"Враг природы - это мусор"

МКОУ Сергиевская СШ Даниловского района Волгоградской области

ПРОЕКТ

«Враг природы – это мусор»

Авторы проекта: Матукина О.

Руководители проекта:

Шеломанова О.И. – учитель технологии,

«Заслуженный учитель РФ»,

2019-2020 учебный год

Актуальность, выбор проблемы

Определение цели и задач

Цель исследования :

Выявить влияние бытовых отходов на экологию хутора, проследить путь бытовых отходов.

Задачи :

• Описать влияние отходов на окружающую среду;
• Узнать, как утилизируют мусор в разных странах;
• Провести экологический опрос и анкетирование жителей хутора;
• Провести наблюдения за состоянием стихийных свалок с бытовым мусором на берегу реки Медведицы;
• Показать, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды;
• Предложить свои способы вторичной переработки бытовых отходов .

Гипотеза исследования :

Я предположила, что бытовые отходы реальная угроза экологической обстановке хутора.

Объект исследования :

экология

Предмет исследования:

бытовые отходы

Методы и приёмы исследования:

• наблюдение;
• опрос;
• эксперимент;
• метод статистической обработки;
• анализ литературы;
• сравнение;
• доказательство;
• консультации с учителями, родителями;
• подбор текстов, фотографий;
• работа в сети Интернет.

План действия:

• Опрос общественного мнения среди населения. Анкетирование;
• Интервью;
• Изучение документов;
• Исследование;
• Ранжирование экологических проблем;
• Метод сравнения и анализа;
• Эксперимент. Судьба бытовых отходов. Захоронение мусора.
• Опыт. Какой бытовой мусор попадает в ведро: каждый день, каждую неделю, каждый месяц, каждый год;
• Составление экологического адреса хутора;
• Разработка «закона чистоты и совести».

Подвергаются разложению :

• Стеклянные бутылки - 1000 лет;
• Изделия из пластмасс - 100 лет;
• Консервные банки – 50 - 80 лет
• Резиновые подошвы ботинок – 50 - 40 лет;
• Изделия из нейлона – 30 - 40 лет;
• Полиэтиленовый пакет – 10 - 20 лет;
• Окурки - 1 - 5 лет;

Изучение общественного мнения

Исследование вопроса об отношении жителей х. Плотников к экологическим проблемам

Метод исследования: ранжирование.

Цель исследования: выявить, насколько решаемая нами проблема загрязнения улиц и обращения с отходами волнует жителей хутора по сравнению с другими экологическими проблемами.

Респонденты : работники социальной сферы.

Количество: 120 человек.

Эксперимент

«Какой мусор попадает в помойное ведро?»

Работа кружка

«Вторая жизнь пластика»

Практическое задание:

выяснить «Какой мусор валяется на улицах?».

Виновники

Курильщики

Пивные фанаты

Недобропорядочные станичники

В ходе работы я изучила :

• Международные правовые документы;
• Конституцию РФ по данной проблеме;
• Федеральный закон «Об отходах производства и потребления»;
• «Санитарные правила содержания территории населенных мест».

Экологические акции :

«Чистая дорога в школу»

«Чистый берег реки Медведицы»

«Чистая улица»

Главное было, донести свою идею до ребят нашей школы .

До населения хутора,

операция «Листовка в каждый дом»

Прайс лист

Результаты работы:

• 1.  Собрана и систематизирована информация об экологическом состоянии хутора( Составлен экологический паспорт).
• 2.  Проведен экологический мониторинг.
• 3.  Разработана программа по благоустройству хутора совместно с ТОС «Центральный».
• 4. Распространен опыт работы через СМИ, Интернет.
• 5. Устранены многие экологические нарушения :
• ликвидированы несанкционированные свалки на берегу реки Медведицы;
• через ТОС «Центральный» заключены с населением договора на вывоз строительных отходов;
• через ИП «Жаворонко» заключены с населением договора на вывоз жидких отходов.

Оценка нашей работы главой Администрации Плотниковского сельского поселения

Кибальников Сергей Владимирович

Изменилась экологическая культура населения, школьников: «От экологического образования к экологической деятельности».  

Школьный дворик…

Его улицы чисто намыты и живут в ней лишь чистые души….

Анна Михайлова

Используемая литература

• 1. Вторая жизнь вещей. Н.П. Коноплёва, «Просвещение», Москва.
• 2. Дрейер А. А., Сачков А. Н., Никольский К. С., Маринин Ю. И., Миронов А. В.
• 3. Жилин Д.М. Современные проблемы утилизации мусора //Химия в школе 1998, №1.
• 4. Об отходах производства и потребления. Закон Российской Федерации №89, 1998.
• 5. Миркин Б. М., Наумова Л. Г. «Экология – наука XX века». Москва, 1999.
• 6. Седлецкая Е.А. Исследовательские работы школьников города Москвы области охраны окружающей среды. М.: - Детский Экологический Центр, 1998.
• 7. Федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» от 06.04.1999 г.
• 8. «Твердые промышленные и бытовые отходы, их свойства и переработка», Москва, «Экология городов», 1999.