Задание 2 задание

№

Компоненты паспорта

Описание проекта

ФИО

Тема проекта

Разнообразие веществ

Актуальность

Актуальность данной темы заключается в исследовании привычных веществах (сахар, соль, крахмал) и их свойств, описывании процессов, происходящих в окружающем мире. Крахмал, соль, сахар являются важными веществами в нашей повседневной жизни.

Проблема

Каковы преимущества соли, сахара и крахмала в нашей жизни?

Гипотеза

Если соль сахар крахмал присутствуют в нашей жизни, то какие проявляются их свойства.

Объект исследования

Вещества (соль, сахар, крахмал)

Цель проекта

Для учителя: формирование у обучающихся представлений о различных веществах (соль, сахар, крахмал) в процессе выполнения проекта.

Для ученика: узнать о свойствах веществ (сахар, соль, крахмал) в процессе выполнения опытов.

Задачи:

• Актуализация знаний и веществах.

• Изучение свойств соли, сахара, крахмала.

• Рассмотреть их применение в жизни человека.

Тип

По продолжительности: краткосрочный

По содержанию: учебно-познавательный

По масштабу: малый

Этапы реализации проекта (включая исследовательский), краткое их описание

Подготовительный этап- определение темы, составление плана, определение цели, выбор объекта изучения

• Урок окружающего мира на тему: «Тела, вещества, частицы»

Методы: беседы, рассказ, работа с информацией

Планируемые результаты:

• понятия: тело, вещество частицы

• классификация тел и веществ.

Теоретический этап- сбор информации

• Урок окружающего мира на тему «Разнообразие веществ»

Планируемые результаты:

• Различие свойств веществ (сахар, соль, крахмал)

• Описание веществ

• Проведение опытов и наблюдение

Исследовательский этап- проведение исследования.

• Внеурочное занятие на тему: «Волшебные процессы сыпучих компонентов»

Планируемые результаты:

• знать индивидуальность веществ (соль, сахар, крахмал);

• уметь различать и сравнивать особенности сыпучих компонентов;

• иметь представление об этих веществах у человека.

Аналитический этап- обработка информации и данных эксперимента.

Презентационный этап- представление результатов работы

Рефлексивный этап- анализ проделанной работы.

Исследовательский этап проектам (полное описание)

Цель исследования: изучение разнообразных веществ опытным путём.

Гипотеза исследования: если сахар, соль, крахмал обладает свойствами, то можно проверить это опытным путем.

Методы исследования:

1. Эксперимент

2. Наблюдение

3. Моделирование

4. Анализ данных

Продукт проекта

Интерактивная игра «волшебные процессы сыпучих компонентов (крахмал, соль, сахар)»

Перспектива проекта

Данную игру ученик может пройти, чтобы узнать какими свойствами обладают сыпучие компоненты.