Задание по промежуточной аттестации (итоговая контрольная работа)

Задания для проведения промежуточной аттестации

по информатике

за 2020/2021 учебный год

средней школы №14 х.Красный Пахарь

в 8 классе.

Вариант 1.

1. Определи значения переменных a и b после выполнения фрагмента алгоритма

1. Переведи десятичное число 135₁₀ в двоичную и восьмеричную систему счисления. Запиши вычисления

2. Переведи двоичное число 100001₂ в десятичную систему счисления. Запиши вычисления

3. Выполни действия в двоичной системе счисления

Запиши вычисления

1. Напишите программу на языке программирования Паскаль, которая считает сумму двух чисел, введенных с клавиатуры.

2. Напиши программу на языке Паскаль, которая число, введенное с клавиатуры, если оно положительное, удваивает, в противном случае – вычитает из числа 10. Результат выводит на экран.

3. Запишите три вида операторов цикла. Укажите, какой из приведённых операторов используется в случае, когда количество повторений известно.

Вариант 2.

1. О предели значения переменных a и b после выполнения фрагмента алгоритма

1. Переведи десятичное число 231₁₀ в двоичную и шестнадцатеричную систему счисления. Запиши вычисления

2. Переведи двоичное число 1001101₂ в десятичную систему счисления. Запиши вычисления.

3. Выполни действия в двоичной системе счисления

Запиши вычисления

1. Напишите программу на языке программирования Паскаль, которая находит произведение двух чисел, введенных с клавиатуры.

2. Напиши программу на языке Паскаль, которая число, введенное с клавиатуры, если оно отрицательное, уменьшает на 10, в противном случае – прибавляет к числу 5. Результат выводит на экран.

3. Запишите три вида операторов цикла. Укажите, какие из приведённых операторов используются в случае, когда количество повторений неизвестно.

Ответы:

Вариант 1.

1. A=3, b=12

2. 135₁₀=10000111₂=207₈

3. 100001₂=33₁₀

4. 10110+111=11101,
   1101*101=1000001
   
   

5. Возможный вариант программы:
   Program summa;
   var a,b,c::real;|
   begin
   readln (a,b);
   c:=a+b;
   writeln(c);
   end.

6. Program summa;
   var a,b::real;|
   begin
   readln (a);

If a=0 then b:=a*2 else b:=a+10
writeln(b);
end.

1. Repeat, until, for. For

Вариант 2.

1. A=14, b=42

2. 231₁₀=11100111₂=E7₁₆

3. 1001101₂=2⁶+2³+ 2²+2⁰=64+8+4+1=77₁₀

4. 11001+11111=111000,
   11*1100=100100

5. Возможный вариант программы:
   Program summa;
   var a,b,c::real;|
   begin
   readln (a,b);
   c:=a*b;
   writeln(c);
   end.

6. Program summa;
   var a,b::real;|
   begin
   readln (a);

If a. writeln(b);
end.

1. Repeat, until, for. Repeat, until

Контрольная работа 8 классе оценивается следующим образом:

Критерии оценки:

Оценка "5" ставится в следующем случае:

- работа выполнена полностью;

- учащийся обнаруживает верные знания в темах «Системы счисления» и «Начала программирования»

-безошибочно и верно выполняет операции с числами в разных системах счисления, верно записывает программы на языке программирования Паскаль, ориентируется в командах языка..

Оценка "4" ставится в следующем случае:

- работа выполнена полностью или не менее чем на 80 % от объема задания, но в ней имеются недочеты и несущественные ошибки: правильно записаны исходные данные, выполнен верно алгоритм работы с числами, но допущена вычислительная ошибка.

- ответ на качественные и теоретические вопросы удовлетворяет вышеперечисленным требованиям, но содержит неточности в изложении фактов, определений, понятий, объяснении взаимосвязей, выводах и решении задач;

- учащийся испытывает трудности в применении знаний в новой ситуации, не в достаточной мере использует связи с ранее изученным материалом и с материалом, усвоенным при изучении других предметов.

Оценка "3" ставится в следующем случае:

- работа выполнена в основном верно (объем выполненной части составляет не менее 1/2 от общего объема), но допущены существенные неточности; пропущены промежуточные расчеты.

- учащийся обнаруживает понимание учебного материала при недостаточной полноте усвоения понятий и закономерностей;

- умеет применять полученные знания при решении простых задач с использованием готовых формул, но затрудняется при решении более сложных задач.

Оценка "2" ставится в следующем случае:

- работа в основном не выполнена (объем выполненной части менее 1/2 от общего объема задания);

- учащийся показывает незнание основных понятий, непонимание изученных закономерностей и взаимосвязей, не умеет решать количественные и качественные задачи.

Оценка "1" ставится в следующем случае: работа полностью не выполнена.