Вводные слова и предложения. Вставные конструкции.Обращения

Вводные слова и предложения. Вставные конструкции. Обращения

Учитель русского языка и литературы МБОУ «Сорская СОШ №3 с УИОП» г. Сорска Республики Хакасия Анпилогова Л.А.

Тест

• В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
• Наша футбольная команда (1) конечно (2) в неплохой форме (3) однако (4) ей часто не хватает стабильности.
• 1) 3,4 3) 3
• 2)1, 2, 3 4) 1, 2 ; 3 ; 4

• В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
• Познакомьтесь (1) дорогие телезрители (2) с прогнозом погоды. На следующей неделе (3) по сообщениям синоптиков (4) ожидаются дожди и грозы.
• 1)1,2 3) 3, 4
• 1, 2, 3 4) 1, 2, 3, 4

• 3) Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
• 1) Дерево, несомненно, лучший материал для дома.
• 2) Согласно прогнозу сейсмологов, возможно, ещё одно землетрясение.
• 3) Пора, казалось бы, заканчивать письмо.
• 4) Как выражаются моряки, ветер крепчал. (А.П. Чехов)

4) Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

• Друг мой, друг далёкий, вспомни обо мне! (А.А. Фет.)
• Забушуй же, непогодушка, разгуляйся, Волга-матушка. (А. В. Кольцов) .
• Пылай, камин, в моей пустынной келье. С. Пушкину
• Здравствуйте хмурые дни, горное солнце прощай. (Ю.И. Визбор)

5) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. А17.

• Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то мелодично щебечущих, то резко кричащих птиц. Вот (1) видимо (2)
• за этот крик и получили птицы свое имя -свиристели, ведь глагол «свиристеть» (3) как считают лингвисты (4) когда-то означал «резко свистеть, кричать».

1) 1, 2, 3, 4

2) 1,3

3) 1,2

4) 3, 4

6. Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.

• Впрочем об этом мы и не говорили.
• Солнце, казалось, огромным оранжевым шаром.
• Зима ещё не кончилась, однако погода уже изменилась.
• С одной стороны блестевшая на солнце вода была обрамлена высоким камышом.
• Люблю тебя моя Россия за твой характер боевой.

7) Спишите. Расставьте знаки препинания.

• Зори вечерние утренних я никогда не вижу обливают золотом весь горизонт.
• Он встал и прихрамывая он был на протезе подошёл к окну.
• По мнению синоптиков весна в этом году будет затяжная.
• Андреев так звали охотника внимательно следил за нами своими зоркими глазами

8) Какое правило объединяет все эти предложения.

• Страна родная как ты хороша!
• Повидайся со мною родимая появись лёгкой тенью на миг.
• Отпусти меня родная на простор широкий.
• Ты не пой соловей под моим окном.
• Здравствуй Дон От сынов твоих далёких я принёс тебе поклон.

Ответы:

• 1 — 2; 2 — 4; 3 — 2; 4 — 4; 5- 1; 6-1,4,5; 7-

Проверочная работа 11 кл

• 1 вариант.
• 1. Выпишите предложения, в которых есть вводные слова. Расставьте недостающие знаки препинания.

• 2 вариант.
• 1. Выпишите предложения, в которых есть вводные слова. Расставьте недостающие знаки препинания.

• Казалось тишина и покой царствовали на земле.
• Это случается очень часто.
• Вряд ли вам это удастся.
• Он говорят никогда не отличался храбростью.
• А тогда мне казалось что всё изменится к лучшему.
• Он действовал исключительно по своему усмотрению.
• К нашему удивлению он не стал спорить.
• Ветер однако усилился.
• Мы очень торопились однако всё равно не успели.

• Казалось никакая сила в мире не могла его спасти.
• Иные из них случалось заплывали версты за три.
• Мы не надеялись больше встретиться однако встретились.
• Грузия несомненно жемчужина Кавказа.
• Мне казалось что это больше никогда не повторится.
• Но в степи однако уже приметно вечерело.
• К моему удивлению добавился ещё и страх.
• Вряд ли вам это удастся.
• Он действовал исключительно по своему усмотрению.

• 2. Расставьте знаки препинания и определите, какое правило объединяет все эти предложения.

• Страна родная как ты хороша!
• Повидайся со мною родимая появись лёгкой тенью на миг.
• Отпусти меня родная на простор широкий.
• Ты не пой соловей под моим окном.
• Здравствуй Дон От сынов твоих далёких я принёс тебе поклон.

•  
• 3. Расставьте знаки препинания.

• Зори вечерние утренних я никогда не вижу обливают золотом весь горизонт.
• Он встал и прихрамывая он был на протезе подошёл к окну.
• По мнению синоптиков весна в этом году будет затяжная.
• Андреев так звали охотника внимательно следил за нами своими зоркими глазами.

• 2. Расставьте знаки препинания и определите, какое правило объединяет все эти предложения.

• Синие горы Кавказа приветствую вас!
• Чего же ты сероглазая смеёшься?
• Спасибо товарищ за помощь в бою.
• Здравствуй красавица Волга С детства я полюбил тебя.
• Ты не пой соловей под моим окном.

• 3. Расставьте знаки препинания.
•  

• Настанет время и оно не за горами русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара.
• Мальчик это было заметно подражал взрослым.
• По словам знатоков разливы Оки оставляют на полях прекрасный ил.
• Солдаты их было трое ели не обращая внимания на Пьера.

• 4. Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.
•  
• Впрочем об этом мы и не говорили.
• Солнце, казалось, огромным оранжевым шаром.
• Зима ещё не кончилась, однако погода уже изменилась.
• С одной стороны блестевшая на солнце вода была обрамлена высоким камышом.
• Люблю тебя моя Россия за твой характер боевой.
•  

• 4. Найдите и выпишите предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки. Знаки препинания расставьте правильно.
•  
• Впрочем об этом мы и не говорили.
• Солнце, казалось, огромным оранжевым шаром.
• Зима ещё не кончилась, однако погода уже изменилась.
• С одной стороны блестевшая на солнце вода была обрамлена высоким камышом.
• Люблю тебя моя Россия за твой характер боевой.