«Волшебная страна»

МБДОУ Лаишевский детский сад общеразвивающего вида

«Счастливый малыш» Лаишевского муниципального района

Республики Татарстан.

«Волшебная страна»

Подготовила: воспитатель

Новикова О.Я.

Лаишево 2017 год

Цели:

Образовательные: познакомить обучающихся с видами транспортных средств и с терминами «наземный», «водный», «воздушный», «маршрутное транспортное средство общего пользования», «легковой», «грузовой», научить применять полученные знания в жизни.

Развивающие: вызвать интерес к предмету; развивать внимание, память, любознательность, умение сравнивать, обосновывать свои суждения.

Воспитательные: воспитывать нравственные качества, культуру поведения в маршрутном транспортном средстве общего пользования.

Задачи: закрепить знания о маршрутным транспортным средством общего пользования, его видах; и рассказать о том, кто на нём работает; развивать внимание, память, логическое мышление, умение классифицировать транспорт.

Виды детской деятельности: игровая, познавательно - исследовательская, коммуникативная.

Форма проведения: познавательное занятие.

Словарная работа: транспорт, автобус, троллейбус, трамвай, пассажиры, самолет, маршрутное транспортное средство общего пользования.

Воспитатель: Вы, ребята, проходите.

Друг на друга посмотрите.

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь все немножко.

Ребята, сегодня я приглашаю вас совершить путешествие в волшебную страну. По дороге нам предстоит показать свои знания и узнать много нового и полезного. А кто правит, этой страной вы сами догадайтесь.

Три его волшебных глаза,

Управляет всеми сразу.

Он моргнет — пойдут машины,

Встанут женщины, мужчины.

Отвечайте вместе, хором.

Как зовется?..

Ответы детей (Светофор)

Воспитатель: показывает картинки с изображением светофора на экране.

Правильно, ребята, это светофор!

Он вежливый и строгий, известен на весь мир.

На улице широкой самый главный командир.

(Под музыку входит Незнайка)

Подождите, подождите, я слышал, что вы идете в волшебную страну. Возьмите меня с собой.

Воспитатель: Ребята, возьмем Незнайку с собой? (Ответы детей) Вставай рядом с ребятами.

В волшебной стране много жителей. А кто, живет, в этой стране вы узнаете, когда отгадаете загадки.

1. Для этого коня еда

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется,

По дороге он несется (автомобиль).

2. Дом с тремя крылечками,

Ездит с Человечками (автобус).

3. Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса,

Сядь верхом и мчись на нем.

Только лучше правь рулем (велосипед).

4. Что за птица песен не поет, гнезд не вьет, людей и груз везет (самолет).

Воспитатель: какие вы молодцы, отгадали все загадки. Путь в волшебную страну нам открыт. К путешествию готовы? (Да).

Проходим через ворота (фото на слайде)

Трудно представить нашу жизнь без автомобиля. Невозможно и подумать, что вдруг опустеют улицы и дороги.

А еще сто лет назад этот транспорт был большой редкостью. Большинство людей считали, что он совершенно не нужен, потому что думали, что надежнее всего – лошадь.

Теперь же автомобиль – самый распространенный и привычный для людей вид транспорта. Автомобили – наши друзья и помощники.

Ребята, а сейчас мы с вами посмотрим на экран и узнаем, кто живет в красном, желтом и зеленом домах (на экране картинки с изображением общественного, грузового, легкого транспорта.)

На экране появляется МАРШРУТНОЕ ТРАНСПОРТНОЕ СРЕДСТВО ОБЩЕГО ПОЛЬЗОВАНИЯ.

Незнайка: А для чего нужны автобусы, трамваи и т.д.?

Ответы детей:

На экране появляется ГРУЗОВОЙ транспорт.

Незнайка: Для чего нужен грузовой транспорт?

Ответы детей:

Воспитатель: А в красном доме живут…

На экране появляется Легковой транспорт

Воспитатель: Молодцы ребята. Хорошо отвечали на вопросы. А сейчас мы с вами поиграем в игру «Автомобили и гаражи»

Правила: Дети получают фигуры (руль) разных цветов: зеленые, красные, желтые – и группируются по цвету фигур (по 3-5 человек) в разных углах комнаты – они автомобили. Воспитатель в разных местах ставит на подставку цветной флажок (зеленый, красный, желтый). По сигналу воспитателя «Поехали!» дети, изображая автомашины, бегают по комнате и сигналят. По команде «В гараж!» автомашины должны вернуться в свой гараж (место гаража можно менять).

Воспитатель: Молодцы, замечательно поиграли. (Музыка) Ой, ребята, что случилось? Посмотрите на экран, с правителем волшебной страны произошла беда. У него погасли все огни. А если светофор не будет работать, что ребята произойдет?

(Ответы детей).

Воспитатель: А чтобы вот этого всего не случилось, мы с вами поможем жителям волшебной страны.

(Разукрашиваем огни светофора)

Воспитатель: Молодцы, а теперь давайте составит цвета в правильном порядке.

(На экране появляется светофор и машины).

Молодцы ребята, мы помогли всем жителям этой волшебной страны.