"What do you like to eat?"

Разработка к учебнику Rainbow English-4класс. Афанасьевой О.В.

Theme: “What do you like to eat?”

Aims:

1.знакомство со словами, означающих еду  и напитки, которые звучат одинаково  на различных языках;

 2.формирование лексических и  грамматических навыков, а также навыков аудирования;

3.развитие памяти, мышления, не произвольного внимания;

4.привитие интереса  к изучению иностранного  языка.

Оснащение урока: карточки  картинками, учебник Rainbow English 4кл. О. В. Афанасьевой, проектор, интерактивная доска.

                                           Ход урока:

  1.Орг. момент:

1.Приветствие.

T:Hello, dear pupils and guests. Today   we’ll  have unusual lesson.

2.Объявление целей урока.

2.Фон. зарядка:

               [w]-   walk, wonderful, winter;

               [ei]-  make, name, tasty, favourite;

               [ d3]- Jane, enjoy, jug.

3.Речевая зарядка:

1. Вопросы.(работа с картинками по профессиям т.е. вопрос-ответ)

What is your name?

Where are you from?

How old are you?

Do you go to school?

Can you make tea or coffee?                             

2.Проверка д/з:

A)Let’s check your homework:

Ex2pg.3-4

Составь вопросы, расположив слова в нужном порядке, и ответь на них.

Ex. 5pg.5

B)Определите числительные:

 ninety_____                  thirty_________                                  forty  _______

sixty_______                 a one hundred________             seventy_________

fifteen_______              twenty-four_______                   eighty __________

3.Аудирование.

1)Послушай аудиозапись, и реши, где звучат диалоги, которые ты услышал.

Ex.1 pg. 7

a)чтение  условия

b)чтение утверждений

c)прослушивание аудиозаписи

 d)отвечают на листочках

e)повторное прослушивание(для контрольной проверки)

f)самоконтроль(ответы вывести на доске).

1)___________                                                  а)in the street                                                        

2)__________                                                    b)in the classroom

3)__________                                                    c)at home

4)___________                                                  d)in the lunch room at school  

Ответы:

2)Выбери из этих  слов только те, значения которых тебе известны, поставь галочку над ними. Проверь себя. В записи прозвучат  только изученные ранее слова.ex.2.a) pg.7

Bananas, oranges, plums, lemons, apples, grapes, cakes, eggs, soup, berries, rice, tea, jam,

Coffee, butter, beef, milk, sweets, crisps, oil, fish, juice, water.

4.Новые слова: ex.2.b) pg.8

А)введение новых слов( сначала записать слова без перевода на доске, затем включить аудиозапись чтоб ученики догадались сами о значении слов, затем при помощи них же записать перевод, и только после того как они догадаются о значении слов показать карточки  )

-запись слов на доске без перевода

-прослушивание аудиозаписи

-дать учащимся догадаться о значении слова по аналогии с русским языком

-запись перевода (только сейчас позволить учащимся записать слова в словарь)

-чтение слов учащимися

-работа с картинками

1)pizza[‘pi:tsə] пицца

2)hamburger[‘hæm, bɜːgə]-  гамбургер

3)salad[‘sæləd]-салат

4)yogurt  [jɔ gət]-йогурт

5)sandwich[sændwid3 ] сэндвич

6)chocolate[‘tʃɔklit]-шоколад

7)tomato [təma:təu]- помидор

8)omelette [‘ɔmlet]- омлет

9)mineral[‘minrəl] water[wɔ:tə] минеральная вода

b) закрепление ex.3.A)pg.8

5.Грамматика:

В английском языке многие существительные  и глаголы  пишутся и произносятся  одинаково:

А)Введение грамматики(стр.9)

Drink-пить                                 Drink-напиток

Answer-отвечать                      Answer-ответ

Dance-танцевать                     Dance-танец

Water-вода                                Water-поливать

Сlean-чистый                             Сlean- чистить

Work-работа                             Work-работать

Конверсия -образование одного слова от другого.    

В)Закрепление грамматики

Jump- прыгать                                     Jump-

Help-помогать                                     Help-

Walk- гулять                                         Walk-

Kiss-целовать                                       Kiss-

7.Объяснеие д/з:

Homework: Ex. 4pg.9- translate into Russia.