Выпускной в 4 классе. Разработка праздника.

ВЫПУСКНОЙ В 4 классе

I. Начало праздника

Под мелодию «Пламенное танго» - выход ребят 4 класса

(Звучит минусовка песни про КВН)

Снова в нашем классе,

В нашем классе нет пустого места.
Это значит – праздник,
Долгожданный праздник, но какой?
Если снова будет,
От улыбок и от песен тесно, 
Это значит – праздник,
В нашем классе праздник выпускной.

Мы начинаем выпускной, веселись, ты не стой.
И не забудем мы все вас, с вами быть – это класс!
Но мы растём и нам пора идти вперёд, кричать “Ура”!
А мы начнём праздник сейчас, не забудьте этот час.

Таня: Выпускной, что это значит?

Рома: Откуда нас выпускают и куда?

Зоя: Выпускают нас из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.

Песня на мелодию песни “Замечательный сосед”

Как же нам не волноваться:
День сегодня непростой.
Сколько дней мы ждали, братцы,
Этот праздник выпускной.
Но немножечко тревожит,
Как нас встретит пятый класс,
Как учиться каждый сможет,
Что получится у нас.

Как же нам не веселится,
День сегодня – просто класс!
Дальше будем мы учиться,
Все получится у нас!
И девчонки и мальчишки – 
Неразлучные друзья!
Друг за друга мы горою,
Вместе мы одна семья.

После исполнения песни дети остаются на сцене и ведут разговор.

Таня: Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

Зоя: А с чего она начинается?

(Перечисляют по одному)

- С портфеля?

- С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы?

- С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может, с первого тетрадного листка?

- С альбома, красок, дневника?

- С доски и парты.

- С букваря!

- С чего - не знаю точно я, а знаю лишь когда: в начале сентября всегда!

Звучит мелодия «В первый погожий сентябрьский денёк»

Зоя:

Ты помнишь, было вокруг

Много цветов и звуков?

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку…

Учитель: Вспомним, как всё начиналось в сентябре четыре года назад …

(Продолжает звучать мелодия «В первый погожий сентябрьский денёк»… Дети занимают свои места)

На экране – видеофильм «1 сентября 2013 года»

Учитель:

Какими вы были! Какими вы стали!
Все так повзрослели,
Все так возмужали!

Презентация – фото у доски 1 класс и 4 класс

 Дети встают у доски.

___Руфина______________

Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в этот класс,
И, получив тетрадь с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.

_______Рома__________
Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.

_______Никита__________
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.

Учитель: Всего 7 месяцев понадобилось первоклассникам, чтобы одолеть азбуку и овладеть письмом.

Таня

Выручайте, палочки,

Палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку.

За строку не вылезать!

Спину ровненько держать!

Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало?

Мне опять за вас попало!

Но не знал ведь наш учитель,

И не знала даже мама,

Как было трудно научить,

Чтоб они стояли прямо!

Учитель дарит детям первые прописи (упакованные с бантиком)

- Вот такими были первые шаги в школе!

Презентация «Первые шаги»

Учитель: В марте с азбукой простились. Читать, писать все научились. А ещё учились рисовать, шить, приобщались к спорту и музыке, уже со 2 – го класса осваивали немецкий язык, познавали информатику.

Руфина: Мы трудились 4 года. А 4 года - это 3345 уроков, 102 классных часа, 2 433 шумных, зажигательных переменки, горы прочитанных учебников и исписанных тетрадок, множество конкурсов, соревнований, утренников и праздников, ссор и примирений.

Таня: Да, нелегко выдержать!

Зоя: Но, заметь, при этом никто не отстал, не остался на второй год. Жалко только, что трое учеников уехали.

Таня: Да-да. Очень жаль. Тем более, что из-за их отъезда в нашем классе мальчишек стало значительно меньше, чем девчонок.

Рома: Не переживай, Таня. Нас мало, но мы вас в обиду не дадим!

Таня: Спасибо. Я верю в это. Ведь за 4 года мы сдружились. У нас появились свои классные традиции...

