Всемирный день трезвости

18

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Троицкий медицинский колледж»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Интеллектуальная игра

«Всемирный день трезвости»

Троицк, 2025 г.

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО

на заседании ЦМК классных руководителей Председатель ЦМК

___________Е.В. Гайнулина

Протокол № ____

«____»__________2025 г.

В данной методической разработке представлена методика организации и проведения внеклассного мероприятие интеллектуальной игры «Всемирный день трезвости».

Цели методической разработки:

1. Формирование отрицательного отношения у студентов к употреблению алкогольных напитков.

2. Пропаганда здорового образа жизни.

3. Воспитание личной ответственности за своё поведение.

4.Умение работать в коллективе.

Разработка предназначена для использования материала классными руководителями колледжа при проведении внеклассных мероприятий по организации интеллектуальных игр.

Разработчик: Е.А. Ахматдинова, преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА…………………………………………	4
1. Подготовительный этап……………………………………………... 2. План проведения мероприятия…………………………………….. 3.Сценарий интеллектуальной игры…………………………………. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………............. ПРИЛОЖЕНИЕ. ………………………………………………….……….	5 6 8 14 15

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Молодые годы особо значимы для всей последующей жизни человека, именно они в большей степени определяют, каких успехов сможет добиться человек в жизни. Если в дошкольном и школьном возрасте большое влияние на подрастающее поколение оказывают родители и школа, причем и те, и другие могут в какой-то степени потребовать от ребенка строгого и неукоснительного выполнения оздоровительных мер, то в молодом возрасте человек должен уже самостоятельно и осознанно делать шаги в этом направлении, и мотивировать его к этому как раз и может пропаганда здорового образа жизни. Вот почему популяризации здорового образа жизни среди молодежи придаётся первостепенное значение. Формирование трезвого образа жизни у подрастающего поколения - является самым эффективным видом первичной профилактики употребления наркотических средств, к которым относятся алкоголь (включая пиво). Именно алкоголь и табак являются сегодня самыми доступными, а следовательно - самыми опасными для детей. Именно с алкоголя и табака в 99% случаев начинается вовлечение в употребление других наркотиков. Данное внеаудиторное занятие проводится в форме интеллектуальной игры, что позволяет привлечь наибольшее внимание у студентов к данной проблеме трезвого образа жизни. Предлагаемая методическая разработка внеклассного занятия содержит конкретные материалы, которые могут быть полезны классным руководителям медицинских колледжей при проведении внеклассных мероприятий.

1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Важную роль играет предварительная работа – нужно согласовать сценария мероприятия. Стоит определиться с местами, где будут спрятаны подсказки, и составить план передвижения игроков. Также важно подготовить студентов, которые будут помогать организовывать и вести этот квест. Необходимо подготовить запись музыкального, звукового и шумового оформления. Все это создаст благоприятный климат в колледже, а также условия для сплочения студентов.

2. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ Тема: «Всемирный день трезвости -11 сентября»

Цели: 1. Пропаганда здорового образа жизни

2. Информирование о вреде алкоголя

3. Разрушение мифов об алкоголе

4. Укрепление семейных ценностей

Задачи:

1.Расширить знание студентов о влиянии алкоголя на здоровье и социальную жизнь;

2. Развивать критическое мышление в оценке мифов об алкоголе;

3. Стимулировать интерес к здоровому образу жизни.

Форма проведения: интеллектуальная игра

Место проведения: 2 учебный корпус.

Время проведения: 60 мин.

Участники: студенты групп.

Оснащение: телевизор, микрофоны, бланки для ответов, секундомер, призы для победителей

ОК которые актуализируются на внеклассном мероприятии:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.

План

Этап занятия	Время	Цель этапа	Деятельность преподавателя	Деятельность студента
1. Организационный момент	10 м.	Психологически настроить участников команд к игре, сформировать позитивный настрой и стремление побеждать.	Определяет образовательные цели, составляет сюжетную линию игры, оценивает процесс деятельности участников.
2. Проведение	40 м.	Сформировать личную негативную позицию участников по отношению к злоупотреблению алкоголя.	Сообщает условия выполнения заданий и отслеживает, как команда работает и качество выполнения заданий этапа	В ходе игры участники демонстрируют умение работать как на личный результат, так и в команде, помогать друг другу и находить совместные решения
4. Подведение итогов	10 м.	Объявить победителей и наградить их памятными призами.	Формулировка выводов по достижению целей	Определяют перспективы саморазвития

3. СЦЕНАРИЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ИГРЫ

1 блок «Правда об алкоголе»

Участники отвечают на 8 вопросов. Время размышления 2 минуты. За каждый правильный ответ дается по 1 баллу. Максимальное количество баллов 9 баллов.

