ВПР. Россия в начале 20 века

ВПР «Начало 20 века»

1. Дайте объяснения понятиям:

1. Монополия 2. Община 3. Картели и синдикаты 4. Отработочная система

5. Социализация земли 6. «Зубатовщина» 7. Хутор

2. Прочитайте текст и выполните задания:

 Из письма государственного деятеля начала XX в.

«Милая мама, сколько я перемучился до этого, ты себе представить не можешь! …Представлялось избрать один из двух путей: назначить энергичного человека и всеми силами постараться раздавить крамолу, затем была бы передышка, и снова пришлось бы через несколько месяцев действовать силой; но это бы стоило потоков крови и в конце концов привело бы к теперешнему положению, т. е. авторитет власти был бы показан, но результат оставался бы тот же самый и реформы вперед не могли осуществляться бы. Другой путь – предоставление гражданских прав населению – свободы слова, печати, собраний и союзов и неприкосновенности личности; кроме того, обязательство проводить всякий законопроект через Государственную думу – это в сущности и есть конституция… Немного нас было, которые боролись против нее. Но поддержки в этой борьбе ниоткуда не пришло, всякий день от нас отворачивалось все большее количество людей, и в конце концов случилось неизбежное. Тем не менее по совести я предпочитаю давать все сразу, нежели быть вынужденным в ближайшем будущем уступать по мелочам и все-таки прийти к тому же».

2. 1. Назовите автора письма и год, в котором ему пришлось делать изложенный в письме выбор.

2. 2. На основе текста и знаний по истории приведите не менее трех реформ и действий («уступок»), на которые вынужден был согласиться автор письма.

2. 3. Какие причины отказа от пути подавления «крамолы» через установление военной диктатуры указывает автор? Какие причины можете дополнительно указать вы? Укажите всего не менее трех причин.

3. Прочтите от­ры­вок из речи по­ли­ти­че­ско­го деятеля.

«Национализация земли пред­став­ля­ет­ся правительству ги­бель­ною для страны, а про­ект партии на­род­ной свободы, то есть полу-экспроприация, полунационализация, в ко­неч­ном выводе, по на­ше­му мнению, приведёт к тем же результатам, как и пред­ло­же­ния левых партий.

Где же выход? Ду­ма­ет ли пра­ви­тель­ство ограничиться по­лу­ме­ра­ми и по­ли­цей­ским охранением порядка? Но прежде, чем го­во­рить о способах, нужно ясно себе пред­ста­вить цель, а цель у пра­ви­тель­ства вполне определённа: пра­ви­тель­ство желает под­нять крестьянское землевладение, оно же­ла­ет видеть кре­стья­ни­на богатым, достаточным, так как где достаток, там, конечно, и просвещение, там и на­сто­я­щая свобода. Но для этого не­об­хо­ди­мо дать воз­мож­ность способному, тру­до­лю­би­во­му крестьянину, то есть соли земли русской, осво­бо­дить­ся от тех тисков, от тех те­пе­реш­них условий жизни, в ко­то­рых он в на­сто­я­щее время находится. Надо дать ему воз­мож­ность укрепить за собой плоды тру­дов своих и пред­ста­вить их в не­отъ­ем­ле­мую собственность. Пусть соб­ствен­ность эта будет общая там, где об­щи­на ещё не отжила, пусть она будет под­вор­ная там, где об­щи­на уже не жизненна, но пусть она будет крепкая, пусть будет наследственная. Та­ко­му собственнику-хозяину пра­ви­тель­ство обязано по­мочь советом, по­мочь кредитом, то есть деньгами. Те­перь же над­ле­жит немедленно брать­ся за не­за­мет­ную чёрную работу, над­ле­жит сделать учёт всем тем ма­ло­зе­мель­ным крестьянам, ко­то­рые живут земледелием. Придётся всем этим ма­ло­зе­мель­ным крестьянам дать воз­мож­ность воспользоваться из су­ще­ству­ю­ще­го земельного за­па­са таким ко­ли­че­ством земли, ко­то­рое им необходимо, на льгот­ных условиях...

...Пробыв около 10 лет у дела зе­мель­но­го устройства, я пришёл к глу­бо­ко­му убеждению, что в деле этом нужен упор­ный труд, нужна про­дол­жи­тель­ная чёрная работа. Раз­ре­шить этого во­про­са нельзя, его надо разрешать. В за­пад­ных государствах на это по­тре­бо­ва­лись десятилетия. Мы пред­ла­га­ем вам скромный, но вер­ный путь. Про­тив­ни­кам государственности хо­те­лось бы из­брать путь радикализма, путь осво­бож­де­ния от ис­то­ри­че­ско­го прошлого России, осво­бож­де­ния от куль­тур­ных традиций. Им нужны ве­ли­кие потрясения, нам нужна Ве­ли­кая Россия!»

 3.1. Укажите век и десятилетие, когда было сде­ла­но данное выступление. На­зо­ви­те фамилию го­су­дар­ствен­но­го деятеля, произнёсшего эту речь. Ука­жи­те название за­ко­но­да­тель­но­го органа, в ко­то­ром эта речь была произнесена.

3.2. Какие меры в от­но­ше­нии кре­стьян пред­ла­га­ет автор вы­ступ­ле­ния в дан­ном отрывке? Ука­жи­те три меры.

3.3. Укажите не менее трёх любых внут­ри­по­ли­ти­че­ских мероприятий, пред­ло­жен­ных ав­то­ром дан­но­го выступления, о ко­то­рых не го­во­рит­ся в отрывке.

4. Россия в 1905 г. подписала Портсмутский мирный договор. Укажите не менее двух условий, положений подписанного мира. Почему Россия была вынуждена пойти на заключение мира? Укажите не менее трех причин.

5. Вставьте пропуски.

1. 1904 г.

2. В.К. Плеве

3. С.Ю. Витте

4. 17 октября 1905 г.

5. 9 января 1905 г.

6. 1903 г.

7. Н.В. Милюков

8. Г.В. Плеханов

9. В.А. Рождественский

10. С.К. Куропаткин

11. Демонстрация в Петербурге

12. Нападение японских кораблей на русскую эскадру

13. Падение Порт-Артура

6. В 1905 г. в России началась революция. Укажите не менее трех причин данной революции. Назовите не менее пяти итогов революции.

7. Прочтите перечень событий (процессов):

1) промышленный подъем к. 1890-х – н. ХХ века в России

2) Русско-японская война

3) Революция 1905-1907 гг.

4) Аграрная реформа

Выберите событие (процесс). Выполните задание.

7.1. Назовите одного любого участника выбранного Вами события (процесса).

7.2. Укажите один любой его поступок (действие) в ходе участия в этом событии.

7.3. В чём состояло влияние выбранного Вами события (процесса) на дальнейшую историю России и/или мировую историю? При ответе обязательно используйте знание исторических фактов.