СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Выпускной в 9 классе

Нажмите, чтобы узнать подробности

ВЫПУСКНОЙ – 2013. Выходит Выпускница , которая ведёт за руку Первоклассника. Музыка на фоне слайдов П. А что сейчас будет? Сказка? В. Сказка. П. Страшная? В. Нет, грустная П. Но у неё будет счастливый конец? В. Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта сказка имела очень счастливое начало… слайды школы Много – много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными – длинными, а школьные лестницы – крутыми и высокими, мамы привели в школу 8 мальчиков и девочек. Каким–то чудом они оказались в одном классе… Так началась эта светлая сказка под названием «Детство». П. Я эту сказку знаю. Я сам живу в этой сказке! В. Но для нас сегодня эта сказка заканчивается. И мы уходим в большой взрослый мир. П. И в детство уже не вернётесь? В. Нет, не вернёмся. П. Никогда – никогда? В. Никогда – никогда! П. Тогда прощайте, счастливого вам пути! (П. машет рукой и уходит со сцены) - 9 лет длилась эта школьная сказка. - В ней были и добрые волшебники – учителя, которые владели волшебным ключиком в страну знаний - И волшебные слова, которые открывали заветные двери в эту страну - И чудесные палочки-указки, и живая вода из источника знаний… - Но школьная сказка закончена - Позади экзамены, а с ними годы беззаветного детства. - А впереди… Впереди большая жизнь, всё то, о чём мечталось, всё неизведанное, волнующее - Осталось перевернуть последнюю страницу и назвать имена тех, кто стоит в начале большого пути. (подходят к краю сцены. Девочки –мальчики) ГРАДОБОЕВА АНАСТАСИЯ ГОРБУНОВА ЕЛЕНА УРВАНЦЕВА АЛЁНА КОРЮКОВА АНАСТАСИЯ МАКЛАКОВ СТАНИСЛАВ КОРОСТЕЛЁВ СВЯТОСЛАВ КОПЫСОВ МАКСИМ ДЯТЛОВ ИГОРЬ Кл. рук..: У нас в 9 классе – Парни все как на подбор: Высоки, стройны, красивы, В соревнованиях, да и в труде – Радуют нас везде! А девицы – все спокойны, Не кричат, не сквернословят. И артистки все, спортсменки – Очень клёвые девчонки! САДЯТСЯ музыка, аплодисменты ВЕД. А кто же воспитал эти 8 кадров? - Смотрите: стоит ваша классная мама.. И в волосах ранняя прядь серебра: Она от шкодливых, она от упрямых, От сердца большого и от большого добра! - Слово предоставляется классному руководителю 9 кл. – Лобановой Е. М. Кл.рук.Полюбила вас я всей душою. Полюбив же, сильно обожглась: .................. - Экзамены сданы, аттестаты готовы. Но сдавали экзамены не только ребята, но и учителя. Они так же, а может и больше, с нетерпением ждали результатов, переживали, радовались, огорчались. Слово для поздравления предоставляется педагогическому и ученическому коллективу школы ПОЖЕЛАНИЕ ВЫПУСКНИКАМ (ЦВЕТИК – СЕМИЦВЕТИК : Ты лети, лети, лепесток! Через запад – на восток. Через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли, быть по-моему вели!) …………………. - Позади сданные весело и с шутками первые экзамены. И вместе с нами сдавали их ваши родители. А ведь были времена, когда на ночь они читали вам не алгебру с геометрией, а волшебные сказки. - Давайте проверим, помнят ли родители те времена. И как хорошо усвоили тот урок их дети. У нас две команды – дети и родители. Мы будем задавать вопросы по очереди, а вы отвечайте, только быстро. Начнем с команды выпускников девятого класса. - Золушкин башмачок – простой или золотой? (Не простой и не золотой, а хрустальный) - У Колобка на шее был бантик или галстук? (Ничего не было, т. к. у него нет шеи) - Какие ноги у страуса сильнее – передние или задние? (У страуса всего две ноги.) - Мальвина – брюнетка или блондинка? (Мальвина - девочка с голубыми волосами) - “Зимой и летом одним цветом” – это заяц или волк? (Это елка) - Красная Шапочка носила венок из ромашек или одуванчиков? (Она носила только красную шапочку) - Что Муха-Цокотуха нашла, когда по полю пошла: самовар или чайник? (Денежку нашла, а самовар потом на базаре купила) - Котенок Гав гавкает или тявкает? (Он мяукает) - Когда Буратино получил золотой ключик, пытался ли Бармалей его отобрать? (Нет т.