Воспитательное мероприятие "Моя семья"

Воспитательное мероприятие «Моя семья».

Цель: воспитание у детей чувства любви к близким людям, желания заботится друг о друге.

Задачи:

- формировать у детей элементарные представления о семье, ее роли в жизни человека

- закрепить представления о родственных связях и взаимоотношениях

- упражнять детей в умении составлять творческие рассказы (о своей семье, называя близких родственников)

- развивать монологическую речь

- воспитывать интерес к истории совей семьи.

- воспитание у детей инициативности и самостоятельности в речевом общении с взрослыми и сверстниками.

Предварительная работа:

- отгадывание загадок о семье;

- заучивание стихотворений;

- заучивание пословиц, поговорок;

- рассматривание семейных фотографий;

- заучивание физ. минутки

Материал: семейные фотографии, клубок нитей, по два кружка оранжевого и черного цветов для каждого ученика.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся и улыбнемся им. Давайте и друг другу тоже улыбнемся. Мне кажется, что в нашем классе стало даже светлее. Пусть это светлое и радостное настроение на весь день останется с вами.

Самые дорогие и близкие люди для меня,

Без которых мне прожить никак нельзя.

Друг о друге мы заботимся всегда.

Воспитатель: Правильно ребята, мы с вами поговорим о семье. Что же такое семья?

(ответы детей)

Воспитатель: Семья – это люди, которые живут вместе и любят друг друга, ухаживают друг за другом, помогают друг другу. А как еще, должны относится люди к друг другу в семье? (дружить, любить, ухаживать, защищать)

Воспитатель: А сейчас ребята которые подготовили стихотворения о семье расскажут нам их.

(Дети рассказывают стихи)

Семья – это дом, где тебя всегда ждут.

Знают взрослые и дети,

Мама, папа, ты и я – вместе дружная семья!

Воспитатель: У каждого из вас есть семья близких родственников. Как вы думаете: кого мы называем близкими родственниками?

Дети: маму, папу, бабушку, дедушку, брату, сестру.

Воспитатель: Мы сегодня с вами рассмотрим выставку фотографий, которые вы принесли из дома. Интересно, кто изображен на ваших фотографиях.

(Рассказы детей по фотографиям. «Расскажи о своей семье». Чья это фотография? Кто на ней изображен? Где и когда сделан этот снимок?)

Воспитатель: Ребята, а как будет называться фотография, где изображена семья? (ответы детей «семейная»). Как назовем нашу выставку? (ответы детей: выставка семейных фотографий).

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте немного подвигаемся.

Физ. минутка: «Семейная зарядка»

Осенью, весной, летом и зимой

Мы во двор выходим дружною семьей. (Шаги на месте).

Встанем в круг и по порядку (встаем в круг)

Дружно делаем зарядку (руки на пояс).

Мама руки поднимает (руки вверх)

Папа бодро приседает (приседания).

Повороты вправо, влево (повороты)

Делает мой братик Сева.

Я сама бегу трусцой (бег на месте)

И качаю головой (повороты головы).

Воспитатель: А вы любите своих мам, пап, бабушек и дедушек. А что значит «любить»? (ответы детей) Правильно ребята.

Любить – это значит помогать во всем, беречь и заботится, делать приятное, быть рядом друг с другом, жить в мире и согласии, не ссориться.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним с вами пословицы и поговорки, и отгадаем с вами загадки о семье.

Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно, …

Папа

Игра «Народная мудрость»

В гостях хорошо, а дома (лучше)

Не нужен клад, когда в семье (лад)

Семья вместе, так и душа на (месте)

Семья в куче - не страшна (туча)

Семья сильна, когда над ней (крыша одна)

Воспитатель: ребята, я хочу вам открыть один семейный секрет. Посмотрите, у меня есть веник. Давайте попробуем, можно ли его сломать? (дети пробуют). А отдельные прутики? (дети ломают) так и наша семья, когда мы вместе, то она очень крепкая и ее нельзя «сломать».

Игра: «Радость или огорчение»

Воспитатель: Мы с вами говорили о том, что в семье нас любят. А ваши поступки могут радовать или огорчать наших близких.

Сейчас я раздам вам по два кружка оранжевого и черного цветов. Как вы думаете, какой из них обозначает радость? (оранжевый, а какой огорчение? черный). Я называю поступок, а вы с помощью кружка показываете порадует или огорчит поступок ваших близких.

Вы съели весь завтрак;

Вы подрались с другом;

Помогли маме мыть посуду;

Разбросали по комнате все игрушки;

Нагрубили бабушке;

Нарисовали и подарили папе красивый рисунок;

Перед сном пожелали все «спокойной ночи»;

Порвали новую книжку;

Хорошо вели себя в школе.

Аппликация: «Дом для всей семьи».

А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Связующая нить». Для этого нам нужно сесть в круг. (воспитатель вместе с детьми садятся в круг и передают клубок друг другу)

Воспитатель: я начну передавать клубок ниток и чтобы все, у кого уже был этот клубок, держались за нить. Передавая клубок, скажите своим товарищам любые пожелания. А сейчас держите нить крепче и закройте глаза. Представьте себе, что вы одно целое, одна семья. Каждый из нас важен и значим в этом целом. Вас любят, о вас заботятся в школе, дома, и вы должны отвечать им тем же.

Желаю, чтобы в ваших семьях всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

Спасибо вам!