Воспитательное событие для детей 1 класса "Дорогою добра"

Организационный этап

Приветствие + знакомство

Добрый день и добрый час!

Как я рада видеть вас!

А вот кого вас….

Мы сейчас узнаем…

Упражнение «Клубочек дружбы»

Знакомиться мы будем следующим образом…у меня есть волшебный клубочек - к кому клубок попадает, тот называет свое имя и то, что он любит, а затем возвращает клубок мне обратно!

Учитель начинает знакомство с представления себя

Установление контакта и доверительных отношений между учителем и группой детей, между самими детьми

Клубок пряжи синего цвета

Вводный этап

- Ребята, опишите наш клубок? Какой он? (круглый, мягкий, пушистый, приятный на ощупь)

- А теперь я предлагаю вам взять в руки еще один предмет (раздать шарик Су-Джок)

- Какой он?

- Вам комфортно его держать?

- Что или кого он вам напоминает? (ежик).

- Вы правы, он похож на ежика.

Пальчиковая гимнастика с Су-Джоком «Ежик

Предлагаю вам посмотреть мультфильм про ежика («Каким бы было Рождество без любви?» - стоп на 48 с.).

- Ребята, опишите пожалуйста нашего героя. Какой он? (на слайде появляется изображение грустного ежика)

- Для этого у нас есть пазлы и изображения эмоций. Я предлагаю нам вместе составить поле эмоций, которыми можно описать чувства ежика. (дети вместе с учителем собирают поле эмоций).

- Действительно, вы правы! Эта милая история о маленьком ежике, который приходит в новый класс, но из-за своих колючих иголок, ему очень трудно с кем-то подружиться.

Шарик Су-Джок

Просмотр мультфильма

на пазлы приклеить слова-эмоции:

Страх, обида, грусть, слезы, печаль, стыд, тоска, уныние, злость, не играют, нет друзей, я не такой, Ласка, забота, добро, умение дружить, друзья, улыбка, счастье, смех, веселье, надежда, дружба, внимание.

Основной этап

Игра «Все мы разные» (физминутка)

- Мы все с вами разные, но у нас есть что-то общее. И сейчас мы это вместе с вами выясним: я называю что-то общее, что есть у всех, а вы дотрагиваетесь до этого.

«Бюро интересных решений» (элементы воркшопа)

- Ребята, как можно помочь нашему ежику, чтобы он перестал грустить(на экране появляется изображение веселого ежика)

- Предлагаю вам подумать, как, с помощью предметов, лежащих на столе, можно помочь ежику. Для этого каждый из вас найдет себе «дружочка», придумает способ помочь ежику и представит полученный результат (описание ежика).

Дети в парах мастерят своих ежиков и представляют результат

Игра «Все мы разные»

На столе расположены: Ежик (флористическая губка, зубочистки)

(ватные диски, вата, мягкий пластилин, поролон, бумага, бум.салфетки, ручки-колпачки)

Работа в парах.

Заключение

Продолжить просмотр мультфильма.

- Действительно, мы с вами помогли ёжику так же, как герои мультфильма.

Спасибо вам за помощь. Вы очень внимательные, добрые и отзывчивые дети.

Вернемся к нашему клубочку, скажите, пожалуйста, что вам напоминает цвет этого клубочка (голубой) – ответы детей….

Действительно, голубой цвет- это цвет дружбы.

Спасибо за занятие! До свидания!