Взаимодействие семьи и школы в решении проблем подростков

Заседание методического объединения

классных руководителей

5 – 11 классов

Репина В.А. – руководитель М О

классных руководителей

МОУ Заозерской сош

2023-2024 учебный год

Тема

Взаимодействие семьи и школы в решении проблем подростков

Цель

Повышение педагогического мастерства классных руководителей

Задачи

• Изучение, апробация и анализ эффективных современных воспитательных технологий
• Знакомство с новыми методами и формами работы с родителями

Родительское собрание

Родительское собрание – одна из основных форм работы педагога с юными и взрослыми членами классного сообщества.

От умения интересно и полезно его организовать во многом зависит эффективность воспитательной деятельности в целом.

Технологии проведения

родительских собраний

Ролевая поисково апробационная игра

Модель

родительского собрания

Взаимодействие семьи и школы в решении проблем подростков

Цели

• Обратить внимание родителей на нарушения дисциплины детьми на уроках и переменах и негативные последствия такого поведения
• Разработать совместно с родителями стратегию и тактику взаимодействия в решении этой проблемы

1. Создание благоприятной

эмоционально-психологической атмосферы

Я хочу подарить Вам факел, потому что …

2. Орешек знаний

Выводы

• Все люди разные
• Они отличаются как внутренне, так и внешне
• Наши дети тоже разные, но желательно, чтобы при их непохожести друг на друга они соблюдали единые для всех правила

3. Результаты диагностического

изучения учащихся и сложившихся

отношений в классном коллективе.

О проблемах с дисциплиной

4. Задания группам

а) «Что мне нравится в моем ребенке …»

б) «Что меня огорчает в моем ребенке …»

в) Родительское «Нельзя»

Учащиеся

Учителя

5. Ролевая игра

Родители

Школа

Группа «Родители»

Ваша задача в соответствии с позицией родителей внести предложения об улучшении дисциплины в классе. Что вы, как родители, можете сделать для решения этой злободневной проблемы?

В течение 5 минут запишите, пожалуйста, все идеи, которые придут вам в голову, даже самые фантастические.

Группа «Ученики»

Цель вашей совместной работы – предложить с позиции детей то, что поможет улучшить дисциплину в классе, что для решения этой проблемы должны сделать сами учащиеся.

В течение 5 минут запишите, пожалуйста, все идеи, которые придут вам в голову, даже нереальные на первый взгляд.

Группа «Учителя»

Вам необходимо в соответствии с полученной ролью назвать способы улучшения дисциплины учащихся на уроках и переменах.

Что вы, как учителя, можете сделать для решения этой проблемы. Запишите в течение 5 минут все идеи.

Памятка для родителей

• Подростку хочется вырваться из-под опеки взрослых,
• Стремится иметь свое лицо, выделиться из «толпы»
• Подросток интересуется очень многим и в то же время ничем
• Он хочет всего и сразу, а если позже, то тогда зачем все это
• Подросток при всей своей самоуверенности очень неуверен в себе

Творческое задание

«Собери цветок»

• Розовый – понравилось, такая форма работы полезна и продуктивна

• Желтый – в основном было интересно, но испытывал какой-то дискомфорт

• Зеленый – пустая трата времени, чувствовал себя некомфортно

Спасибо

за внимание!