Второклассники (выступление на родительском собрании)

ВТОРОКЛАССНИКИ

Выступление педагога-психолога

Колесниковой

Людмилы Владимировны

(высшая квалификационная категория)

03 октября 2024 г.

Психологические новообразования возраста

• Понятийное мышление
• Внутренний план действий
• Рефлексия
• Новый уровень произвольности

поведения

• Самоконтроль и самооценка
• Ориентация на группу

сверстников

Социальная ситуация развития

• Учебная деятельность становится ведущей деятельностью.
• Переход от наглядно-образного к словесно-логическому мышлению.
• Отчетливо виден социальный смысл учения (отношение маленьких

школьников к отметкам).

• Мотивация достижения становится доминирующей.
• Смена распорядка дня.
• Изменяется система взаимоотношений ребенка с окружающими людьми.

ОСОБЕННОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Недостаточная четкость

нравственных представлений

Склонность к игре

Противоречие между

знанием и

практическим

применением

Невозможность долго

заниматься монотонной деятельностью

МЕТОДИКИ

для диагностики

СОЦИОМЕТРИЯ

Д. Морено

Цель: изучение межличностных отношений в классе

02

01

Кого бы ты взял(а) с собой в космическое путешествие, в свой экипаж?

Кого бы ты из класса не взял(а) в свою команду?

Методика «Дерево с человечками»

  (АВТОР Д. ЛАМПЕН, В АДАПТАЦИИ Л.П. ПОНОМАРЕНКО)

Цель методики:

позволяет достаточно быстро выявить

возможные проблемы ученика 

(связанные с обучением)

ОТНОШЕНИЕ К ШКОЛЕ

(«Два домика» - мотивация)

Результат по всем методикам

РЕКОМЕНДАЦИИ

Учение – не праздник,

не игра,

а серьёзная, напряжённая

работа, однако очень

интересная, так как она

позволит узнать много нового, занимательного, важного,

нужного

РЕКОМЕНДАЦИИ

Формирование интереса к

содержанию учебной

деятельности,

приобретением

знаний связано с

переживанием

школьниками чувства

удовлетворения от своих

достижений.

При несформированности

умения планировать и

организовывать

деятельность

ребенка нужно

обязательно

учить этому

ВАЖНО !

РЕКОМЕНДАЦИИ

Младший школьный возраст – является одним из

благоприятных для развития творческих способностей.

Дополнительное образование

• усиливает вариативную составляющую общего образования;

• содействует практическому приложению полученных знаний и навыков;

• стимулирует познавательную мотивацию обучающихся

РЕКОМЕНДАЦИИ

навыки

адаптации к

обществу

(социализация);

развивать свой

творческий

потенциал;

Формирование

ощущение

ценности

собственной и

чужой личности,

самосознания

возможность

полноценной

организации

свободного

времени

Распорядок дня

Влияние режима дня на школьника

• Правильное чередование труда и отдыха.
• Регулярный прием пищи.
• Сон определенной продолжительности, с

точным временем подъема и отхода ко сну.

• Определенное время для утренней гимнастики и гигиенических процедур.
• Определенное время для приготовления домашних заданий.
• Определенную продолжительность отдыха с

максимальным пребыванием на открытом

воздухе.

Распланированный режим дня снижает

тревожность, способствует развитию

самоконтроля и эмоционально-волевой

сферы, а также способствует

лабильности нервных процессов.

УСПЕХОВ

В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ !

Gravitas One Font download by

https://fonts.google.com/specimen/Gravitas+One Ctrl + Click to follow link

Montserrat Font download by

https://fonts.google.com/specimen/Montserrat Ctrl + Click to follow link

Presentation template by

http://pptmon.com/ Ctrl + Click to follow link

Интернетресурсы:

https ://ru.pinterest.com/ideas/ школьный-фон /910901218545 /

https:// vk.com/club128931934

https:// nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2016/10/31/nabor-shkolnyh-kartinok-assorti