Просмотр содержимого документа
«Возрастные особенности детей 5-6 лет»
Возрастные особенности детей 5-6 лет
Бастракова Ю.А., воспитатель
Возраст 5-6 лет это базовый возраст, когда в ребенке закладываются: - становление «Я» позиции. - 90% закладки всех черт личности - очень важный возраст, когда можно понять, каким будет человек в будущем.
- Этот период называют сензитивным для развития внимания, восприятия, мышления, памяти, воображения. - Игровой материал, становится логическим, интеллектуальным, ребенку приходится думать и рассуждать.
Двигательные навыки
- скорость движений продолжает возрастать; - улучшается их координация теперь он может выполнять 2-3 вида двигательных навыков одновременно; - ребенок любит бегать, соревноваться, может больше часа, без перерыва, играть на улице в спортивные игры; - бегать на расстояние до 200м. - учится кататься на коньках, лыжах, роликах , с легкостью может освоить плавание .
Эмоциональное развитие
- складываются собственные представления о красоте - начинает слушать классическую музыку - учится выплескивать часть эмоций в своих любимых занятиях и стремиться управлять ими - пытается сдерживать и скрывать свои чувства - он познает новые понятия: рождение, смерть, болезни, бедствия
Социальное развитие
- четко знает свою половую принадлежность - в этом возраста в воспитании мальчика очень важное место отводиться отцу, а у девочек – маме - дочь постигает роль мужчины через поведение отца, а мальчики - роль женщины, через общение с мамой - отношения со сверстниками переходят в дружеские. появляются первые друзья, - происходит некоторое отдаление от родителей
Интеллектуальное развитие
- делит животных на диких и домашних. - может объединять предметы по различным признакам - имеет собственное представление об окружающих его физических явлениях - хорошо ориентируется в пространстве - старается освоить алфавит и научиться чтению - продолжает совершенствовать письмо печатными буквами - может считать складывать и вычитать в пределах десяти.
Творческое развитие
- может подолгу рассматривать картины и краски - пытается что-то срисовывать с картины и придумывать свой сюжет - выражает свои чувства по отношению к тому, что рисует - рисует человека уже таким, какой он есть на самом деле
Особенности поведения
- имеет собственное мнение
- он наблюдателен
- самостоятелен
- ребенок применяет в играх свои новые знания, сам выдумывает сюжеты игр,
- с легкостью осваивает сложные игрушки
- становится более аккуратным, следит за своим внешним видом помогает по хозяйству.
Спасибо за внимание!