Выступление на родительском собрании "Выполняем домашнюю работу"

Родительское собрание «Выполняем домашние задания»

Цели собрания:

1. Выявить представление родителей об организации учебной работы детей дома.

2. Дать рекомендации родителям о том, как формировать у детей навыки самоконтроля, умение работать самостоятельно.

Участники собрания: классный руководитель, родители учащихся 2 класса.

Форма проведения: собрание-практикум.

Ход собрания

• Тема нашего собрания - «Выполняем домашние задания» (слайд 1)

• Наши дети – второклассники. Главный объект их труда – книга, тетрадь, а главный труд в школе – учение. Школа не снимает с себя ответственность. Обучать детей – наша прямая обязанность. Но знания, которые получает ребенок во время уроков, должны быть закреплены в ходе выполнения домашних заданий. Поэтому нам необходима помощь семьи. Семья должна поддерживать интерес ребенка к учению, помочь ему включиться в учебный труд.(слайд 2)

Родители должны быть заинтересованы в том, чтобы наладить процесс приготовления домашних заданий. Как же приучить ребенка выполнять домашние задания качественно и большей частью самостоятельно?

• Анализ общих рекомендаций к самоподготовке (у каждого родителя на столе аналогичная памятка) (слайды 3 – 8)

1. Садиться за домашнюю работу нужно в точно установленное время и на постоянное рабочее место – слайд 4

2. Рабочее место должно быть правильно организовано, чтобы сделать выполнение домашних заданий делом привлекательным – 5 слайд

3. Выполнение домашних заданий в определенном порядке – 6 слайд

4. Чёткий ритм занятий: работа – отдых – 7 слайд

5. Продолжительность выполнения домашних заданий – 8 слайд

• Обсуждение вопросов по теме собрания на карточках:

1) Проанализируйте, какой жизненный опыт получит ребенок, если родители помогают ему выполнять домашние задания и когда не помогают.

2) Как сделать подготовку домашнего задания делом привлекательным?

3) Как должны вести себя родители, заметив в домашней работе ребенка ошибку?

4) Ребенок просит вас отпустить его к другу поиграть в новую игру, а уроки он сделает потом. Как поступить в такой ситуации? Стоит ли верить обещаниям ребенка?

5) Ребенка долго приходится уговаривать сесть за уроки. А сядет – постоянно отвлекается, норовит сделать работу быстро и как попало. Что делать родителям?

• Решение родительского собрания:

1. Организовать в каждой семье рабочий уголок ученика.

2. Учить ребенка самостоятельно выполнять домашние задания.

3. Родителям совместно со своим ребенком выработать наиболее рациональный режим для учащегося и всячески содействовать его выполнению.

4. Использовать подготовленные памятки для организации учебной работы детей дома.

5. Поддерживать у детей интерес к учебному труду, способствовать развитию их познавательной активности.