"Воспитание любви к Родному Краю!"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 122»

Г. ВОРОНЕЖА

Конспект занятия по патриотическому воспитанию

для детей  старшего дошкольного возраста

тема «Воспитание любви к Родному краю»

Воспитатель:

Бондаренко Ольга Николаевна

г. Воронеж

2023 г.

«Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству»

Академик Д.С. Лихачев

Цель: Обобщить и конкретизировать знания детей о родном городе, его

достопримечательностях. Расширять представления детей о родном крае, городе, вызывать интерес к истории своего края.

Задачи: Продолжать знакомить детей с историей родного города, его символикой (гербом), историческим прошлым; воспитывать патриотические чувства,  чувство гордости, бережное отношение к истории родного края.

Предварительная работа: беседы о городе, рассматривание фотографий; просмотр презентации «Мой любимый Воронеж»; разучивание пословиц о родной земле.

Материалы и оборудование: интерактивная доска, презентация «Мой любимый Воронеж», герб города Воронежа, фотографии с изображением достопримечательностей города Воронежа.

Ход занятия

Воспитатель:

- Ребята, у каждого из нас есть имя. Кто нам даёт имена? (Родители). Мы - люди живём в городах, а у городов тоже есть имена-названия. Какие города вы знаете? (ответы). А как называется наш город? (ответ) А как называются люди, которые живут в Воронеже? (Воронежцы)

-А в городе жители живут на разных улицах. И у каждой улицы есть своё название. Какие улицы вы знаете? (ответы) А как вы думаете, почему улицам дают эти названия? (В честь героев, писателей, поэтов, учёных, великих событий и т. д.)

Д/игра с мячом: «Назови улицу»

Воспитатель:

- Ребята, как называется страна, в которой мы живём? (ответы) Да, Россия для нас это большая Родина.

А наш город Воронеж для нас – Малая Родина.

- А какие вы знаете пословицы или поговорки? (Ответы детей)

1. Нет Земли краше, чем Родина наша!

2. Береги Землю любимую, как Маму!

3. Кто за Родину горой – тот защитник и герой!

- Все эти мудрые слова о добре, о любви, о защите нашей страны от ее врагов.

Воспитатель:

- Сейчас я вас познакомлю с историей нашего города.

В древние времена, велись частые войны и, чтобы защитить себя от врагов люди строили высокие заборы “огораживались”, с тех пор огороженное место называется городом. Вот и наш город первоначально представлял собой деревянную крепость. В 1585 году её поставил на берегу реки Воронеж воевода Сабуров. Деревянные строения менее прочны и долговечны по сравнению с каменными, они бессильны перед огнём. Из истории известно, что Воронеж несколько раз горел. Город вновь восстанавливался. Всё больше появлялось каменных зданий.

Зимой 1696 года под Воронежем началось строительство флота. Он был нужен для того, чтобы получить выход к Чёрному морю.

Воспитатель:

-Ребята, а вы знаете, кто приказал строить корабли в Воронеже? - царь Пётр I

Зачем нужны были корабли нашей стране? (ответы) Охранять границу.

Воспитатель:

- Поэтому наш город называют колыбелью русского флота. Первый российский корабль назывался «Гото Предестинация». А всего было построено более двухсот кораблей на Воронежской земле. (Слайд №2).

Воспитатель:

- Ребята, где вы можете увидеть такой корабль? (На Воронежском водохранилище.) Это копия первого военного корабля «ГотоПредестинация». Он, конечно, не боевой сейчас, а является историческим музеем, который можно посетить с родителями.

Примерно в это же время более 300 лет тому назад началась история герба Воронежской области.

Д/игра: «Герб Воронежа»

Давайте рассмотрим герб города Воронежа.

Жёлтый цвет – это символ урожая, плодородия и изобилия. Орёл символизирует власть, мощь, бесстрашие.

Красный цвет – мужества и силы. Серебряный кувшин – символ реки Воронеж. Гора созвучно с крутым правобережьем города Воронежа. (Слайд №3).

Воспитатель:

- Шли года, столетия наш город перестраивался, достраивался, становился краше и краше и превратился в большой, красивый город, но что мы с вами можем сделать, чтобы он стал ещё краше? (ответы детей: не мусорить, не ломать ветки деревьев, сажать новые деревья, сажать цветы, строить новые дома)

- Ребята, Воронеж является областным центром. А маленькие города, которые расположены рядом с Воронежем, входят в Воронежскую область.

