Создание условий для включения родителей в деятельность учреждения.

Взаимодействие семьи и образовательного учреждения в современном информационном обществе.

Автор:

Система на основе целевой комплексной программы, включает следующие направления:

• 1.Изучение семей учащихся, их образовательных и информационных потребностей и запросов, воспитательного и культурного потенциала;
• 2.Использование различных форм взаимодействия, наполнение их современным содержанием;
• 3.Создание условий для включения родителей в деятельность учреждения общего среднего образования как равноправных субъектов;
• 4.Повышение педагогической, правовой, информационной культуры субъектов образовательного процесса;
• 5.Формирование единого информационного пространства, способствующего неконфликтному взаимодействию педагогов, детей, родителей.

Основные этапы взаимодействия семьи и школы.

Первый этап – знакомство;

Второй этап – совместная деятельность;

Третий этап – непосредственно взаимодействие.

Структура модели взаимодействия семьи и школы.

• 1) диагностика и изучение семьи;
• 2) просветительская работа, обучение родителей;
• 3) деятельность родительского актива;
• 4) включение родителей в воспитательный и образовательный процесс.