СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Вычитание с переходом через десяток.

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Вычитание с переходом через десяток.»

 Вычитание чисел в пределах 20  с переходом через разряд.   Математика. 1 класс.

Вычитание чисел в пределах 20

с переходом через разряд.

Математика. 1 класс.

20 мая.  Кла сс ная р а бота.

20 мая. Кла сс ная р а бота.

Распредели примеры в две группы 12 – 6 = 14 – 6 = 14 – 3 = 12 – 10 = 19 – 5 = 11 – 8 =

Распредели примеры в две группы

12 – 6 =

14 – 6 =

14 – 3 =

12 – 10 =

19 – 5 =

11 – 8 =

Помоги дополнить числа до 10. 10  8 +  2 6 +  4 5 5 +  7 +  3 9 +  1

Помоги дополнить числа до 10.

10

8 +

2

6 +

4

5

5 +

7 +

3

9 +

1

Замени суммой разрядных слагаемых 16 = 10 + 6    11 = 10 + 1 14 = 10 + 4    17 = 10 + 7 13 = 10 + 3    19 = 10 + 9

Замени суммой разрядных слагаемых

16 = 10 + 6 11 = 10 + 1

14 = 10 + 4 17 = 10 + 7

13 = 10 + 3 19 = 10 + 9

Сколько единиц нужно вычесть из каждого числа, чтобы получить 10? 11 14 12 15 17

Сколько единиц нужно вычесть из каждого числа, чтобы получить 10?

11

14

12

15

17

13 – 3 – 1 = 9 13- 4 = 11 – 8 = 12 – 7 = 18 – 9 = 1 3 = 3 11 – 1 – 7 1 7 = 5 12 – 2 - 5 5 2 = 9 18 – 8 – 1 8 1

13 – 3 – 1

= 9

13- 4 =

11 – 8 =

12 – 7 =

18 – 9 =

1

3

= 3

11 – 1 – 7

1

7

= 5

12 – 2 - 5

5

2

= 9

18 – 8 – 1

8

1

13 – 1 – 4 11- 5 = 14 – 9 = 17 – 8 = 12 – 6 = = 6 4 1 = 5 14 – 4 – 5 5 4 = 9 17 – 7 - 1 7 1 = 6 12 – 2 – 4 2 4

13 – 1 – 4

11- 5 =

14 – 9 =

17 – 8 =

12 – 6 =

= 6

4

1

= 5

14 – 4 – 5

5

4

= 9

17 – 7 - 1

7

1

= 6

12 – 2 – 4

2

4

Определяем количество единиц в уменьшаемом Вычитаю столько единиц, чтобы остался десяток Вычитаю из десятка оставшиеся единицы

Определяем количество единиц в уменьшаемом

Вычитаю столько единиц, чтобы остался десяток

Вычитаю из десятка оставшиеся единицы

Прочитай записи Вани. Расскажи, как он нашёл разности.  9  8  2 11 – 9 = 15 – 7 = 17 – 8 = 7 10 10 1 10 5 Помоги Ане найти значение выражений. 12 – 4 = 12 – 5 = 12 – 6 = 14 – 7 = 14 – 6 = 14 – 5 = 7 6 8 7 5 6 4 8 6 8 7 9 8 5 9 6 7 7

Прочитай записи Вани. Расскажи, как он нашёл разности.

9

8

2

11 – 9 = 15 – 7 = 17 – 8 =

7

10

10

1

10

5

Помоги Ане найти значение выражений.

12 – 4 = 12 – 5 = 12 – 6 =

14 – 7 = 14 – 6 = 14 – 5 =

7

6

8

7

5

6

4

8

6

8

7

9

8

5

9

6

7

7

Заменю уменьшаемое суммой удобных слагаемых Вычитаю одно из слагаемых Остаётся другое слагаемое

Заменю уменьшаемое суммой удобных слагаемых

Вычитаю одно из слагаемых

Остаётся другое слагаемое

Задача №6 У Саши было 14 рублей. Он купил тетрадь за 6 рублей и открытку за 7 рублей. Сколько денег осталось у Саши? 6 р. 7 р. ? 14 р. 14 – 6 – 7 = 1 (р.) 14 – (6 + 7) = 1 (р.) Ответ: 1 рубль

Задача №6

У Саши было 14 рублей. Он купил тетрадь за 6 рублей и открытку за 7 рублей. Сколько денег осталось у Саши?

6 р. 7 р. ?

14 р.

14 – 6 – 7 = 1 (р.)

14 – (6 + 7) = 1 (р.)

Ответ: 1 рубль

Задача №7 В одном аквариуме 13 рыбок, а в другом – на 9 рыбок меньше. Сколько рыбок в двух аквариумах? ? на 9 меньше 13 р.  ? р. 13 + (13 – 9) = 17 (р.) Ответ: 17 рыбок

Задача №7

В одном аквариуме 13 рыбок, а в другом – на 9 рыбок меньше. Сколько рыбок в двух аквариумах?

? на 9 меньше

13 р.

? р.

13 + (13 – 9) = 17 (р.)

Ответ: 17 рыбок

Задача №3. Ширина- Длина-

Задача №3.

  • Ширина-
  • Длина-
Я узнал … Я научился … Я сумел … Мне было трудно … У меня получилось….

Я узнал …

Я научился …

Я сумел …

Мне было трудно …

У меня получилось….

Домашняя работа. Стр.90, № 3, №5. Р/т. Стр.90-92.

Домашняя работа.

  • Стр.90, № 3, №5.
  • Р/т. Стр.90-92.