Вариант 1
1. Выпишите смысловые частицы.
1) Уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за Родину свою . 2) Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма. 3) Ведь были ж схватки боевые, да, говорят, еще какие! 4) «Соседка, перестань срамиться, – ей Шавка говорит. – Тебе ль с Слоном возиться?» 5) Загудели, заиграли провода: мы такого не видали никогда.
2. Тестирование.
1) Частица – это:
а) служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения;
б) самостоятельная часть речи;
в) служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других;
г) служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложения или служит для образования форм слова.
2) Укажите формообразующую частицу:
а) давайте; б) что за; в) неужели; г) даже и.
3) Укажите смысловую частицу:
а) вряд ли; б) пускай; в) да; г) давай.
4) Укажите частицу выделения, ограничения:
а) даже; б) именно; в) а вот; г) только.
5) Какая из частиц в стилистическом отношении нейтральна?
а) небось; б) ишь; в) аж; г) совсем.
6) Укажите частицу:
а) несмотря на; б) благодаря; в) исключительно; г) согласно.
7) В каком примере возможно только одно написание:
а) как(будто); б) что(бы); в) то(же); г) за(то).
8) В каком предложении частица написана неверно?
а) Знать и чувствовать – это далеко не одно и тоже.
б) Чувство Пушкина в чем-то равно чувству Родины, чувству языка, природы, истории.
в) Образ мысли, образ поведения, образ лица, жеста и, наконец, сам образ жизни – вот что больше всего интересовало в людях Пушкина.
г) Есть вершины, которые, сколько ни отходи от них, никогда не теряются из виду.
9) Укажите слово с орфографической ошибкой:
а) предварительный; б) притензия; в) присутствовать; г) прекратить.
10) Найди ошибку в постановке ударений:
а) черпАть; б) бАловать; в) пОнятый; г) нАчатый.
3. Вставьте в предложения подходящие по смыслу частицы, расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.
1. Когда п..ешь воду … забывай о человеке вырывш.. колодец. (Пословица.)
| 2. Никогда … мойте руки Шею уши и лицо. Это вредное занятье … приводит … к чему. Вновь испачкают..ся руки Шея уши и лицо,
| Так зачем … тратить силы, Время (по)пусту терять. Стрич..ся то(же) бесполезно, (Ни)какого смысла нет. К старост.. сама собою Облысеет голова. | |
|
3. Куда … ворона ни полетела, везде она буд..т хуже сокола.
4. Напишите все смысловые группы частиц. Приведите по 2-3 примера
Вариант 2
1. Выпишите смысловые частицы.
1) Какое б ты ни делал в жизни дело, запомни – цель одна: гори, дерзай, чтоб вечно молодела великая страна. 2) В последние дни погода была довольно-таки сырая. 3) Вскоре волны украсились белыми гребнями и начали захлестывать лодку. Вот и мыс Успения. 4) Неужели мое обращение к вам могло оскорбить вас? 5) Как изменилася Татьяна! Как твердо в роль свою вошла!
2. Тестирование.
1) Частица – это:
а) служебная часть речи, которая связывает однородные члены предложения;
б) самостоятельная часть речи;
в) служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других;
г) служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложения или служит для образования форм слова.
2) Укажите формообразующую частицу:
а) вряд ли; б) пускай; в) именно; г) только.
3) Укажите смысловую частицу:
а) вряд ли; б) пускай; в) да; г) давай.
4) Укажите частицу выделения, ограничения:
а) даже; б) именно; в) а вот; г) только.
5) Какая из частиц в стилистическом отношении нейтральна?
а) небось; б) ишь; в) аж; г) совсем.
6) Укажите частицу:
а) несмотря на; б) благодаря; в) исключительно; г) согласно.
7) В каком примере возможно только одно написание:
а) что(бы); б) как(бы); в) то(же); г) за(то).
8) В каком предложении частица написана неверно?
а) Знать и чувствовать – это далеко не одно и то же.
б) Чувство Пушкина в чем-то равно чувству Родины, чувству языка, природы, истории.
3) Даздравствует солнце! Даскроется тьма!
г) Есть вершины, которые, сколько ни отходи от них, никогда не теряются из виду.
9) Укажите слово с орфографической ошибкой:
а) предварительный; б) претензия; в) присутствовать; г) прикратить.
10) Найди ошибку в постановке ударений:
а) чЕрпть; б) бАловать; в) пОнятый; г) начАтый.
3. Вставьте в предложения подходящие по смыслу частицы, расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.
1. Когда п..ешь воду … забывай о человеке вырывш.. колодец. (Пословица.)
2. Если вы еще … твердо
В жизни выбрали дорогу
И (не)знаете, с чего …
Путь свой жизне(н,нн)ый начать,
Бейте лампоч..ки в под..ездах –
Люди вам спасибо скажут:
Вы помож..те народу
Электричество береч.. .
3. Сколько … собака ни лаяла, гора от этого … рухн..т.
4. Напишите все смысловые группы частиц. Приведите по 2-3 примера
1 543
45 807 