Воспитатель:

-Ребята я предлагаю вам, отправится на экскурсию по нашему родному городу Воронежу!

(На экране появляется фото  Воронежского цирка) ( Слайд №4).

Воспитатель:

- Что же это за здания? (Ответ) А вы любите ходить в цирк? Представьте на минутку, что мы с вами в цирке. Ответьте на вопрос. Какие правила поведения мы должны соблюдать во время представления?

Д/игра:  «Можно – нельзя»

(Можно: хлопать, смеяться дарить цветы. Нельзя: сорить, кричать, ходить во время представления, пользоваться телефонами.)

Воспитатель:

- Молодцы, все правила вы знаете.

- Ну что же, смотрим дальше. (Появляется изображение самолёта).

Воспитатель:

- Странно. Самолёт. Но какое отношение имеет самолёт к нашему городу? (В Воронеже выпускают самые большие самолёты и ракетные двигатели). Совершенно верно. А завод называется АВИАЦИОННЫМ. На нём работают ученые, инженеры, конструкторы, токари, слесари, а результатом их работы является мощный авиалайнер. (Слайд №5,6).

Физкультминутка 

" Постройки в нашей жизни" 

В нашем городе здания - высокие (руки вверх) 

Есть проспекты, аллеи широкие (руки в стороны) 

Есть мосты над реками - радугой (руки описывают дуги вправо-влево). 

И фонтаны бьют в небо-  радостно (руки вверх, сжимать-разжимать ладони). 

В нашем городе реки - глубокие (наклонились, руки вниз) 

Фонари красотою - строгие (руки вверх) 

В скверах - парках деревья -зеленые (руки вверх; движения вправо -влево) 

Мы в свой город с детства - влюбленные! (руки крест накрест к плечам)

Воспитатель:

- Современный Воронеж – это большой промышленный город. Десятки заводов, фабрик, предприятий выпускают продукцию для всей страны. Какие предприятия нашего города вы знаете?

(Керамический завод, вагоноремонтный завод, мебельные фабрики, фармацевтический завод, швейная фабрика, шинный завод, экскаваторный завод, фабрика игрушек.) (Слайд №7).

- Ребята, а я вам расскажу, что в Воронежской области в городе Нововоронеж есть атомная станция, которая вырабатывает электрическую энергию для города и области. Для чего нам нужно электричество? (С помощью электричества работают все электрические приборы.)(Слайд№8).

- Много лет назад люди ничего не знали об электричестве, и им приходилось очень тяжело справляться с жизненными проблемами. Давайте вернёмся в Воронеж.

Воспитатель:

-Ребята, а это место вы узнаете? (На экране появляется изображение памятника Славы) (Слайд№9).

-Ребята, на этой фотографии мы видим с вами наш кукольный театр и наша знаменитая Площадь Ленина, на которой на Новый год, устанавливают елку. (Слайд№10).

-Ребята, на этой фотографии, мы видим Адмиралтейскую площадь. (Слайд№11).

-А на этой фотографии, мы видим памятник «Котенок с улицы Лизюкова». (Слайд№12).

Воспитатель:

- Ребята, а сейчас я предлагаю вам поиграть в игру четвёртый лишний и проверить ваши знания с помощью игровизора.

Д/игра: «Четвёртый лишний»

Воспитатель:

-Ребята, мы с вами сегодня говорили о городе Воронеж, это наша Родина, мы должны её любить и быть патриотами. У нас с вами растёт волшебный цветок, когда мы с вами соберём все его лепестки, то узнаем значение этого сложного слова.

Д/игра: «Волшебный цветок»

(На экране появляется фото сладостей) (Слайд№13).

- Ребята, почему на экране появились конфеты, печенье, ведь мы беседуем о Воронеже? (В Воронеже есть кондитерская фабрика.)(Слайд№14).

- Совершенно верно, Воронежские конфеты любят не только дети, но и взрослые по всей России. И человек, отправляющийся в путешествие, обязательно приобретёт фирменные конфеты в подарок. Я сегодня тоже решила угостить вас и наших гостей Воронежскими конфетами.

-Ребята, очень много интересных и красивых мест в нашем городе. Ходите, гуляйте, узнавайте, любуйтесь и всей душой любите Воронеж!

7