении

1

Тест – задания. Народная мудрость (пословицы).

23.11

13

Как ты разговариваешь с товарищами: доброжелательность в общении

1

Инсценирование ситуаций. Г.Мамлин «Федя в лифте». Обсуждение.

01.12

14

Поступки твои и других

1

Определить правила «НЕ» и правила «ДА».. Тесты-задания.

07.12

15

Поступки твои и других (их оценка)

1

Л.Толстой «Гуси и павлин (сказка)». Рисунок

14.12

16

Правдивость

1

Тесты-задания, правдивость

21.12

17

Честность

1

Народная мудрость. Вопросы.

11.01

О трудолюбии 5 ч

18

Правило «Учусь все делать сам»

1

А.Акима «Неумейка», обсуждение. Качества для выработки трудолюбия.

Развитие умения ориентироваться в нравственном содержании и смысле, как собственных поступков, так и поступков окружающих людей.

Оценивать себя как читателя

создавать условия для использования полученных знаний и умений на занятиях для самостоятельного чтения и работы с книгой

18.01

19

«Я сам»

1

«Что я делаю сам?» и «Что я мог бы делать сам?», беседа.

25.01

20

Помогаю другим своим трудом дома и в школе

1

«Труд», «помощь другим», «взаимопомощь», различие понятий.

01.02

21

Помогаю другим своим трудом дома и в школе

1

Изготовление детьми своими руками подарков мамам, папам, бабушкам и дедушкам. «Закончил дело — гуляй смело», обсуждение пословицы.

08.02

22

Что значит быть бережливым?

1

«Бережливость — не скупость», обсуждение пословицы. Антонимы к слову «Бережливость».

Составление правил «НЕ».

15.02

Культура внешнего вида 3 ч

23

Как ты выполняешь правила личной гигиены

1

К личной гигиене относятся… (закончить предложения). Что нужно делать утром, и в каком по-рядке? Кто «собой людей смешит»? Почему?

Осмыслить сущность понятия «доброжелательность», углубить знания учащихся о таких понятиях как доброжелательность, человечность, милосердие, доброта, порядочность, чуткость и т. д.;

учить учащихся рассуждать, задавать вопросы, умению слушать и слышать друг друга, обоснованно строить свои ответы

01.03

24

Как ты выполняешь правила личной гигиены

1

С. Маршак «Культура внешнего вида».

08.03

25

Одежду нужно беречь

1

Сформулировать правила. Закончи предложения. Назвать, что сделано разумом и руками человека из окружающих в школе вещей. Перечислить профессии людей, которые нужны, чтобы эти вещи сделать.

15.03

Внешкольный этикет 9 ч

26

Правила поведения в кино

1

Беседа «как нужно относиться к людям, которые нас окружают». Правила поведения в театре (общие для всех зрителей). Правила поведения в кинотеатре. Правила поведения на выставке. Григорий Остер Вредные советы Совет 2. В. Кузьмин «Ты пришел в театр...». Обсуждение. Тест.

Формирование позитивного отношения к действительности на основе поступков героев литературных произведений.

Осмыслить сущность понятия «доброжелательность», углубить знания учащихся о таких понятиях как доброжелательность, человечность, милосердие, доброта, порядочность, чуткость и т. д.;

учить учащихся рассуждать, задавать вопросы, умению слушать и слышать друг друга, обоснованно строить свои ответы

29.03

27

Правила поведения в театре

1

05.04

28

Правила поведения в музее, на выставке

1

12.04

29

Меня пригласили на день рождения

1

Какие чувства вызывает у тебя приглашение в гости? Правила поведения в гостях (формулируют дети, учитель помогает в случае необходимости). Тест-задания. Народная мудрость. Обсуждение.

19.04

30

Меня пригласили на день рождения

1

26.04

31

Меня пригласили на день рождения

1

3.05

32

Бережное отношение к природе

1

Просмотр фильма о природе. Обсуждение.

10.05

33

Бережное отношение к природе

1

Прогулка на улице.

17.05

34

Бережное отношение к природе

1

Игры на свежем воздухе.

24.05