"Все работы хороши!"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КУРАСОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

КУРСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

Открытое мероприятие

в рамках недели

по профориентации

«Все работы хороши…»

Класс: 1-9

Дата проведения: 05.12. 2024 г.

Учитель:Алексеева Э.А.

2024

Открытое мероприятие в рамках недели по профориентации

«Все работы хороши…»

Класс: 1-9

Дата проведения: 05.12. 2024 г.

Учитель: Алексеева Э.А. 

Цель: сформировать у ребят интерес к проблемам выбора профессии, выявить познавательные интересы.

Планируемые результаты:

Предметные: обеспечить развитие учебно-языковых и речевых умений;

Личностные: формировать осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания, стремление к речевому самосовершенствованию;

Метапредметные: содействовать развитию воли, настойчивости посредством решения проблемных задач:

познавательные УУД: осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, выбор наиболее эффективных способов решения задач; владение приёмами анализа, синтеза, сравнения,

регулятивные УУД: планирование, оценка результатов работы, внесение необходимых дополнений и исправлений, реального действия и его результата;

коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение высказывать и обосновывать свою точку зрения.

Оформление: эпиграф, раздаточный материал, ящик с предметами.

Ход урока

1. Организация детей

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте те, кто весел сегодня,

Здравствуйте те, кто грустит,

Здравствуйте те, кто общается с радостью,

Здравствуйте те, кто молчит.

Улыбнитесь, пожалуйста, те, кто готов работать сегодня с полной отдачей.…

Вы сейчас – ученики школы. Сейчас главным для вас является учеба, ваше разностороннее развитие –  это база вашей дальнейшей взрослой жизни. Когда вы окончите школу, придет  пора серьёзно задуматься о выборе своей профессии. В вашем возрасте это сделать нелегко. Помочь вам могут ваши родители, старшие братья и сестры, друзья, люди, к мнению которых вы прислушиваетесь, которые служат вам примером.

И мы сегодня с вами тоже приоткроем дверцу в мир профессий. Выбор профессии – жизненно важный вопрос.

            Прекрасных профессий на свете не счесть,

            и каждой профессии слава и честь. ( написано на доске)

Просмотр песни «Все профессии нужны!»

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие важны

И актуальны, и нужны.

И ты скорее подрастай –

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!

Ежедневно каждый из вас несколько раз совершает привычное, будничное дело – перешагивает через порог дома, школы, класса. Но есть в жизни каждого человека такие пороги, через которые перешагнуть незаметно не возможно. Вы когда-то перешагнули порог школы, и пройдёт совсем немного времени, когда вы перешагнёте порог, ведущий в самостоятельную жизнь, порог, на котором надо будет сделать один из самых трудных выборов в вашей жизни – выбор профессии.

Каждый из вас окажется на широкой жизненной дороге, как васнецовский витязь на распутье, выясняющий, куда идти, как сделать правильный выбор, как не ошибиться.

У меня растут года,

Будет мне семнадцать.

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?!

И на самом деле, чем…? Кем быть?

А что такое профессия? (ответы детей)

Хорошо. А если мы обратимся к толковому словарю, то узнаем значение этого слова.

(Профессия – основной род занятий, трудовой деятельности)  - читает ученик.

 Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.

Уже сейчас каждому из вас, ребята, надо задуматься над тем, каким видом труда вы желаете овладеть. Готов ли кто – то из вас сейчас уже сказать, кем бы вы хотели стать в будущем?

А сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Разные профессии». Надо закончить предложения.

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать?

Поезд водит… (машинист).

Пашет поле… (тракторист).

Самолётом правит… (лётчик).

Клеит книжки… (переплётчик).

В школе учит нас… (учитель).

Строит здания… (строитель).

Красит стены нам… (маляр).

Столы делает… (столяр).

Песни нам поёт… (певец).

Торговлей занят… (продавец).

На станке ткёт ткани… (ткач).

От болезней лечит… (врач).

Лекарства выдаст нам… (аптекарь).

Хлеб выпечет в пекарне… (пекарь).

Нарисует нам… (художник).

Сапоги сошьёт… (сапожник).

С другого языка переведёт… (переводчик).

Исправит кран… (водопроводчик).

Часы чинит… (часовщик).

Грузит краном… (крановщик).

Рыбу ловит нам… (рыбак).

Служит на море… (моряк).

Хлеб убирает… (комбайнёр).

В шахте трудится…(шахтёр).

В жаркой кузнице… (кузнец).

Кто всё знает – молодец!

А теперь вам необходимо разобраться в словах, в названии которых скрыта профессия. Даю детям карточки.

