Вводные срезы по математике

Входной срез. 5 класс

1 вариант

1. Выполнить действия

1520 + (532 – 16 × 5) : 4

1. Решить уравнения:

а) 87 + х = 174

б) 68 : х = 17

3. Решить задачу:

Длина земельного участка прямоугольной формы 84 м, а ширина 20 м. Четвертая часть участка занята яблонями. Третья огородом. Какая площадь занята яблонями?

4.Определить, на сколько произведение чисел

203 и 69

больше частного чисел

45034 и 89.

Входной срез. 5 класс

2 вариант

1. Выполнить действия

368 × 26 – 46 : (12 + 11)

1. Решить уравнения:

а) у + 68 = 204

б) 72 : х = 24

1. Решить задачу:

Сад занимает участок земли прямоугольной формы, длина которого 120 м, а ширина 45 м.. Какова

площадь огорода?

1. Определить, на сколько произведение чисел

46 и 123

больше частного чисел

31768 и 38.

Входной срез. 6 класс.

Вариант 1.

1. Найдите значение выражения:

а) 21 ∙ 192 + 11988 : 37

б) 27,2 – 18,91 : (2,48 + 3,72)

1. Найдите величину угла, который составляет 25% развернутого.

1. Решите уравнение:

а)

б) 1,2x + 5 = 5,72

1. Два поля занимают площадь 79,9 га. Площадь первого поля в 2,4 раза больше второго. Какова площадь каждого поля.

Входной срез. 6 класс.

Вариант 2.

1. Найдите значение выражения:

а) 17 ∙ 214 + 20496 : 48

б) 54,4 – 37,82 : (4,96 + 7,44)

1. Найдите величину угла, который составляет 60% прямого.

1. Решите уравнение:

а)

б) 1,4x – 0,54 = 0,3

1. Доску длиной 215,16 см распилили на две части. Одна часть больше другой в 2,3 раза. Какова длина каждой части?

Входной срез 8 класс

Вариант 1.

1. Упростить:

а)

б)

1. Разложить на множители:

а)

б)

в)

1. Решить уравнение:

а)

б)

1. Построить график функции . Принадлежит ли графику этой функции точка B(8; -19)?

Входной срез 8 класс

Вариант 2.

1. Упростить:

а)

б)

1. Разложить на множители:

а)

б)

в)

1. Решить уравнение:

а)

б)

1. Построить график функции . Принадлежит ли графику этой функции точка А(9; -24)?

Входной срез. 9класс. Алимов.

Вариант 1.

1. Решите неравенство:

а)

б) (метод интервалов)

в)

1. Упростите выражение:

а) б)

в)

1. Расстояние 60 км Петя проехал на велосипеде на 1 ч быстрее Васи. Найдите их скорости, если скорость Пети на 3 км/ч больше.

Входной срез. 9класс. Алимов

Вариант 2.

1. Решите неравенство:

а)

б) (метод интервалов)

в)

1. Упростите выражение:

а) б)

в)

1. Расстояние 48 км по озеру теплоход проплыл на 1 ч быстрее катера. Найдите их скорости, если скорость теплохода на 4 км/ч больше.