1 задание.
Прочитайте два текста и сравните
О чем первый текст? А второй?
Какое описание отличается большей полнотой?
Укажите слова, с помощью которых описание стало более точным?
С какой целью используются имена прилагательные?
| Солнце еще не всходило, но половина неба уже была залита светом. Река лежала, точно зеркало, в раме лугов. Морщины слегка бороздили ее поверхность. | Солнце еще не всходило, но половина неба уже была залита бледным розовым светом. Прозрачная и спокойная река лежала, точно громадное зеркало, в зеленой раме влажных лугов. Легкие розовые морщины слегка бороздили ее гладкую поверхность. |
1 задание.
Прочитайте два текста и сравните
О чем первый текст? А второй?
Какое описание отличается большей полнотой?
Укажите слова, с помощью которых описание стало более точным?
С какой целью используются имена прилагательные?
| Живет у нас в лесу птица. Это птица с пестринками, а на затылке у нее перышки. У птицы клюв. | Живет у нас в лесу птица. Это черная птица с белыми пестринками, а на затылке у нее яркие красные перышки. У птицы сильный, прямой, острый клюв. |
1 задание.
Прочитайте два текста и сравните
О чем первый текст? А второй?
Какое описание отличается большей полнотой?
Укажите слова, с помощью которых описание стало более точным?
С какой целью используются имена прилагательные?
| Я открыл для себя под Москвой землю – Мещёру. Открыл я ее случайно, рассматривая клочок карты. На этой карте было все: леса, озера, речки… | Я открыл для себя под Москвой заповедную землю – Мещёру. Открыл я ее случайно, рассматривая клочок карты. На этой карте было все: глухие леса, глубокие озера, извилистые лесные речки…
|
задание.
Прочитайте два текста и сравните
О чем первый текст? А второй?
Какое описание отличается большей полнотой?
Укажите слова, с помощью которых описание стало более точным?
С какой целью используются имена прилагательные?
| Солнце только что поднялось из-за верхушек бора. Осветило болото. Оно поросло березняком. Вся земля покрыта мхом, а на бугорке заросли черники. | Солнце только что поднялось из-за верхушек огромного соснового бора. Осветило просторное моховое болото. Оно поросло частым березняком. Вся земля покрыта мягким зеленым мхом, а на бугорке целые заросли спелой черники. |
2 задание.
Прочитайте выразительно.
Какую картину природы вы себе представляете?
Использование каких слов помогает создать поэту яркую картину? В каком значении используются имена прилагательные?
Это ЭПИТЕТЫ. Выпишите эпитеты с существительными, от которых они зависят?
Поет зима - аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.
2 задание.
Прочитайте выразительно.
Какую картину природы вы себе представляете?
Использование каких слов помогает создать поэту яркую картину? В каком значении используются имена прилагательные?
Это ЭПИТЕТЫ. Выпишите эпитеты с существительными, от которых они зависят?
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как дети сиротливые,
Прижались у окна.
2 задание.
Прочитайте выразительно.
Какую картину природы вы себе представляете?
Использование каких слов помогает создать поэту яркую картину? В каком значении используются имена прилагательные?
Это ЭПИТЕТЫ. Выпишите эпитеты с существительными, от которых они зависят?
Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
И жмутся пополотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится все сильней.
2 задание.
Прочитайте выразительно.
Какую картину природы вы себе представляете?
Использование каких слов помогает создать поэту яркую картину? В каком значении используются имена прилагательные?
Это ЭПИТЕТЫ. Выпишите эпитеты с существительными, от которых они зависят?
И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.
3 задание
Подчеркните в карточке словосочетания, в которых имена прилагательные употребляются в переносном значении.
Составьте с одним таким словосочетанием предложение.
Собачий лай, собачий холод, медвежья услуга, медвежья шкура, куриный суп, куриные мозги.
3 задание
Подчеркните в карточке словосочетания, в которых имена прилагательные употребляются в переносном значении.
Составьте с одним таким словосочетанием предложение.
Золотое кольцо, золотой характер, стальная проволока, стальные нервы, воздушная походка, воздушная струя.
3 задание
Подчеркните в карточке словосочетания, в которых имена прилагательные употребляются в переносном значении.
Составьте с одним таким словосочетанием предложение.
Горячий привет, горячий суп, железное ведро, железное здоровье, легкая ткань, легкий мороз.
Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные.
Вечер ….. в небе ……
Звезды …. зажег.
Ветки сыплет ….. иней
На ……….снежок.
За ветвями дом синеет,
Крытый …….. ватой.
Тени ходят по стене
Сеткой ………… .
Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные.
(…………..) тени лежат на сугробах. Вот с вершины (…………) дерева упала (…………………..) пылью и рассыпалась (………………..) шапка. С (………………) свистом прилетели, закачались на шишках (……………….) клесты. (………………….) платочком перемахнул за стволами деревьев, сел на (…………………….) вершину и пустил (……………) трель (………………..) барабанщик-дятел.
Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные.
В (………………..) тумане встает (…………….,………………) солнце. Спит (……………………..) лес. Кажется, все живое замерло от этой (………….) стужи – ни звука, только изредка потрескивают от(…………….) мороза (……………….) деревья.
Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные.
В (……………..) травах (……………..) тропинка
Пересекает (……………..) шоссе,
За ним она спускается в низинку,
Купается в (………………….. )росе.
Потом идет по (……………..) болоту
Среди осоки, камышей, травы –
И вдруг выводит словно бы к восходу
Упавшей с неба (…………..) высоты..еба ()одит словно бы к восходу
ется в (), сел на ()здоровье, , куриные мозги. 00000000000000000000000000000000000000000000000
Индивидуальное задание.
Многие грамматические термины пришли к нам из других языков. Прилагательное не является исключением. Дословный перевод с греческого «ЭПИТЕТ». Мы уже встречались с этим термином на литературе. Да и в латинском означает «нечто подкинутое, прибавленное, приложенное».
922
52 626 