РВАЧ = В- - - (медработник)

ТЁРКА = А - - - - (театральная и кинематографическая  профессия)

КУЛОН = К - - - - (весёлая цирковая профессия)

МАРЛЯ = М - - - - («разноцветный рабочий»)

КРЕДИТОР = Д - - - - - - - (руководитель предприятия, начальник)

Я буду предлагать вам необычные характеристики профессий, а вы должны будете назвать те профессии, к которым больше всего эти характеристики подходят:

• какая профессия самая детская? (воспитатель д/с; учитель н/к)

• какая профессия самая смешная? (клоун; юморист)

• какая профессия самая жаркая? (пожарный; металлург; повар)

• какая профессия самая здоровая? (врач; фармацевт)

• какая профессия самая терпеливая? (учитель; кружевница; скульптор)

• какая профессия самая яркая? (электрик; певец; актёр)

• какая профессия самая сладкая? (кондитер; продавец)

• какая профессия самая волосатая? (парикмахер; ветеринар)

• какая профессия самая высокая? (монтажник; крановщик; строитель)

• какая профессия самая быстрая? (водитель; летчик)

• какая профессия самая смелая? (каскадёр; милиционер; спасатель)

Мы назвали сейчас лишь несколько профессий. В мире их существует более 50 тысяч, многие из них нам даже не известны. Как же найти среди такого количества свою профессию?

Ребята, как вы думаете, бывают ли профессии хорошие и плохие?

(рассуждения детей)

Вывод: не бывает плохих и хороших профессий. Бывают профессии, которые подходят или не подходят человеку, бывают востребованные и невостребованные профессии.

А сейчас давайте порассуждаем «Зачем люди работают?».

Утверждения были заготовлены заранее, дети с ними ознакомлены и выбрали для себя наиболее приемлемые:

• люди работают, чтобы разбогатеть;

• люди работают, чтобы содержать семью, не погрязнуть в нищете и не умереть с голоду;

• люди работают, потому что хотят применить свои способности для общей пользы;

• люди работают, чтобы потом хорошо отдохнуть и повеселиться;

• люди работают, потому, что им нравиться работать;

• люди работают, что видят в этом смысл жизни;

• люди работают, чтобы чувствовать своё отличие от животных;

• люди работают, потому что работа удовлетворяет их потребность в само развитии.

Каждый отстаивает своё мнение.

Вывод: большинство из вас считают, что люди работают, чтобы___________

Следующий конкурс «Необитаемый остров»

Представьте себе, что вы, современные люди XXI века, попадаете на необитаемый остров! На этом острове есть все условия для жизни: пресная вода, рыба в реках, птицы и звери в лесах, фруктовые деревья… А у вас, совершенно случайно, оказались семена пшеницы, гороха, моркови, огурцов, подсолнечника, а так же топор, пила, молоток, маток верёвки, нож…

Ваша задача. Вы должны составить список из 10 видов профессиональной деятельности, которые являются самыми необходимыми, на ваш взгляд, для того, чтобы выжить на необитаемом острове.

-Кому принадлежит эта вещь? Человеку,  какой профессии?

(В красочной коробке находится набор различных инструментов.  Дети определяют, кому эти предметы могут принадлежать).

1. Краски  (художнику)

2. Ножницы  (швее или парикмахеру)

3. Молоток (плотнику)

4. Письмо (почтальон) 

Молодцы, все справились с заданием.

А теперь весёлая компания, удвой своё внимание!

Сейчас мы превратимся в артистов и поиграем в профессии. Они нам знакомы, так как сталкиваемся мы с ними практически ежедневно. Итак, конкурс мастеров.

• официант

• повар

• врач

• парикмахер

Молодцы, ребята, браво!

Поработали на славу.

1. Кто делает лекарства в аптеке? фармацевт
2. Детский врач? педиатр
3. Профессиональная танцовщица балета? балерина
4. Владелец или управляющий банком? банкир
5. Руководитель оркестра? дирижёр
6. Водитель воздушных лайнеров? пилот
7. Специалист, отвечающий за постановку фильмов, спектаклей? режиссёр
8. Зубной врач? стоматолог

Представьте, что к вам в магазин зашел рассеянный покупатель, который, забыл как называются продукты. Поэтому он дает их описание, а вы должны быстро, не задумываясь, ответить, что он хочет приобрести.

Игра «Что хотел купить покупатель?»

Дети поочерёдно предлагают описание продукта, а остальные отвечают.

Зеленый, продолговатый, сочный —

 Сладкое, сливочное, холодное —

 Белое, парное, коровье —

 Круглое, душистое, антоновское —

 Красный, сочный, круглый —

 Зеленый, хрустящий, малосольный —

 Вкусный, алый, сочный —

 Атлантическая, жирная, малосоленая —

 Мелкая, черная, зернистая —

Итак, ребята, сегодня мы с вами побывали в необычном мире – мире профессий. Рано или поздно в этом мире окажетесь и вы. И от вас зависит, каким он будет – мир вашей профессии.

.  Чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно задумываться ещё в школе и, по возможности, готовиться к этой профессии. 
Вопрос выбора профессии за один день не решить. К нему нужно вновь и вновь возвращаться после прочитанных книг, просмотра фильмов.

Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела. 

Подводя итог нашего мероприятия хочу привести слова Константина Дмитриевича Ушинского: «Если вы удачно выберите труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет».

На этом наша игра закончена. Всем спасибо.