Зоя перечисляет, глядя на экран

• Друг другу помогать,

• Не ныть, не стонать

• Караваем поздравлять именинников

• Проводить праздники мам

• Приглашать на праздники пап

• Участвовать во всех школьных праздниках

• Выращивать рассаду для ярмарки

• Делать к празднику подарки своими руками

• Ходить в походы

Идёт фоторепортаж: "Наши классные дела".

• Неудержимо веселиться

Видео Танец «Ура! Каникулы!» и «Оркестр»

(записи прошлых лет)

Зоя: Да! Учились, не зная особой печали,
И много умеем, и многое знаем!

Руфина: И признаемся сегодня -

Было всякое у нас

И про жизнь и про уроки продолжаем мы рассказ!

Дети исполняют частушки.

Все:

Мы веселые девчата,
Вам частушки пропоем,
Как в своём любимом классе
Замечательно живем.

Руфина:

Дрессированных мартышек 
Увидала Таня, 
И теперь она мальчишек 
Дрессирует ….

Зоя:

Как-то раз учитель Роме
Объяснил, что знанья – свет. 
Рома спать прилёг при свете, 
А проснулся – знаний нет.

Таня:

Никита в школу опоздал,
Но не сказал, что он проспал.
Просто нынче как назло,
Слишком рано рассвело.

Рома:

Мы спросили у Руфины:
“Где взяла ты двоечку?”
Руфина хмуро отвечает:
“Всем пятерок не хватает!”

Никита:

Зоя кончила дела 
Нынче раньше срока:
Две косички заплела
Всего за два урока.

Все:

Мы четвертый класс кончаем

Наступает лето.

Вот и кончили мы петь

Школьные куплеты.

Никита:

Пришлось нам в школе изучать

Различные предметы.

И мы хотим вам рассказать

Сегодня и об этом.

Звучит песня «Ералаш».

Учитель - Зоя: Доктор, я очень озабочена перегруженностью моих учеников. А вот и Руфиночка! Вы только посмотрите, как ей тяжело, она сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!

Врач - Таня: Бедняжка!

Учитель: Мы немедленно должны послать запрос депутатам Думы о перегрузке детей.

Учитель помогает Руфине поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку сока, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, диски, журналы, наушники...

Учитель: А где же книги, тетради?

Руфина: А вот! (В руках маленькая тоненькая тетрадочка.)

Учитель: Молодец! Я вижу, что ты готова к занятиям.

Звонок! На экране – Русский язык. Звучит «Чёрный кот»

Играют Таня и Рома

Мама: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Мама: Орфограммы в словах?! Постой, дай – ка, вспомнить!

Так мы их тоже искали, когда я училась в школе….. Это же надо,

тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

Звонок! На экране заставка "Окружающий мир" и музыкальное сопровождение - песня «По секрету…» Играют все

 Учитель- Зоя: Кто может назвать пять диких животных?

Рома тянет руку.

Учитель: Отвечай, Рома.

Рома: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

* * *

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Руфина!

Руфина: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

* * *

Учитель: Танюша, назови, пожалуйста, части цветка.

Танюша: Лепестки, стебель, горшок.

* * *

Никита тянет руку.

Учитель: Что тебе, Никита? Что-то хочешь спросить?

Никита: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Никита: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Звонок! На экране заставка "Математика" и музыкальное сопровождение – «Дважды – два – четыре…»Играют Таня и Руфина

• У нас учитель очень набожный.

• Почему ты так решила?

• Я отвечаю у доски, а он восклицает: «Боже мой! Боже мой!»

• Что же он у тебя спросил?

• Сколько будет дважды два, а я ответила 5, а пятью пять равно 45

• Боже мой!

Звонок! На экране заставка "Литературное чтение" и музыкальное сопровождение – «Я на солнышке лежу»

Рома поёт:

Я на чтении сижу. Долго в книгу я гляжу.

Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.

Мне бы лучше полепить, поиграть и помечтать.

Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу.

Я учу и так и сяк, не влезает мысль никак.