1 вопрос. Известно, что при сильном опьянении гибнет сразу около 20000…. Это очень много даже если известно, что у нас около 14 млрд….

2 вопрос. … является главным фактором, способствующим совершению правонарушений …….. повинен в большей части всех совершенных убийств. Это главный фактор жестокого обращения с детьми и насилия в семье.

3 вопрос. Может ли алкоголь помочь быстро согреться в холодную погоду?

4 вопрос. При этом заболевании на почве алкоголизма возникает обман зрения, слуха, галлюцинации. Какое это заболевание?

5 вопрос. Подросток может стать алкоголиком от пива?

6 вопрос. Правда ли, что алкоголь помогает справиться со стрессом и повысить настроение?

7 вопрос. Правда ли, что, если выпить будешь лучше спать?

8 вопрос. Какие существуют альтернативы употреблению алкоголя для отдыха и снятия стресса? Назвать 3 альтернативы

9 вопрос. С какого возраста, согласно законодательству большинства стран, разрешена продажа алкогольных напитков?

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

1. НЕРВНЫЕ КЛЕТКИ

2. АЛКОГОЛЬ

3. НЕТ

4. ОСТРЫЙ АЛКОГОЛЬНЫЙ НЕВРОЗ

5. ДА

6. НЕТ

7. НЕТ

8.ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ХОББИ, ТВОРЧЕСТВО

9. С 18 ЛЕТ

2 блок «Из истории об алкоголе»

За каждый правильный ответ дается по 1 баллу. Максимальное количество баллов 7

1 вопрос. Какому из русских поэтов принадлежат слова: «Человек пьющий ни на что не годен»

2. вопрос. Кто из известных русских писателей сказал такую фразу: «Редкий вор, убийца совершает своё дело трезвым»

3 вопрос. В каком году на 28-й сессии Всемирной организации здравоохранения, алкоголь был признан НАРКОТИКОМ?

4 вопрос. Определите кому принадлежит данное высказывание: «Пьянство- есть упражнение в безумии»

5 вопрос. При какой императрице в России преподавали науку заботы о своем здоровье?

6 вопрос. В каком году в СССР был объявлен «сухой закон»?

7 вопрос. В 1220 году Китайский император Ву Вонг издал Закон о пьянстве. Какое наказание было предусмотрено данным Законом?

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

1. А.С. ПУШКИН

2. Л.Н. ТОЛСТОЙ

3. 1975 г.

4. ПИФАГОР

5. ЕКАТЕРИНА II

6. 1985 г.

7. СМЕРТНАЯ КАЗНЬ

3 блок Ребусы

Предлагается разгадать 5 ребусов. За каждый правильный ответ дается по 1 баллу. Максимальное количество баллов 5. Время на 1 вопрос 3 минуты.

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

1. ИНВАЛИДНОСТЬ.

2. ИНТОКСИКАЦИЯ

3. ЗАВИСИМОСТЬ.

4. ДЕГРАДАЦИЯ

5. БЕСПЛОДИЕ.

4 блок Пословицы о здоровье

Необходимо закончить пословицу. За каждый правильный ответ – 1 балл, максимальное кол-во баллов – 5 баллов

1) Береги платье снову, а здоровье … (смолоду.)

2) Было бы здоровье, а счастье… (найдётся.)

3) Болен – лечись, а здоров… (берегись.)

4) Здоровье сгубишь – новое… (не купишь.)

5) Двигайся больше – проживёшь… (дольше.)

5 блок Анаграммы

Участникам команд предлагаются зашифрованные слова. Задача восстановить их. За каждый правильный ответ дается по 1 баллу. Максимальное количество баллов 10. Время на 1 вопрос 2 минуты.

ВСИАРГОНЬТЕС, ПЕРНОТЬСПУС, ЯДДЕСИПРЕС, ФЛИКОНТКОНСЬТ, СЕТРСТЬМОН.

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:

1. АГРЕССИВНОСТЬ

2. ПРЕСТУПНОСТЬ

3. ДЕПРЕССИЯ

4. КОНФЛИКТНОСТЬ

5. СМЕРТНОСТЬ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Клюшникова Е.А., Зверев А.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Теория трезвости.

1. Загумённый В.А. Уроки трезвости.