Загадки уравнений

Карточка 1. Выберите правильное решение данного уравнения:

10х + 3(7 – 2х) = 12 + 2х

Название команды __________________________________________________________

Таблица результатов

Критерии:

Баллы выставляются учителем в процессе выполнения заданий командами.

Количество баллов варьируется олт 0 до 3:

3 балла выставляется первой команде, верно выполнившей задание.

2 балла выставляется команде, допустившей незначительную ошибку или выполнившей верно задание во вторую очередь.

1 балл – за наличие ошибок в вычислениях (арифметические или алгоритмические).

0 баллов – за неверное выполнение задания.

Загадки уравнения

Урок для учащихся 6А и 6Б классов

2.04

Работа в группах

• Выберите капитана команды, определите названия вашей команды (оно должно быть связано с математикой)
• Повторите алгоритм решения уравнений.
• Выберите на карточке1 правильное решение данного уравнения
• Решите уравнение № 1145 (3).
• Капитану команды: В план-карте отметьте вклад каждого участника группы в выполнении задания.
• Запишите домашнее задание.
• Ответьте на вопросы рефлексии.

Алгоритм решения уравнений

16 – 18х = - 25х – 12

Перенесем слагаемые через знак «равно» с переменой знака:

-18х + 25х = -12 – 16

Приведем подобные:

7 х = - 28

Найдем значение х:

х = -28 : 7

х = -4

Сделаем проверку:

16 – 18∙(-4) = -25∙(-4) – 12

88= 88

Физминутка!

«Петрушка». Исходное положение: руки опущены, расслаблены. Одновременно хаотичным встряхиванием рук и ног достичь расслабления мышц до чувств тепла и покраснение ладоней.

«Попробуй, повтори!». Взяться правой рукой за левое ухо, а левой рукой взяться за кончик носа. Хлопнуть в ладоши и быстро поменять руки: левой рукой – правое ухо, правой - кончик носа.

Задание на дом:

№ 1144(4-6) или № 1146 (3,4), по желанию № 1168

Ответьте на вопросы:

• Чем запомнился этот урок?
• Чем полезен для тебя был этот урок?

Поздравляем команду ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!