Я зубрю и зубрю, но запомнить не могу.

Видео «Скоро моя очередь…»

Учитель:

Послушайте загадку и скажите точно.
Очень важна, как работы итог,
И без нее невозможен урок.
Она все ошибки твои замечает,
Радовать может, порой огорчает.
Она – награда и наказание
За нерадивость и за старание.

Дети: Оценка.

Ученик: Какие бывают оценки?

Дети: Хорошие, плохие, несправедливые.

Ученик: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.

Сценка: “Несправедливые оценки”

Она: Какие у тебя оценки?

Он: Несправедливые!

Она: Это почему же?

Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…

Она: Если все знал, за что двойку получил?

Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!

Она: /иронически/ Да, доказать трудно.

Он: В том-то т дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.

Она: А тут за что?

Он: За знаки препинания.

Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, тире, запятые?

Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.

Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?

Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.

Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?

Он: Конечно, я математику люблю.

Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?

Он: А что, она потерялась? Я не брал.

Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?

Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.

Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?

Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.

Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.

Мой учитель

Зоя: Сейчас мы, конечно, шутили, но, а если серьёзно - сколько нового, интересного, удивительного мы узнали на уроках за эти 4 года, стали дружными, самостоятельными и воспитанными, и за это мы благодарны нашему первому учителю – вам, Ирина Николаевна!

Руфина:

Зовет за парты ласковый звонок.

Веселый смех на время умолкает.

Учитель начинает свой урок

И все вокруг как будто замирает.

Все годы нас учили понимать

И трудные и легкие предметы.

Учитель не умеет уставать.

Тетради проверяет до рассвета.

Зоя: Ирина Николаевна!

Четыре года вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знанья. 
Мы помним, как вошли впервые в класс, 

И вот сегодня скажем: "До свидания!"»

Таня: На свете нет почетнее труда, 
Чем труд учителя, бессонный, беспокойный. 
Мы не забудем вас, учитель, никогда, 
И будем мы любви вашей достойны.

Руфина: Спасибо вам, учитель первый наш, 
За ваш огромный труд, что в нас вложили. 
Конечно, мы не первый выпуск ваш, 
И все же мы друг друга полюбили.

Рома: Учительница первая 

У каждого своя, 
У всех она хорошая, 
Но лучше всех... МОЯ!

Никита: Мы сегодня от имени каждого сердца,

От имени юности нашей счастливой,

От имени нашего звонкого детства

Все вместе говорим Ирине Николаевне

Все: Спасибо, спасибо, спасибо!

Звучит песня в исполнении Зои.

Таня: Сегодня мы хотим поблагодарить тех учителей,

которые учили нас в начальной школе, и мы рады,

что будем продолжать у вас учиться дальше…

Рома и девочки поздравляют учителей немецкого языка

На мотив песни «Счастье вдруг в тишине…»

Вдруг, как в сказке, скрипнула дверь.

Мы немецкий знаем теперь.

Мы готовы книжки читать

И про Берлин смело болтать.

Мы учились, тексты зубря,

Знаем – это было не зря.

Все уроки были не зря –

Не напрасны были…

 

Все поздравляют Артёма Юрьевича – учителя физической культуры

На мотив песни «Крылатые качели»

В юном месяце апреле во дворе растаял снег.

И учитель физкультуры

Выгоняет на пробег. (Выстрел пистолета.)

С огоньком рванули дети,

Сердце бешено стучит.

Только что-то колет где-то,

И в глазах уже рябит. (2 раза)

Припев:

Стремясь к заветной цели,

не ведая преград,

Бегут, несутся дети,

Уже почти летят! (2 раза)

Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Физ- и – куль, и –ту, и –ра.

Руки вверх, руки вниз –

Это физ-.

Крутим шею, словно руль, -

Это –куль-.

Ловко прыгай в высоту –

Это –ту-.

Бегай полчаса с утра –

Это –ра-!

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым,

Плюс – хорошая фигура.

Вот что значит

ФИЗ-КУЛЬ-ТУ-РА!

