«Все начинается со слова «здравствуйте!»

«Все начинается со слова «здравствуйте!»

Цель занятия: развивать представление о форме вежливого приветствия, раскрыть значение вежливых слов, учить правильно употреблять эти слова в речи, развивать воображение и творческую инициативу у воспитанников в театрализованной игре, учить выразительно произносить фразы, несущие различную эмоциональную окраску.

Действующие лица: ведущий-педагог, обучающиеся и Шапокляк.

Ход занятия:

1. Организационный момент. Приветствие.

2. Сообщение темы и цели занятия.

3. Речевая разминка

Чтение стихотворения. Показ иллюстрации:

Доброе утро! Птицы пропели!

Прячется вся темнота по углам,

Добрые люди, вставайте с постели!

Солнце взошло и идет по делам.

(А. Кондратьев)

Предлагает педагог сказать фразу «Доброе утро»

(радостно, сердито, весело, грустно, печально…)

- Почему звучит эта фраза по - разному? (зависит от настроения, от самочувствия и т.д.)

4.Речевая ситуация.

Нашу планету населяет огромное количество разных народов, и у всех есть свои особые обычаи, традиции и правила. Но у каждого народа принято при встрече приветствовать друг друга. Тем, как люди здороваются, они показывают свое дружелюбное расположение. Хотя здороваются люди в разных странах часто по-разному.

 Древние китайцы: «Ели ли вы сегодня?»

 Японцы: кланяются.

 Древние римляне: «Хорошо ли вы потеете?»

 В Тунисе: поклониться, поднести правую руку ко лбу, к губам и к сердцу: «Я думаю о тебе, я говорю о тебе, я уважаю тебя».

 Тибетцы: снимают головной убор правой рукой, левую руку закладывают за ухо и при этом высовывают язык.

 У некоторых индейских племен принято при виде незнакомого человека до тех пор сидеть на корточках, пока тот не приблизится и не заметит этой миролюбивой позы.

 Папуасы Новой Гвинеи: «Дай я оближу твое лицо», ответ: «Дай я обнюхаю тебя».

Но в нашей стране, если вы вздумаете так здороваться, вас поймут неправильно. Но все приветствия связывают друзей друг с другом, сближают.

Давайте отправимся в страну Вежливых слов.

- Какие слова - приветствия говорят друг другу, когда встречаются?

Слово «здравствуйте» - означает пожелание здоровья (здравия). Это слово – приветствие.

(Здравствуй, здорово, здравствуйте, доброе утро, день, вечер, привет, приветик, приветствую Вас, салют)

Появляется старуха Шапокляк:

«Здравствуйте, детишки! Где бывали и что видали?»

5.Игра «Где мы были - мы не скажем, а что делали - покажем».

Дети пожимают друг другу руки.

Шапокляк: «Игрушки друг у друга отнимали?»

Дети: «Нет».

Шапокляк: «Неужели здоровались?»

Дети: «Правильно».

Шапокляк: «Научите меня быть вежливой».
Дети: давайте вспомним вежливые слова.

Шапокляк: Чего надо?

Дети: «Нет!»

- Ну!

- Здрасьте! (Как вы думаете, кому принадлежат эти приветствия?)

- Привет!

- Доброе утро! (день, вечер)

- Приветствую Вас!

Дети отвечают. Шапокляк благодарит и уходит.

Педагог: В старину на Руси все люди были вежливые, всегда приветствовали друг с друга поклоном и словами: здравствуй, доброго здоровья, здорово ли живете.

Давайте и мы поздороваемся друг с другом и поклонимся, как в старину.

Дети говорят приветственные слова с поклоном.

6.Игра на имитацию заданных движений.

- Пройти, как красная девица (гордо подняв голову, опустив глаза, плавно, как лебедушка)

- Пройти, как добрый молодец (расправив плечи, руки в боки, твердо вышагивая)

7. Чтение и обсуждение стихотворения В. Солоухина.

- Здравствуйте! -

Поклонившись, мы, друг другу сказали,

Хоть были совсем не знакомы.

- Здравствуйте! –

Что особого тем мы друг другу сказали?

Просто «Здравствуйте»,

Больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца прибавилось в лице?

Отчего же на капельку роднее стала жизнь?

Педагог: Вы видите, что от волшебных (вежливых) слов люди становятся радостнее, счастливее. Педагог побуждает ответить воспитанников на вопросы, поставленные в стихотворении.

Чтение стихотворения А. Яшина (подготовленный обучающийся):

Я люблю, когда при встрече

Мы знакомым и родным

«С добрым утром», «Добрый вечер!»,

«Доброй ночи!» говорим.

- Какими мы становимся от вежливых слов? (добрыми, доверчивыми, доброжелательными).

8. Игра «Найди слова – наоборот».

Добрые слова не лень

Повторять мне трижды в день.

Только выйду за ворота,

Всем идущим на работу – кузнецу, ткачу, врачу:

«С добрым утром!» - я кричу.

«Добрый день!» - кричу я вслед

Всем идущим на обед.

«Добрый вечер!» - так встречаю

Всех, домой спешащих к чаю.

Если что- то натворил,

Чувствую свою вину.

«Извините, жаль, простите.

Не хотел я», - говорю.

Если я прощаюсь с кем – то

Просто так не ухожу:

«Буду рад вас видеть снова,

До свиданья», - говорю.

- Какие добрые слова вы запомнили?

- О каких словах можно сказать, что они слова, противоположные?

(С добрым утром – добрый вечер)

Доброе утро – значит здравствуйте, а слово – до свидания – прощайте.

9. Игра «Круг добра».

Назовите своему соседу вежливое (волшебное) слово.

10. Игра «Кто больше?»

Назовите все слова – приветствия?

11. Итог занятия.

Беседа: «Зачем нужны вежливые слова?»

- Что если бы никто не знал таких слов?

- Можно ли поздороваться со взрослым человеком словом «привет»? Почему?

- Можно ли во время приветствия сидеть, держать руки в карманах? Жевать жевательную резинку?

- Кто первым говорит слова – приветствия: взрослый или ребенок, мальчик или девочка?

- Надо ли здороваться со своими близкими?

12. Прощание.

Приложения:

Игры и упражнения «Кто первым поздоровается?»

а) Катя встретила во дворе Мишу.

б) Сережа и Саша вышли на улицу и увидели друг друга

(кот вежливей)

в) Татьяна Марковна уже в детском саду. Первой заходит Лена.

г) Света с мамой встретили на улице мамину подругу (первыми приветствуют друг друга женщины, затем – Света).

Добрый день!

- Добрый день! – тебе сказали.

- Добрый день! – ответил ты.

Как две ниточки связали –

Теплоты и доброты.

Добрые слова

Эти слова всем известны давно,

Видишь, они и просты, и не новы;

Но я еще повторю все равно:

- Добрые люди, будьте здоровы!

(Алексей Кондратьев)

Игра «Соедините правильно»

слова приветствия и тех, кому они предназначены так, чтобы соотношение было наиболее точным.