Выступление на тему: « Роль экологических акций в воспитании школьников и взрослого населения»

Муниципальное учреждение

« Управление образования Елабужского муниципального района»

« Средняя полная общеобразовательная школа №2»

Елабужского муниципального района

Выступление на тему:

« Роль экологических акций

в воспитании школьников и

взрослого населения»

Выступление подготовила

Пермякова П.А.

учитель биологии

МОУ СОШ №2

Конкурс «Лучший молодой учитель года-2009», Пермякова Полина Александровна,

МОУ СОШ №2, учитель биологии

Экологические акции как одна из форм экологического воспитания школьников и взрослого населения.

План:

1. Воспитательные функции природы.

2. Экологическое воспитание.

3. Экологические акции.

4. Приложение.

История человечества неразрывно связана с историей природы. На сегодняшний день взаимодействие человека и природы выросли в глобальную экологическую проблему. И если люди в ближайшем будущем

не научатся бережно относиться к природе, они погубят себя. А для этого надо воспитывать экологическую культуру и ответственность. И начинать

надо с младшего возраста, т. к. в это время приобретенные знания могут в дальнейшем преобразовываться в прочные утверждения.

Итак, экологическое воспитание-это самое важное в наше время формирование у детей ответственного отношения к природе и людям. Экологическое воспитание должно учить понимать себя, и все, что происходит вокруг. В результате ребенок должен овладеть определенными знаниями и умениями, обладать эмоциональной отзывчивостью, уметь и хотеть активно защищать, улучшать и облагораживать природную среду.

В будущем это может повлиять на оздоровление экологической обстановки в нашем крае и в стране.

Применение разнообразных методических приемов помогают в экологическом воспитании достигать следующих целей:

-усилить интерес к предметам естественно- научного цикла;

- лучше осознать роль человека в природе и подчеркнуть огромную ответственность за все совершенное на Земле;

- сформировать основы экологической культуры наших детей.

Как учителя биологи мы осуществляем экологическое воспитание и образование первую очередь на уроках биологии. Учитель в ходе беседы и дальнейшей дискуссии способствует проявлению личного отношения учащихся к проблемам, знакомству с реальными местными экологическими условиями и поиску возможностей их решения.

Уроки-экскурсии непосредственно знакомят детей с родным краем и их обитателями.

Внеклассные мероприятия и классные часы на экологическую тему позволяют в коллективе организовать дух соперничества и активную познавательную деятельность.

Работа на пришкольном участке также развивает интерес к познанию природы, прививает любовь к окружающим нас растениям и учит правилам ухода за ними.

Конкурс «Лучший молодой учитель года-2009», Пермякова Полина Александровна, МОУСОШ №2, учитель биологии.

Также в экологическом воспитании помогает и такая форма организационной деятельности детей и подростков, и даже взрослых как экологические акции.

У ребенка следует формировать активную позицию желание изменить что-либо вокруг себя в лучшую сторону. Мы должны дать детям почувствовать, что даже от их посильных, на первый взгляд незначительных действий зависит, каким будет окружающий мир. Благодаря экологическим акциям мы можем это осуществлять.

В нашем городе и районе проводятся такие традиционные акции как:

- Оставим елочку в лесу.

- Покормите птиц зимой.

- Встреча перелетных птиц.

- Первоцвет.

- Белая береза.

- Марш парков.

- Чистый подъезд.

- Чистый родник.

Участвуя в этих акциях ребята активно задействуют своих близких(родителей, бабушек, дедушек, братьев и т. д.) Они изготавливают кормушки, скворечники, сочиняют стихи, рисуют.

Главные аспекты экологических акций- это разнообразие видов деятельности, интегрированный подход в обучении, способствующий формированию не только экологически грамотного, но и всесторонне развитого человека. Интеграция экологической деятельности с другими предметами как ИЗО, технология, литература, информатика позволяет создать систему взаимосвязанных компонентов, что является необходимым условием реализации экологического образования.

Конкурс «Лучший молодой учитель года-2009», Пермякова Полина Александровна, МОУСОШ №2, учитель биологии.

4