| мотивация | «Көңілді көңіл күй» Оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтарын арттыру | Оқушыларға парақ бөліктерінен тапсырады Оқушыларды ортаға шақырады | Параққа қасындағы оқушының 3 жақсы мінезін ағылышын тілінде жазады Ортаға шығып бір-біріне жақсы мінездерін айтады | 3 мин |
| Сабақтың тақырыбы | What is the weather like today? | Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстырады What date is it today? Мақсаты: жаңа сөздермен танысып, сөйлеу қабілеттерін дамыту. | Бүгінгі сабақпен танысып, The 2nd of February What is the weather like today? ай-күнді дәптерлеріне жазады | 2 мин |
| Жаңа сабақ | Сөздікпен жұмыс. Sunny [ sᴧndi ] күнді Rainy [‘reini] жаңбырлы Windy [ windi] желді Snowing [snәuin] қарлы Cloudy [ ‘klaudi] бұлтты Foggy [f gi] тұманды Hot [hot] ыстық Warm [w :m] жылы Cold [ kәuld] суық Dry [drai] құрғақ    What is the weather like today? It is sunny and windy. Кітаппен жұмыс. Exercise 7, page 145. - what is the weather like today? It is sunny and wndy. -what is the weather like today? It is warm and rainy. Дәптерде жұмыс. Exercise 7. Answer the questions What is the weather like in London? What is the weather like in Astana? What is the weather like in Kostanay? What is the weather like Obagan? | Суретте арқылы сөздердің дұрыс оқылуынмен таныстырады Сөздерді дауыстап оқып, аударады Оқушыларға сөздерді жекелеп оқытады, оқу қабілеттерін бақылау үшін Бүгін ауа рай қандай ? сөйлеммен таныстырады Жауап беру түрін үйретеді Open your book page 145, exercise 7. Read. Оқу кезіндегі қателіктерін түзеп, сөздің дұрыс оқылауын бақылап отырады және бағалайды Оқушыларды жұмыс жасау ережесімен таныстырады, сұрақтарға жауап жазу және тексереді | Мұқият тыңдап, мұғалім айтқан сөздерді сыныппен бірге қайталайды. Оқушылар сөздерді оқып, қиын сөздерді мұғалім көмегімен бірге қайталайды Жаңа сөздерді сөздіктеріне көшіріп жазады Оқушылар сөйлемдерді диалог ретінде оқиды және аударады Жеке тапсырманы дәптерлерінде орындайды | 7 мин 4 мин 5 мин 5 мин |
| Сергіту сәті | Rain on the house (fingers together above head) Rain on the tree (arms outspread) Rain on the little bird (flap arms and hands) But I don't rain on me (wag finger) Rain on the boat (make triangular shape of a sail) Rain on the sea (hand movement like waves) Rain on the little fish (palms facing to show size of fish) But I don't rain on me (wag finger) мұғалім, оқушылармен бірге , қимыл іс-әрекеттермен сергіту сәтін орындайды | 3 мин |
| Бекіту | Карточкамен жұмыс.  Play a game “Cube” It is cold. It is windy. It is hot. It is sunny. It is wet. It is snowy. It is foggy. It is cloudy. Кубиктің әр бойында, сабақтаға жаңа сөздер сурет арқылы берілген, оқушылар суретті сөздер арқылы айтады. Мысалы: желдің суреті туссе, оқушы оны ағылшынша it is windy деп айтады | Оқушыларға карточкаларды үлестіреді, карандашпен жұмыс жасау керек екендігімен таныстырады Ойынның ережесімен таныстырады, ойынды мұғалім бастайды | Карандашты қолданып, сызықшалар арқылы ауа райы мен сәйкес киім түрлерін табады Өзара бірін – бірін бағалайды Оқушылар жалғастырады, Жаңа сөздердің оқуылуын қайталайды | 4 мин 6 мин |
| Қорытынды | Сабақты қорытындылау. Үй тапсырма Оқушыларды бағалау. | Оқушылардың қорытындыларын тыңдау Оқушыларды бағалайды, үй тапсырмаларын береді Жаңа сөздерді жаттау | Оқушылар сабақты өз-ара қорытындылайды Оқушылар күнделіктеріне бағаларын қойғызып, үй тапсырмасын жазады | 3 мин |