  

Никита поздравляет Михаила Владимировича – учителя информатики

Информатика — серьёзная наука.

Без неё сегодня — никуда.

"Windows" — непростая штука

Чтоб знать — немало надобно труда.

Но, Вы предмет нам доступно объясняли

Потому что всё отлично знали.

Зоя:

За уроки добра и милосердия, справедливости и верности мы благодарим Лидию Константиновну!

Дети исполняют песню для учителей на мотив песни «Маленькая страна».

Мы называем нашу школу –

«Маленькая страна».

Там люди с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там дети могут веселиться,

Там зла и горя нет,

Там не давали нам лениться

И всем дарили свет.

Припев:

Маленькая страна! (2 раза)

Здесь хорошо учиться детям,

Им дом второй она.

Маленькая страна! (2 раза)

Здесь нам всегда открыты двери –

Школа друзей полна.

Эту страну мы не забудем

И первый наш урок.

Всех, кто учил нас, помнить будем,

Пусть много лет пройдет.

Если уроки мы не учили, вы ругали нас.

В школе мы знанья получили,

Благодарим всех вас!

Припев:

Дети дарят учителям сувениры

Учитель:

Мы в этот час сказать еще должны

О тех, кто подарил нам жизнь.

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти

И помогать еще во многом будет.

Все эти 4 года за вас переживали и вместе с вами учились ваши мамы и папы, и бабушки, конечно, тоже. Может быть, это было незаметно для вас тогда, но взгляните на них сейчас, они тоже прощаются с начальной школой и с вашим детством.

Таня: Первое слово, которое мы говорим – мама.

В школу пришли в первый раз не одни – с мамой.

И на собрание чаще идёт – мама.

Просто такой уж отличный народ – мамы

Песня с видео «Мама» (запись видео сделана, когда четвероклассники учились в 1 классе), дети подпевают

Зоя. С мамою рядом бок о бок всегда – папа.

Тихо подбодрит и руку пожмёт – папа.

Спортом займётся – меня увлечёт – папа.

Очень отличный этот народ – папы.

Руфина. Наши родители – славный народ – правда.

Если когда поругают порой – надо.

Низкий поклон вам любимые мамы.

Мы перед вами навечно в долгу – папы.

Никита. Вы много с нами настрадались.

Учили с нами все стихи.

Задачи с нами все решали.

За это благодарны мы!

Таня: Мамы, милые, добрые мамы,

Мы хотим вам спасибо сказать.

За заботу, за то, что вы, мамы,

Всё готовы простить и понять.

Рома. Папочки наши любимые,

Бабушки, мамы родные,

Желаем вам самых разных благ.

Живите долго только так,

Не зная ссор, размолвок, бед,

В любви и счастье много лет.

Зоя: Родителей мы всех благодарим

За их заботу и тревоги.

В душе мы вас боготворим

И вам спасибо говорим.

Песня для родителей на мотив «Позови меня с собой!

1 куплет

Маме с папой учиться сейчас нелегко,

Все это знают.

Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,

Они повторяют.

Нелегко им с нами задачки решать,

Правила повторять,

Книжки большие читать.

А родители со мной тоже в 5 переходят,

И сегодня, как и все себе место не находят.

Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,

Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.

2 куплет

В час, когда мама приходит домой,

Устав с работы.

Будет мне задачи всю ночь объяснять,

Поставив боты.

Без ремня нам трудно задачки решать,

Правила повторять,

Книжки большие читать.

А родители со мной тоже в 5 переходят,

И сегодня, как и все себе места не находят.

Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,

Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.

Дети обнимают мам и пап и дарят им «петушки» и сердечко.

Сценка про Павлика

Павлик.

Вот проклятая задача!
Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги…
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок! С папой ты не одинок! (Садится за уроки.)

Павлик.

Части речи в упражнении
Нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолжение -
Повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за урок.)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуля.

Нет, стара – уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот.

Павлик.

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий.

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но невесело из школы
Возвращался он домой.

Мама. Что принес?

Павлик. Смотри сама!

Папа. Нет, докладывай сперва!