к. он совсем из другой сказки) - Кого водила на веревочке Шапокляк кошку или собачку? (Крыску Лариску) - Ну что ж, сказка, как известно, добру молодцу урок. А уроки за девять лет у вас были самые разные. - Родителям нельзя предугадать, Что ждёт детей любимых их на свете. Но каждые отец и мать Желают только счастья детям. - Слово для напутствия предоставляется родителям выпускников. …………….. БЛАГОДАРНОСТИ РОДИТЕЛЯМ - А сейчас внимание! Торжественный момент. Мы начинаем долгожданную церемонию вручения аттестатов нашим девятиклассникам за курс основной общеобразовательной школы. ФАНФАРЫ - Сегодня вручение аттестатов мы хотим связать с вашими именами, дорогие выпускники. Знаете ли вы, что имена имеют большое влияние? - А что имена имеют цвет? - Давайте посмотрим, насколько вы соответствуете своим именам. Пусть каждый задумается над тем, что нужно изменить в себе, чтобы быть успешным в жизни. - Мы заранее выяснили цвета ваших имён и их определяющие черты. - Для вручения аттестатов выпускникам приглашаем директора школы Филиппову Т. М. - Приглашаем выпускников, чьи имена соответствуют КРАСНОМУ цвету радуги: Маклаков СТАНИСЛАВ, Копысов МАКСИМ Кр. цвет – цвет жизни, цвет энергии, страсти, желания, физической активности и силы, решительности и твёрдости характера. Они общительны, любят шумные компании, необычайно талантливы, но достаточно одного небрежно брошенного слова в их адрес, чтобы вызвать вспышку гнева и раздражения. - Приглашаем выпускника, чьё имя соответствует ОРАНЖЕВОМУ цвету радуги: Коростелёв СВЯТОСЛАВ Оранжевый цвет – цвет, отражающий творческую активность, благородство мыслей, уверенность в себе. Такие люди ответственны, тверды в принятых решениях. Это сильные личности, привлекающие окружающих своим позитивным подходом к жизни. Однако, такие люди очень эмоциональны, не всегда сдержанны. - Выпускников, чьи имена соответствуют ЖЁЛТОМУ цвету у нас нет. - А за жёлтым следует ЗЕЛЁНЫЙ цвет радуги. Пожалуйста, выходите к нам следующие выпускники: Градобоева АНАСТАСИЯ, Корюкова АНАСТАСИЯ, Урванцева АЛЁНА. - Зелёный цвет – цвет гармонии, стабильности и твёрдости духа. Люди, чьи имена соответствуют зелёному цвету, сердечны, отзывчивы, добры, равнодушны к материальным ценностям, однако умеют зарабатывать и редко бывают без гроша в кармане. Они любят природу, людей. Стараются всем помочь, но редко получают благодарность в ответ. У них много завистников, которых они умудряются не замечать. - Что-то я забыла, какой цвет следующий в спектре радуги. Вы не подскажете? (Голубой) Имён, соответствующих этому цвету радуги в нашем классе тоже нет - А вот что дальше у нас СИНИЙ цвет я не забыла. Приглашаем выйти выпускника, имя которого соответствует этому цвету: Дятлов ИГОРЬ. - Синий цвет – цвет спокойствия. Люди, чьё имя соответствует этому цвету, несколько скрытны и чрезмерно сдержанны в проявлении чувств. В общении они трудны, недоверчивы, сложно сходятся с людьми. Не боятся трудностей, легко идут на риск, умеют приспосабливаться к любым обстоятельствам. Такие люди имеют способность к прорицанию, умеют предвидеть будущее, способны к телепатии. Они умеют дружить. Они практичны, основательны. - Последним цветом в спектре радуги является ФИОЛЕТОВЫЙ. Приглашается Горбунова ЕЛЕНА - Фиолетовый цвет – цвет духовной силы человека. Эти люди способны проникать в суть человеческой природы, жить для других, имеют большие возможности для духовного роста. Однако они чувствительны, склонны к различным формам любовных переживаний, экстравагантны в выборе суженых, натуры тонкие, влюбчивые и при этом артистические. …………….. - Аттестат – он очень кстати: Впереди большая жизнь. Мы вам всем желаем вскоре И диплом заполучить. - Вместе с аттестатом наши выпускники получают грамоты , благодарности за общественную работу. грамоты, дипломы ОТВЕТНОЕ СЛОВО ВЫПУСКНИКОВ - Дорогие учителя! девять лет подряд вы твердили нам о том, как необходимы знания. - Вы говорили о пользе отличных оценок и хорошем поведении. – Вы столько об этом говорили, что нам пришлось, в конце концов, в это поверить. – Мы очень любим вас, своих учителей. – А вот некоторые несознательные утверждают, что учителя – мучители и любить их не за что. – Ну, может быть, и не за что... Но настоящая любовь – это когда любишь не за что-то. Настоящая любовь – это когда любишь просто так. – Сейчас впервые будут обнародованы секретные архивные материалы 9 класса. Любовные записки учителям, так и не дошедшие до адресатов. Идет поздравление учителей и техслужащим зачитывание записок(достают из ??????? ) ТЕХ СЛУЖАЩИЕ СЛОВА И ПЕСНЯ РОДИТЕЛЯМ «Песня мамонтёнка» Ведущий 1 Вот и кончились школьные годы. Давайте еще раз вспомним какими они были для нас Презентация «Наш класс» ЗАКЛЮЧИТ, ПЕСНЯ