СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Why do we all follow the rules?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цели урока:

 

1) практическая: формирование фонетических навыков, развитие монологической речи, развитие техники чтения вслух, совершенствование навыков письма;

2) образовательная: знакомство с иностранным праздником «Halloween», знакомство с модальными глаголами (must, should), знакомство с иностранными именами;

3) развивающая: развитие психофизиологических механизмов: памяти, внимания, воображения, наблюдательности, развитие коммуникативных навыков на иностранном языке;

4) воспитательная: воспитание уважительного отношения к собеседнику в процессе общения, толерантного и дружелюбного отношения к людям другой национальности и веры, привитие интереса к культуре другой страны изучаемого языка для повышения мотивации в изучении иностранного языка, воспитание чувства дружбы.

Задачи урока: организовать коррекцию звуков при чтении текста, организовать монологическое высказывание по тексту, организовать чтение текста вслух, организовать заполнение таблицы.

Просмотр содержимого документа
«Why do we all follow the rules?»

Конспект урока английского языка 5 класс УМК Кузовлев В. П. и др.


Тема урока: « Why do we all follow the rules? »

Цели урока:


1) практическая: формирование фонетических навыков, развитие монологической речи, развитие техники чтения вслух, совершенствование навыков письма;

2) образовательная: знакомство с иностранным праздником «Halloween», знакомство с модальными глаголами (must, should), знакомство с иностранными именами;

3) развивающая: развитие психофизиологических механизмов: памяти, внимания, воображения, наблюдательности, развитие коммуникативных навыков на иностранном языке;

4) воспитательная: воспитание уважительного отношения к собеседнику в процессе общения, толерантного и дружелюбного отношения к людям другой национальности и веры, привитие интереса к культуре другой страны изучаемого языка для повышения мотивации в изучении иностранного языка, воспитание чувства дружбы.

Задачи урока: организовать коррекцию звуков при чтении текста, организовать монологическое высказывание по тексту, организовать чтение текста вслух, организовать заполнение таблицы.

Ход урока:
1) Орг. момент:

- Good afternoon, pupils! Sit down, please. I am glad to see you.

- Сегодня на уроке мы поговорим о правилах, которым мы должны следовать. И каким правилам следуют ваши сверстники в Англии.

The topic of our lesson is « Why do we all follow the rules? »

2) Реч. разминка:

- Who is absent today?
-What month is it now?

- What date is it today?

- What day of the week is it today?


3) Фон. Зарядка:

-Repeat after me the rhyme.

One, two, three, four Marry at the cottage door. Five, six, seven, eight, she eating cherries of a plate.

4) Проверка Д/З:

- What is your home task for today?


5) Этап введения нового материала:

a) - Open your student’s book at p. 24 ex. № 1. Read the task.

b) Open your student’s book at p. 25 GRAMMAR FOR REVISION.



6) Этап закрепления нового материала:

- Look at p. 25 ex. № 2.

At school Melanie learnt about Halloween.

  • Open your reader book at p. 15 ex. 4.

7) Д/З:

- Open your diaries and write down home task. (У 3,4)
- Stand up! The lesson is over.

-Good by!