Павлик. Папа – 5, 4 – мама, а тебе, бабуля, – (с горечью) два.

Мы сейчас родителям экзамен устроим.

Экзамен для родителей.

1. Самое любимое слово любого ученика. Каникулы.

2. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор. Звонок.

3. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.

4. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.

5. Бывает простая, бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи.

Учитель: Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и тоже перейдёте в 5 класс вместе со своими детьми.

Учитель вручает благодарственные письма родителям

Учитель: Спасибо, дорогие родители, за то, что я всегда видела в вас поддержку. Вы молодцы, стремится нужно всегда вперёд, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже преодолели. Не бойтесь узнать то, что вы ещё не знаете, ровных дорог не бывает, особенно в России.

После такого трогательного момента мы думаем, что у вас еще хватит сил, любви и терпения, чтобы дать клятву родителей.

Учитель: Родители к клятве готовы? Отвечайте хором «да», если согласны с нашими утверждениями. Готовы? ДА!

 Клятва родителей.

: Детям в ученье поможем всегда. ДА!

:Чтобы детьми была школа горда. ДА!

: Нас не пугает задач чехарда. ДА!

: Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

: Клянемся детей не лупить никогда. ДА!

 :Только слегка пожурить иногда. ДА!

 : Будем спокойны, как в речке вода. ДА!

: Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

: Будем вставать по утрам в холода. ДА!

:Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!

 : Когда ж завершится учебы пора

Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

Слово родителям.

Родительские страдания («Куплеты Курочкина»)

Мы страданья пострадаем,

Отчего не пострадать?

В школе мы учились тоже,

Есть и вам сто передать.

Мать вздыхает, чуть не плача,

Папа стонет у стола,

Тане задана задача

И примеров три столбца.

Папа строго брови хмурит:

• Да, придется приналечь.

Мать глаза устало щурит:

• Может бабушку привлечь.

В школе мы всегда писали

Сочинения на «5».

А сейчас работать можем,

Вас кормить и одевать.

Незаметно пролетели

Эти славные деньки,

Погляди, как повзрослели

Наши дочки и сынки.

А у нас опять забота –

В 5 класс их передать.

Как учиться будут дальше,

Нам опять переживать.

Дарят детям футболки с аппликацией фото классного коллектива

Никита: (на экране – кадры)

- Учителя хотят видеть нас такими…(Руки сложили)

• Мамы хотят видеть нас такими…(Подметают)

• Папы хотят видеть нас такими…(Показывают мускулы)

• Бабушки хотят видеть нас такими…(Надувают щеки и гладят живот)

• Девочки-одноклассницы хотят видеть нас такими…(Опускаются на колено, одна рука на сердце, а в другой – цветок )

• А мы такие, какие мы есть!

Учитель: Осенью вас будут вот эти уважаемые педагоги и новые учителя. Мне хочется, чтобы они вас полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Хотя вы ещё не такие уж большие, но вам есть чем гордиться.

И сейчас приглашаем всех на торжественную церемонию награждения.

Наши достижения.

В номинации « Самая рассудительная и ответственная», награждается  Киреева Зоя

В номинации «За творчество и индивидуальность», награждается  Лучкина Руфина

В номинации «За настойчивость, терпение и упорство», награждается Мажеев Роман

В номинации «За смекалку и непосредственность», награждается Окладникова Татьяна

В номинации «Самый энергичный и активный», награждается Черепанов Никита

За отличную и хорошую учёбу награждаются Киреева Зоя и Лучкина Руфина.

Все ученики 4 класса получают дипломы об окончании начальной школы с вкладышами с оценками

Учитель:

Ну почему же, почему же так выходит?
Годами я не дорожу?
В пятый мой четвертый переходит,
Я снова в первый прихожу.
Опять начну я все сначала,
И повторения не боюсь.
Десятки раз как второгодник
Я в каждом классе остаюсь.
Но все – иначе, по – другому
И семь уж новых лиц и глаз
Учитель – вечный второгодник
Приходит снова в первый класс.
Знать суждено нам быть такими,
До пенсии юными живем.
И расстаемся молодыми,
Забыв о возрасте своем.

