СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

WILD AND DOMESTIC ANIMALS

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы:   WILD AND DOMESTIC ANIMALS          Сыныбы: 1 «А»             к?ні :16.03.16 жыл

Байдалина Айгуль Мырзабергеновна

Саба?ты?та?ырыбы: «Wild and domestic animals»

Саба?ты?ма?саты:

Білімділік:та?ырыпбойыншас?здік?орларынмолайту, білімдерінжетілдіру.

Дамытушылы?:о?ушыларды?о?у, жазу, с?йлеуж?неты?дауар?ылыт?сіну?абілеттеріндамыту.

Т?рбиелік:о?ушылар?ажан – жануарларды?ор?ау?а, олардыаялау?а?йрету.

Саба?ты?типі: жа?асаба?тыме?герту.

Саба?ты?т?рі: аралас

К?рнекілігі:карточкалар, сурет, слайд, аудио – видеожазбасы.

Просмотр содержимого документа
«WILD AND DOMESTIC ANIMALS»

WILD AND DOMESTIC ANIMALS Сыныбы: 1 «А» күні : 16.03.16 жыл

Байдалина Айгуль Мырзабергеновна

Сабақтыңтақырыбы: «Wild and domestic animals»

Сабақтыңмақсаты:

Білімділік:тақырыпбойыншасөздікқорларынмолайту, білімдерінжетілдіру.

Дамытушылық:оқушылардыңоқу, жазу, сөйлеужәнетыңдауарқылытүсінуқабілеттеріндамыту.

Тәрбиелік:оқушыларғажан – жануарлардықорғауға, олардыаялауғаүйрету.

Сабақтыңтипі: жаңасабақтымеңгерту.

Сабақтыңтүрі: аралас

Көрнекілігі:карточкалар, сурет, слайд, аудио – видеожазбасы.

Сабақжоспары:

І. Ұйымдастырукезеңі.

ІІ. Үйтапсырмасынтексеру.

ІІІ.Жаңасабақтымеңгеру

ІV.Жаттығулар орындау.

V.Сабақты бекіту

VI. Бағалау.

VII. Үйге тапсырма беру.


Сабақтың барысы:


І. Ұйымдастыру кезеңі.


ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

– What was your home task for today?

– Open your copy books, I’ll check your home task.

– The first group you “There is”

– The second group you “There are”, write on paper examples concerning “ There is”, “There are”.


ІІІ. Жаңасабақтымеңгеру.

– What is it? It’s an animal.

What kind of animals?

– First group “wild animals”, second group “domestic animals”.

The theme of the lesson: “Wild and Domestic animals”.

Familiarity with new words

Domestic Wild

Cat Hare

Dog Wolf

Hen Fox

Pig Squirrel

Rabbit Monkey

Cow

Horse


ІV Жаттығулар орындау.


Ex 1. Guess the sounds

Hen Bear Lion

Ex 2. Who is this?

Squirrel – тиын

Chicken, hen – тауық

Pig – шошқа

Cat – мысық

Ex 3.What’s wrong?

Cat Crocodile







Ex 4. Read and translate the text.

I have a cat. His name is Barsik. He is very funny. He is a kitten and he likes playing very much. But he also likes to spoil newspapers and my socks. He likes eating fish and I give him milk every day.

У меня есть кот. Его имя Барсик. Он очень забавный. Он еще котенок и он очень любит играть. Но он также очень любит портить газеты и мои носки. Он любит есть рыбу, и я даю ему каждый день молоко.

Second group:

Tiger is the largest of the wild cats. Tiger is one of the largest terrestrial predators, second only to white and brown bears. Habitat of tigers can be quite varied: rainforests, mangrove swamps and thickets of bamboo in the tropics, dry savannas, deserts, bare rocky hills and taiga in the north.

Тигр является самым крупным из диких кошек. Тигр является одним из крупнейших наземных хищников, уступая только белый и коричневый медведям. Обитание тигров могут быть весьма разнообразны: тропические леса, мангровые болота и заросли бамбука в тропиках, сухие саванны, пустыни, голые холмы и скалистые тайги на севере.

Сабақтыбекіту.

Робмәдісі. Оқушыларқағазғаөздерініңтүйінді 9 сөзінжазады.

VI. Бағалау.

VII. Үйге тапсырма беру.

Жаңа сөздерді жаттау.


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!