Учитель дарит альбомы с фотографиями и диски с фильмами

На фоне музыки «Спокойная»

Учитель.

Чтобы не сбиться с верной дороги,
Чтоб задавать движения вектор – 
В школе существуют строгие,
Но справедливые завучи и директор.

Учитель: слово предоставляется директору нашей школы.

Чтение приказа о переводе в 5 класс.

Ребята, вот вы успешно закончили 4 класс, и по итогам этих лет вы переведены в 5 класс. Впереди вас ждет еще много испытаний, трудностей, а также радость, успех, дружба. Нам хорошо жилось всем вместе, но впереди еще интересней!!!

Учитель:

- Дорогие ребята! Вы стали пятиклассниками и переходите в среднюю школу. Но у вас останутся наши воспоминания, наша дружба. Они помогут нам не забыть то хорошее, что мы вместе создали и пронесли через годы учёбы, а потому грустить не будем! Вас ждут впереди новые открытия, победы и успехи!

Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас наши выпускники должны дать клятву

Клятва выпускника.

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих родителей – мучеников, перед лицом учителей – тружеников торжественно клянусь!

1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов.

3. Быть быстрыми и стремительными, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и крепкие знания и навыки.

5. Плавать только на “хорошо” и “ отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

6. Быть достойными своего учителя! Клянёмся, клянёмся, клянёмся!

Учитель: А теперь можете сказать заветную фразу…

Все хором: Ура! Мы – пятиклассники!

Учитель:

- Сегодняшний вечер одновременно радостный и грустный. Радостный, потому что вы подросли, стали умнее, многому научились; потому что впереди летние каникулы. А грустный, потому что Вам приходится расставаться со своей первой учительницей, ко мне придут новые ученики, а у вас появятся новые учителя и новый классный руководитель. С ней вы будете делить радости и горести, обращаться за помощью и помогать сами. Познакомьтесь, ваш новый классный руководитель: Марина Ивановна

 - Уважаемая Марина Ивановна, я передаю вам этих замечательных детей.

Акт приёма-передачи учащихся 4 класса:

Акт

приёма-передачи учащихся 4 класса:

Я, нижеподписавшаяся, Усова Ирина Николаевна - учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.

Техническая характеристика класса: мальчиков - 2 , девочек – 3. Средний рост 135 см, средний вес 30 кг. ( За три года было съедено 5 тонн хлебобулочных изделий, вынесено из мусорной корзины 20 тонн мусора)

Рук - 10, ног - 10, умных голов - 5 (за указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если выложить их в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до луны). Языков - 5, из них болтливых - 5(скорость разговора 400 слов в минуту). Глаз -10, в том числе: 10- добрых, любопытных, озорных, 0 - безразличных.

Особые приметы: любят бегать, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали. В течение четырех лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования, и администрации школы. Дети выдержали проверки, показали отличные открытые уроки, прошли курс начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.

Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой стороны.

30 мая 2018 год

Первый учитель: ………/Усова И.Н./

  Классный руководитель:………/Мартынова М.И./

- Дорогие ребята! Уважаемые родители! Поздравляю Вас с окончанием начальной школы!

1. Пришла пора с начальной школой нам проститься,

Доской, учебником и классом дорогим.

Признаться, нам сейчас, конечно, больно

Оставить дом, что стал для нас родным.

2.Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверное, сложное оно.

3.Будут ожиданья не напрасными,

Много ждет открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди.

Прощальная песня на мотив «До свиданья, Москва!»

В нашем классе становится тише

Тает быстрое время чудес.

До свиданья, начальная школа!

Научились мы многому здесь.

Не грусти, улыбнись на прощанье.

Вспоминай эти дни, вспоминай!

Пожелай исполненья желаний.

Новой встречи нам всем пожелай.

Расстаются друзья.

Остается в сердце нежность.

Будем дружбу беречь.

До свиданья, до новых встреч!

27